Квест-игра на 9 мая

Автор: Фесенко Анастасия Александровна

Организация: МКДОУ детский сад «Восход»

Населенный пункт: Новосибирская область, Каргатский р-н, Каргат

Цели: создание условий для развития познавательных способностей детей в процессе игры и формирование самостоятельности и инициативы в различных видах деятельности, воспитание патриотизма и любви к Родине.

Задачи:

-создать условия для «погружения и проживания» детьми ситуации военного времени в формате военно-полевой игры;

- рассказать дошкольникам о войне, защитниках Родины, празднике «День Победы»;

- развивать навыки сотрудничества и доброжелательности;

- развивать пространственные ориентировки через умение ориентироваться внутри здания ДОО;

- развивать ловкость, сообразительность;

 

Место проведения и оборудование: Почти вся территория внутри детского сада задействована в проведении квеста, музыкальное сопровождение для начала квеста и в двух разных сторонах здания. Военная одежда для командиров, детей и ведущей. Красные, белые и синие стрелки для определения направления движения команд, использование групповых эмблем и девизов, реквизиты для конкурсов.

 

ПРОЛОГ: Дети совместно с музыкальным руководителем и воспитателями в течении месяца активно подготавливаются к конкурсу строевой песни. Непосредственно перед мероприятием ребят настраивают на то, что они идут в музыкальный зал для участия в конкурсе.

 

Ход мероприятия:

Звучит маршевая музыка, в зал строевым шагом входят дети во главе с командирами и присаживаются на стульчики.

 

Звучит музыка для ведущей.

Ведущая: Сегодня мы отмечаем светлый, радостный праздник – День Победы нашего народа в Великой Отечественной войне над фашистской Германией. Эта война была самая жестокая, беспощадная, самая долгая в истории нашей Родины, которая длилась долгих 4 года. Фашисты, напав на нашу страну, хотели у нас её забрать. Они бомбили наши дома, сбрасывали бомбы на наши больницы, на детские парки, где гуляли мамы со своими малышами. Они разрушали заводы и фабрики. Убивали мирных людей. Мы с благодарностью вспоминаем тех, кто отстоял мир в жестоких сражениях.

Тяжела далека была дорога от начала войны - до дня ее победы. Но все эти тяжелые для нашей Родины годы, в одном строю с солдатами, защищавшими свое Отечество, воевала их верная фронтовая подруга – песня.

Сегодня мы перенесемся в те суровые года и вспомним военные строевые песни, которые хранят память о подвигах, о тяжелых сражениях, обо всем, что происходило на фронте и в тылу.

Нет, не выветрился след,
Песен тех военных лет,.
Год от года строй всё реже,
Только песни все же, те же!
Пели песни под гармошку,
И сквозь зубы под бомбёжку,
Под усталость на привале,
Под свинцовый плеск волны,
Под мелодии войны. (Савинов Владимир)

 

Ведущая: Наш военный полк объявляет конкурс «Строевой песни», посвященный "Дню победы", поприветствуем наши батальоны:

• батальон «Ромашки» (Дети произносят девиз)
• батальон «Сказка». (Дети произносят девиз)
• батальон «Непоседы». (Дети произносят девиз).

Ведущая: Попрошу выйти командиров батальонов для жеребьевки.

(Выходят воспитатели групп по одному из группы)

Командир 1: Ой, а у меня второй командир пропал!

Командир 2: И у меня тоже!

Командир 3: И у меня...

Ведущая: А куда это они могли деться?

 

Видео- презентация: В темной комнате, на стульях, перевязанные канатами сидят пропавшие "командиры". Рядом с ними стоят "Фашисты"

 

Фашист1: Гутен так! Ну что? Потэряли своих командиров? А мы их взяли в плэн!

Фашист2: Ми рота нэмецких солдат, которая захватила ваших главокомандущих.

Фашист1: Если ви хотите их вэрнуть, то вам нэобходимо преодалэть все тяготы жизни ваших совэтских солдат.

Фашист2: Справитэсь с заданиями, сможэтэ найти своих командировь, а если нэт, то тогда они остануться у нас!

