Действующие лица:

Ведущий, Глашатай, баба Яга, Султан, Морской царь, Умба, Фея,

 

Ход праздника.

Звучат фанфары  выходит глашатай

Глашатай.  

Внимание! Внимание! Слушайте королевский указ!

Приказываю устроить веселье удивительное, неповторимое и восхитительное!

Чтоб было много гостей, замечательных людей!

Чтобы пели, танцевали, не скучали гости

Чтоб дарили всем подарки, веселились от души,

Чтоб цветы цвели повсюду, праздник был, чтоб от души!

Подпись: Королева страны Детства.  (уходит)

Ведущий. 

У нас сегодня праздник, сегодня выпускной

Оставьте все дела, пусть будет выходной!

Пусть музыка звучит для всех

Пусть не смолкает звонкий смех.

Наш зал сегодня всех собрал на выпускной, прощальный бал!

 

Звучит полонез, дети парами заходят в зал. Ведущие представляют детей, они проходят парами на середину круга, кланяются и уходят на свои места.

Затем выходят парами на танец,  выстраиваясь по кругу, ведут беседу, у девочек веера.

 

Девочка – Ах, наш первый выпускной, мамам дали выходной.

Мальчик – Позабыв про все дела мамочки, пришли сюда.

 Девочка -  Сударь, как моя прическа, не потек ли макияж?

Мальчик – Леди, вы прекрасны!

Девочка – Первый танец будет ваш. (кокетничает)

 

 Мальчик – Ах, сударыня, вы так красивы, .каблуки так высоки.

Девочка -  Сударь, как вы неучтивы, каблуки тут ни при чем, просто выше вас я ростом.

Мальчик – Да, сударыня, учтем.

 

 Девочка – Зал украшен просто дивно, вы согласны?

Мальчик (спотыкаясь) – Да, мадам!

Девочка – Ах, какой вы неуклюжий, я урок вам танца дам.

 

Мальчик – Леди, вами очарован! Мы знакомы?

Девочка – Много лет. У вас был розовый цветочек...на горшке.

Мальчик – О, боже, нет!

Девочка – Да! Мы столько лет знакомы.

Мальчик – Я вас, леди, не узнал.

Девочка – Ну, что на бал?

 

Все вместе – На бал! На бал!

Танец «Менуэт»

На последних аккордах менуэта забегает баба Яга

 

Б. Яга –     Что это такое? Что тут у вас?

Ведущий – У нас сегодня выпускной  бал, в честь окончания детского сада. Наши выпускники пойдут в школу учиться..

Б. Яга – А я? А меня не пригласили? Как вы могли? А как же это «Быть вместе и в горе и в радости и», ой, это не отсюда.  Я же каждый праздник всегда с вами, вы еще вот такусенькими были, а я вас веселила, играла и плясала, а вы.… А я платье бальное купила. Да я вам, да я вас, не пущу в школу. Сейчас как поколдую, такого наколдую.  Половину из вас в школу не возьмут, а кого возьмут те будут на двойки учиться.

Чуфырь, уфырь, пуфырь.(ведущая просит бабу Ягу остановиться, трогает ее за руку. б. Яга сбивается, звучит музыка неудачного колдовства). 

Фулюганка, ты, что это делаешь?

Ведущая - Не надо нам двойки, нам нужны пятерки. И детям всем нужно учиться в школе.

Б. Яга –     А зачем? Я вот не училась, уже 300 лет живу и ничего.

Ведущая – Ну как же? Кто – то из ребят станет врачом, будет лечить людей. Вот ты когда заболеешь, кто тебя лечит?

Б. Яга - Сама лечусь. Зачем такой ерунде учиться?

Ведущая –Ну, например, заболит у тебя голова..

Б. Яга – Мухоморы, первейшее средство от всех болезней.

Ведущая –Но они ядовитые.

Б. Яга – И ничего не ядовитые. От головы самое лучшее средство. Я, правда, сама не пробовала, но говорят, помогает.

Ведущая – Нет, людей такими средствами лечить нельзя.

Б. Яга – А это не мои проблемы, я вообще не болею, потому как сказочный персонаж. Во как!

Ведущая – Расколдовывай нас обратно.

Б. Яга – А что мне за это будет?

Ведущая – А давай, мы сделаем тебе подарок.

Б. Яга – А что вы можете мне подарить? У меня все есть. Ступа, почти новая, 200 лет всего – долечу куда хочу. Изба «ксклюзивная», тьфу ты слово то какое, живу в «кологически» чистом районе.

Ведущая  – Ну, хорошо, чем ты занимаешься?

Б. Яга – Когда?

Ведущая – Летом или зимой.

Б. Яга – Летом весело, с русалками играю, с Кикиморой чай пью, Леший приходит, Горыныч прилетает. Зимой – на печке лежу, с котом разговариваю. Зимой скучно, Леший спать ложиться, русалки тоже. Горыныч не летает, у него крылья мерзнут.

Ведущая – А книги у тебя есть?

Б. Яга – А то. Знаешь,  сколько мне Василиса Премудрая книг надарила? Как к матушке едет через мой лес, обязательно заглянет, да с подарками и обязательно книжку новую подарит, с картинками. Вот смотри.

Ведущая – А про что эта книга?

Б. Яга –  Эх, ты вот здесь кем работаешь?

