Праздник в детском саду

Автор: Глушкова Елена Александровна

Организация: МБ ДОУ «Детский сад №241»

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Новокузнецк

Автор: Семёнова Евгения Юрьевна

Организация: МБ ДОУ «Детский сад №241»

Населенный пункт: Кемеровская область, г.Новокузнецк

ВВЕДЕНИЕ

Праздник в детском саду – это замечательное событие в жизни детей. Малыши ждут его с нетерпением. Праздник является действенным средством воспитания, способствующим всестороннему развитию детей. Он пробуждает душе ребёнка интерес к окружающему миру, расширяет кругозор.

Утренник – одна из форм организации музыкальной деятельности, все виды которой (пение, музыкально – ритмические движения, слушание музыки, игры) составляют основное его содержание. Праздничный утренник – это большая радость, которую приносят совместная исполнительская деятельность и, конечно, сюрпризность, неожиданные выступления взрослых, весёлые занимательные игры, раздача подарков или угощения.

Весна приносит много радости, как малышам, так и взрослым. Весенний праздник очень красочный и светлый. В празднике использованы элементы фольклора, так как детям этот материал доступен и понятен.

В разработку вошли народные песни, игры, хороводы, закличка, а так же исполнение на музыкальных народных инструментах русских народных песен. Большое внимание уделено детской импровизации. Главное – разбудить детскую фантазию, пробудить желание быть хозяевами праздника, чтобы этот праздник был искренним и увлекательным.

Готовясь к празднику, в первую очередь следует разучить песни, исполнять их надо легко и свободно. У детей разные вокальные возможности; они поют мелодии так, как позволяет каждому его голос. Но вместе с тем, исполняя народные песни, они могут импровизировать, то есть изменять мелодию , внося в них новые мелодические элементы.

Такое исполнение и будет настоящим фольклорным.

Так же в музыкальную разработку включена и классическая музыка. Детские шедевры П.И.Чайковского доступны и понятны детям. Малыши с удовольствием слушают их на музыкальных занятиях. Задача музыкального руководителя состоит в том, чтобы раскрепостить детей. Побуждать их к поискам выразительных движений для передачи характерных особенностей образа, выраженных в чудесной музыке П.И.Чайковского. Тем самым развивать творчество и фантазию детей.

Одним из принципиально важных моментов в разработке является то, чтобы ни один ребёнок на празднике не оказался безучастным, каждый должен получить свою, пусть небольшую, но незаменимую роль (ручейка, цветка).

Праздник! С каким нетерпением ждут его дети! И вот он, долгожданный, наступил. Искристый и радостный, полный удивительных чудес, волшебных красок и звонкого смеха. И счастливые от восторга глаза детей – лучшая награда организатору праздника.

 

 

 

Встречаем весну.

Праздник с элементами фольклора для детей 3-4 лет.

 

Цель праздника

Приобщать детей к народному творчеству. Доставлять детям радость и удовольствие с помощью народных игр и песен. Закрепить умения детей в аппликации.

Задачи

- побуждать импровизировать танцевальные движения, составлять небольшие музыкальные композиции с атрибутами (цветок, лента);

- способствовать развитию внимания детей;

- побуждать детей выразительно танцевать с платочком;

- помочь детям самостоятельного действовать в игре: реагировать на изменение характера музыки, передавать игровой образ, согласовывать движения с музыкой;

- развивать воображение, фантазию детей;

- способствовать приобретению элементарных навыков подыгрывания на детских ударных музыкальных инструментах;

- способствовать развитию певческих навыков: петь без напряжения, в одном темпе со всеми, чисто и ясно произносит слова, передавать характер песни;

- приобщать к искусству аппликации: наклеивать цветы на специально подготовленную корзину, вырезанную из бумаги, аккуратно пользоваться клеем;

- вызывать у детей радость от созданного ими изображения.

 

Музыкальный ряд

1. Танец – импровизация с весенними цветами, музыка П.И.Чайковского из балета «Щелкунчик», «Вальс цветов»;
2. Танец – импровизация «Весенняя полянка», музыка П.И.Чайковского «Подснежник»;
3. Хороводная игра «Галя по садочку ходила», русская народная мелодия;
4. Хоровод «Берёзка» Т. Попатенко;
5. Русские народные мелодии: «Как у наших у ворот», «Ах, вы сени»;
6. Хоровод «Каравай»;
7. Песня «Солнышко», музыка Н.Лукониной, слова Л.Чадовой;
8. Песня «Приди весна!», музыка Н.Лукониной, слова Л.Чадовой

Изобразительный ряд

Зал оформлен весенним пейзажем. С двух противоположных сторон стоят деревья с маленькими зелёными листочками.