Фашист1: Ми дадим вам только одну подсказку- двигайтэсь по стрэлочкам!

Ведущая: Ой, ой, ой! Что же нам делать!?

Командир 1: Так! без паники!

Командир 2:У нас есть только одно решение! Нужно спасать наших командиров!

Командир 3: Солдаты, вы где-нибудь видите эти стрелочки? (Ответы детей) Так так они трех цветов, значит каждый батальон будет двигаться по одному из цветов.

• батальон «Ромашки» (красные стрелочки)
• батальон «Сказка». (белые стрелочки)
• батальон «Непоседы». (синие стрелочки)

 

Командир 1: Объявляется спец.операция "Спасение командиров".

Командир 2:Прослушайте важную информацию. В войну во время воздушных налетов гражданское население в городах извещали об опасности звуком сирены, чтобы люди укрылись в безопасном месте. Если во время операции вы услышите вой сирены или какие-либо другие военные события, нужно быстро лечь на землю, закрыв голову руками. Задача ясна?

Дети: Так точно, товарищ командир!

Всем приступить к выполнению задачи!

 

дети из гр. "Непоседы" двигаются по стрелочкам вправо, спускаются по леснице к группе "Теремок".

Объект №1. Звучит автоматная очередь. Дети ложатся на пол, закрывают голову руками.

Объект №2 "Переправа " (Впереди узкий коридор.) На пути болото. Задача: переправиться через болото по кочкам.

Объект№3 (Мед.кабинет.) "Госпиталь" В кабинете сидит раненный. Дети должны сами догадаться, о том, что его нужно перебинтовать. После выполнения этого задания раненный вручает им кусочек подсказки.

Объект№4 "Минное поле" (Прачечная) впереди заминированное поле- по всему зданию расклеены картинки мин. Задача собрать все мины например-30шт. выход через другие двери. Подсказку найти на дверях.

Дальше дети поднимаются по лестнице вверх со стороны группы "Одуванчики"

Объект№5 Оказавшись на втором этаже слышны звуки сирены. Дети ложатся на пол, закрывают голову руками.

Объект№6 (Кинозал)" Собери картинку" . Забирают подсказку после выполнения задания

 

Объект№7 (Спорт.зал) "Марш бросок". Забирают подсказку после выполнения задания

Объект №8 (Логопедический кабинет) " Письмо домой" Забирают подсказку после выполнения задания.

Объект№9 (Музыкальный зал) "Попади в мишень" Забирают подсказку после выполнения задания.

Остаются в музыкальном зале и собирают картинку из собранных кусочков. У них получается эмблема их группы. (Захваченный командир там.)

После того как все воспитатели найдены, группы возвращаются в музыкальный зал.

Командир 4: Спасибо, вам солдаты, за то что спасли нас!

Командир5: Вы проявили стойкость, мужество, ловкость и смекалку!

Командир 6: Вы настоящие герои!

Ведущая: Все вы молодцы! Ну а теперь можно продолжить наш конкурс строевой песни, и выявить кто же из вас самый музыкальный?! . Я приглашаю командиров на жеребьевку!

Оценивать ваше выступление будут наше компетентное жюри в составе:

1. Заведующая детским садом "Восход" Шиша Елена Николаевна.
2. Старший воспитатель Санкеева Наталья Евгеньевна
3. Помощник воспитателя Кандинская Анастасия Михайловна.

Командиры выходят на жеребьевку, определяется порядок выступления групп.

 

• батальон «__________________» исполняют песню.
• батальон «__________________»исполняют песню.
• батальон «__________________» исполняют песню.

 

Награждение батальонов.

Песни живы не случайно,
В них заряд необычайный,
Богатырская в них сила,
Что людей в войну сплотила.
Помня годы огневые,
Пойте песни боевые!
В их мелодиях красивых
Ожидание любимых,
Боль за друга, что убит:
В песнях сердце говорит.
Пусть не выветрится след
Песен тех военных лет! (Савинов Владимир)

 

Ведущая: На этом наше мероприятие подошло к своему завершению! До свидания!

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx.. 2,8 МБ

Опубликовано: 03.11.2022