Конспект ООД по пластилинографии «Грибными дорожками»

Автор: Измайлова Светлана Викторовна

Организация: МБДОУ «Детский сад ком. вида №24 «Светлячок»

Населенный пункт: Тамбовская область, г. Мичуринск

Автор: Пилюгина Наталья Александровна

Организация: МБДОУ «Детский сад ком. вида №24 «Светлячок»

Населенный пункт: Тамбовская область, г. Мичуринск

Автор: Перевезенцева Людмила Евгеньевна

Организация: МБДОУ «Детский сад ком. вида №24 «Светлячок»

Населенный пункт: Тамбовская область, г. Мичуринск

Задачи: закрепить и обобщить знания детей о грибах; учить их различать съедобные и несъедобные грибы; продолжить знакомить с разными приемами и способами в пластилиновой живописи; учить работать с силуэтами (грибов), убирать лишний пластилин стекой-ножом, стекой-скребком; повто­рить прием смешивания цветов путем накладывания одного цве­та на другой и заглаживания пальцами; развивать мелкую моторику пальцев рук, память, воображение, внимательность; воспитывать экологическую культуру.

Оборудование: силуэты различных грибов, лист картона в форме корзины, гуашь, пластилин, дощечка, стека, салфетка; книги: Зотов В.В. Лесная мозаика: Кн. для воспитателей детского сада и родителей. М., 1993; Ильин А.М. Бук­варь XXI века. СПб., 1992.

Ход ООД:

Рассматривание муляжей, иллюстраций разнообразных грибов.

Чтение книг «Лесная мозаика», «Букварь XXI века».

Загадывание загадок о грибах

Весь Антошка —

Шляпка да ножка.

Дождь пойдёт —

Он подрастёт. (Гриб)

 

Шляпка есть и есть нога,

На ноге нет сапога!

И нога и шляпка —

Вкусный суп ребяткам!

К шляпке лист ольхи прилип…

Ну, конечно это — ..! (Гриб)

Пальчиковая гимнастика «Что за пальчики у нас»

Этот пальчик в лес пошел,

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик его мыл,

Этот пальчик гриб варил.

Ну а этот просто съел-

От того он потолстел.

Поочередное «постукивание» стекой-пикой подушечек пальцев рук: мизинца,

Безымянного,

Среднего,

Указательного

Большого.

Раз, два, три, четыре, пять

Мы закончили считать

Руки вниз, встряхнуть кистями.

Беседа о внешнем строении грибов, их значении, классификации.

Создание натюрморта в технике пластилиновой живописи «Кор­зина с грибами» (коллективная работа в виде коллажа): дети исполь­зуют разные знакомые способы и средства в пластилиновой живо­писи; смешиваем цвета пластилина на плоскости (жёлтый + оранжевый, оранжевый + красный, оранжевый + коричневый, белый + розовый).

Игра «Кто больше соберёт грибов».

Грибы расставляются по залу. Дети берут корзинки.

По сигналу дети собирают грибы.

Во время работы звучит мелодия Р. Паульс «Пасмурная погода»

 

Список литературы:

 

1. Грибовская А.Л. Занятия по изобразительной деятельности: Коллективное творчество. М., 2009.
2. Доронова Т.Н. Природа, искусство и изобразительная деятельность детей. М., 1999.
3. Дошкольное воспитание. Учеб. пособие для училищ и пединсти­тутов. Изд. 3-едополн. М., 1998.
4. «Истоки». Программа / Под ред. JIА Парамоновой, А.Н. Давидчука, К.В. Тарасовой. М., 1997.
5. Казакова Р.Г. и др. Занятия по рисованию с дошкольниками. М., 2009.
6. «Красота. Радость. Творчество». Программа эстетического воспитания детей 2-7 лет / Под ред. Т.С. Комаровой, А.В. Антоновой, М.Б. Заце­пиной. М., 2000.

1. file0.doc.. 31,0 КБ

Опубликовано: 01.12.2021