Внизу – из бумаги и картона сделана объёмная «проталинка с подснежниками», рядом «ручеёк» - голубая материя, под которую спрятаны музыкальные инструменты.

На столике иллюстрации с изображением весенней природы. На дальнем плане фланелеграф с изображением солнца.

 

Материалы

Весенние цветочки по количеству детей; подснежники по количеству девочек; Ленты для танца ручейков синего и голубого цвета по количеству мальчиков; солнечные лучики, вырезанные из цветной бумаги; платочки; берёзка; ленты для украшения берёзки; воздушный шарик; письмо; голубая материя; большая корзина, вырезанная из бумаги; каравай.

 

Предварительная работа

На занятиях дети разучивали песни: «Солнышко», «Приди весна», музыка Н.Лукониной, слова Л.Чадовой;

Хороводы «Берёзка» Т.Попатенко, «Каравай»; игру «Галя посадочку ходила»;

Учились правильно держать музыкальные инструменты и играть на них по показу дирижёра.

 

Действующие лица

Взрослые:

Ведущая, Весна

Дети подготовительной группы:

Ручеёк, Матрёшка

 

 

 

Ход праздника

Дети с весенними цветочками в руках, вбегают в зал под музыку

П.И. Чайковского «Вальс цветов» и останавливаются. Воспитатель на фоне тихо звучащей музыки, обращает внимание детей на убранство зала, иллюстрации, с изображением весенней природы. Далее звучание музыки усиливается, и воспитатель приглашает детей свободно потанцевать.

Дети исполняют танец – импровизацию с весенними цветами. По окончании музыки ставят цветы в вазу.

Ведущая.

Весна пришла –

Тепло принесла.

Поздравляю малыши,

Вас с весною от души.

Девочки и мальчики,

Гляньте сколько солнца!

Солнечные зайчики

Скачут по оконцам

Дети произносят знакомую закличку

Солнышко, солнышко.

Выгляни в окошко.

Ждут тебя детки.

Ждут малолетки.

Дети исполняют песню «Солнышко», музыка Н.Лукониной , слова Л.Чадовой.

Солнышко лучистое,

Мы тебя встречаем!

Солнышко лучистое,

В гости приглашаем!

Музыкальный проигрыш: дети выполняют «пружинку».

Солнышко лучистое

Попляши-ка с нами!

Мы в ладоши хлопаем,

Топаем ногами.

Музыкальный проигрыш: дети хлопают в ладоши (1фраза), топают ногами (2 фраза).

Солнышко лучистое,

Любят тебя дети.

Нет теплее солнышка

Ничего на свете!

Музыкальный проигрыш: дети выполняют «пружинку».

 

Ведущая. Ребята, посмотрите, как ярко стало светить наше солнышко!

Воспитатель обращает внимание детей на фланелеграф, где изображено солнышко без лучей, и прикрепляет лучики к солнышку.

Ведущая. Вот и пришла весна! Жарче стало пригревать солнышко, звонко запели птицы, распустились листочки на берёзке. Вот и сама берёзка пришла к нам в гости.

Встречайте её.

Под русскую народную песню «Ах, ты берёза» воспитатель ставит берёзку в центр зала. Дети украшают её цветными ленточками.

Проводится хороводная игра «Галя по садочку ходила» (звучит русская народная мелодия)

Галя по садочку ходила

Свой платочек там уронила.

Обошла весь Галя садочек –

Ищет голубой свой платочек.

Дети стоят в кругу, взявшись за руки. «Галя» ходит по кругу и «роняет» платочек, садится на стул и «плачет».

Не горюй, подруженька Галя,

Мы платочек твой отыскали.

Под малиновым под кусточком,

Под зелёненьким листочком.

Один из ребят поднимает с пола платочек и прячет за спину. Ребёнок, который поднял платочек, говорит: «Вот он, твой платочек. Догони меня, дружочек!» - и убегает. Галя бежит в вдогонку по кругу. Затем «Галей» называется другой ребёнок, игра повторяется.

После игры дети садятся на стульчики. В зал влетает воздушный шарик, к которому привязана открытка.

Ведущая. Ребята, смотрите, какой красивый шарик. Откуда он прилетел? На нём записка. Я прочитаю её.

Я – весёлая матрёшка,

В гости к вам хочу придти.

Но дорогу к вам, ребята,

Очень трудно мне найти.

Вы похлопайте в ладошки

И кричите мне: «Матрёшка»!

Я услышу и приду,

Вам подарки принесу!

Ведущая. Ребята, давайте похлопаем в ладоши и громко позовём: «Матрёшка»!

Дети громко хлопают и зовут матрёшку. В зал под музыку входит матрёшка, здоровается с детьми. Затем пляшет под русскую народную мелодию. Дети хлопают.

Матрёшка. Дорогие детки, я вас приглашаю в хоровод. Попляшите со мной.

Матрёшка раздаёт детям платочки. Дети исполняют хоровод «Берёзка».

Мы вокруг берёзки

Хороводом встали,

Яркие платочки

В руки мы взяли.

Все машут платочками перед собой, стоя в кругу.

Припев:

Ты, берёзка, посмотри, посмотри –

Это пляшут малыши, малыши.

Дети кружатся.

Мы вокруг берёзки

Весело гуляли,

Весело гуляли

Ножками шагали.

Дети, подняв платочки, идут друг за другом по кругу.

Ты, берёзка, посмотри, посмотри –

Это пляшут малыши, малыши.

Дети кружатся.

Мы с тобой, берёзка,

Поиграем в прятки.

Отгадай берёзка,

Где же все ребятки!

Дети присаживаются на корточки, накрываясь платочками.

А теперь, берёзка,

Нам пора проститься,

Нам пора проститься,

Низко поклониться.

Дети машут платочками – «прощаются», кланяются.

Ведущая. Ай- да, матрёшка, молодец! Ой, а наши детки устали.

Матрёшка.

Вы, ребята, отдохните,

На пенечках посидите,

Навострите ушки

Лес весенний слушайте!

Дети садятся на ковёр. Звучат фонограмма голоса весеннего леса на фоне спокойной музыки. Далее звучит запись журчания воды. На её фоне ведущая читает стихотворение.

Солнце весело пригрело,

Побежал ручей с горы.

Он большим-большим сугробом

Спал всё зиму до весны.

Ручеёк, ручеёк,

Молодой парёнёк!

Прибежал в детский сад,

Чтоб порадовать ребят!

В зал вбегает ручеёк, с голубой лентой в руке.

 

 

Ручеёк.

Я весёлый Ручеёк,

Говорливый голосок.

Разольюсь я по лужку,

Ведущая с Ручейком расстилают на полу материю – ручеёк. Проводится игра «Перепрыгни через ручеёк». Дети по очереди подходят к ручейку и перепрыгивают через него.

Ручеёк. Молодцы, ребята! Как дружно и весело вы прыгали. А у меня есть секрет:

Я не простой ручеёк, а музыкальный. Смотрите, сколько у меня музыкальных инструментов!

Ручеёк достаёт музыкальные инструменты, которые были накрыты голубой материей, и раздаёт детям. Дети исполняют на музыкальных инструментах русские народные песни «Как у наших у ворот», «Ах, вы сени».

Ручеёк хвалит детей. Дети садятся на ковёр.

Ведущая.

Зажурчал ручей в овражке,

Прилетели с юга пташки,

Греет солнышко с утра –

В гости к нам пришла…

Дети (хором) Весна!

Ведущая.

Песню мы весне споём,

В гости к детям позовём!

Дети поют песню «Приди, весна!», музыка Н.Лукониной, слова Л.Чадовой. В зал входит Весна.

Весна.

Слышу, слышу вас, ребята,

На полянку к вам спешу.

Вам букет прекрасных, нежных

Я подснежников несу!

Весна раздаёт девочкам подснежники. Ручеёк раздаёт мальчикам голубые ленты – ручейки. Дети танцуют с Весной танец – импровизацию «Весенняя полянка», под музыку П.И. Чайковского «Подснежник».

Ведущая. Дорогая Весна. Дети тоже хотят подарить тебе подарок.

Проводится коллективная работа по аппликации «Весенняя корзина для Весны».

После того, как дети выполнят работу «корзина» вешается на стену. Дети рассматривают и любуются ею. Воспитатель хвалит детей, даёт оценку выполненной работе и дарит «корзину» Весне.

Весна. Спасибо, вам, ребята, за такой чудесный подарок! Я хочу, чтобы эта корзина висела у вас в группе, и мы все вместе ею любовались. А у меня для вас есть ещё один сюрприз.

Весна.

На весёлый праздник май

Испекла вам каравай,

Чтоб поспел наш каравай,

В хоровод скорей вставай.

Дети берутся за руки. Все поют на мотив песни «Каравай»

На весёлый праздник май

Испекли мы каравай:

Вот такой нижины,

Вот такой вышины,

Вот такой ужины,

Вот такой ширины,

Каравай, каравай,

Поскорее поспевай.

Весна подходит к караваю и говорит, что он ещё не совсем поспел, надо всем ещё веселее спеть. Хоровод повторяется. Наконец, каравай «поспел». Весна обносит его по кругу и показывает детям: говорит, какой он румяный, вкусный. Отдаёт воспитателю. Воспитатель приглашает всех в группу пить чай.

 

 

1. file0.docx.. 32,3 КБ

Опубликовано: 10.10.2022