Ведущая – Воспитателем.

Б. Яга – Как тебя такую взяли. Не видишь, гуси нарисованы? Это книга как разводить гусей.

Ведущая – А еще есть?

Б. Яга – Интересно? Есть, вот еще.

Ведущая – А эта про что?

Б. Яга – Правильный уход за поросятами. Видишь у них кепочки, это, чтоб солнце голову не напекло и штанишки, для красоты.

Ведущая – А ты читать умеешь?

Б. Яга – А зачем? Я картинки смотрю и все-все понимаю.

Ведущая – Нет, баба Яга, это книги-сказки. Вот это про трех поросят, а эта называется «Гуси - лебеди». Ты сказки любишь?

Б. Яга – Очень люблю.

Ведущая – А хочешь, мы подарим тебе специальную книгу, и ты научишься читать?

Б. Яга – Какую?

Ведущая – Эта книга называется «Азбука» и она волшебная.

Б. Яга – Ох, горе то, какое! Не сможете вы мне книгу волшебную подарить и сами читать не научитесь. Если бы ты не вмешалась, я бы быстренько все расколдовала, а теперь ищите сами книгу волшебную. Иначе так и останетесь в детском саду до пенсии.

Ведущая – Как же мы ее искать станем и где?

Б. Яга – Могу дать волшебный клубочек, должен помочь. (достает глобус, со сказочными названиями Остров Буян, Племя Тумба - юмба, Восточное царство, Окиян – сине море, Тридевятое царство).

Ведущая – А как им пользоваться?

Б. Яга – Покрути, глаза закрой и пальцем ткни, куда попадешь туда и отправляйтесь.

Ведущая – А как же нам добираться?

Б. Яга –   Ступу не дам. А, вот, подарок вам готовила, 5 лет растила, берите (дарит цветик -семицветик).

Оторвешь лепесток, скажешь, чего надо. Пойду я.  Вы уж постарайтесь, книгу найдите. (уходит)

 Ведущая – Ну, что ж давайте попробуем. (крутит глобус, останавливает, читает название. отрывает лепесток).

Ведущая – Восточное царство. 

Звучит восточная музыка выходит Султан

Ведущая – Здравствуйте, мы ищем волшебную книгу Азбуку. Может - быть она у вас.

Султан – Вах, вах! Не торопись. Садись чай выпей, шербет покушай. И скажи кто эти милые дети.

Ведущая -Это выпускники детского сада.

Султан  -А что такое детский сад?

Песня «Динь, динь, детский сад»

Ведущая – Понимаете, нам нужна эта книга, она волшебная. Без нее дети не смогут пойти в школу

Султан – А зачем вам, дети, идти в какую - то школу?

 

Дети читают стихи

1.Мы качались на качели,

Малышами звали нас,

А теперь мы повзрослели

И пойдем мы в первый класс!

 

2.Сядем в классе мы за парты,

На доске напишем мелом,

Мы изучим цифры, карты,

В общем, мы займемся делом!

 

3. Мы в школе столько книг прочтем

 Страница за страницей.

 Нам очень Азбука нужна

 Мы так хотим учиться.

 

Ведущая – Нам очень нужна Азбука, помогите нам.

Султан – Волшебная Азбука. Ну, подумайте сами, зачем мне отдавать вам такой волшебный книга?

Ведущая – А хотите мы для вас станцуем восточный танец. Вы же любите танцы?

Султан – Отсталый ты, женщина! В наш век всемирной электрификации, газификации и паутины этого, а Интернета… Кстати, не знаешь, что за паук такой?  О чем это я? Ах, да! В век прогресса и просвещения, как говорит мой любимый жена Василиса Петровна, ты предлагаешь мне восточные танцы. Зачем, у меня от этих танцев голова кружиться.

Ведущая – А что вы любите?

Султан – Люблю кушать фрукты, считать золотые монеты, загадки люблю отгадывать.

Ведущая – Тогда давайте мы загадаем вам загадки.

 

1. Лун бы много появилось,

Вся земля бы осветилась.

Ночь была б как день тогда,

Но луна всего… (Одна)

2. Пример: у каждого ребенка

По одной есть голове!

Ну-ка посчитаем ноги?

Их у каждого по… (Две)

3. На ветвях расселась птица,

К ней подсели две синицы.

Сколько стало, посмотри.

Без сомнения птичек… (Три)

4. Стол стоит в большой квартире

Ножек у него … (Четыре)

5. Мой приятель добрый Женя

Пальцы любит посчитать.

Каждый раз на удивленье

У него выходит…(Пять)

 

Султан – Хорошие загадки. Мне понравилось. Вот вы в школу собираетесь. А какие отметки вы будете получать? (Дети отвечают.)

А вот сейчас и проверим.

«Кто на какие оценки будет учиться?»

Султан раскладывает карточки с отметками по кругу, перед этим показывает карточки. Все карточки с хорошими отметками. Дети называют цифры, изображенные на карточках. Под музыку дети бегут по кругу. Как только музыка останавливается, дети берут карточку и всем показывают. Затем Султан предлагает узнать, как учились родители и тут уже добавляются тройки и двойки.

 

Султан – Молодцы! Повеселили вы меня. Жаль вас огорчать, да только такой волшебный книга у меня нет. Но я хочу пожелать вам легкого пути и скорейшего возвращения домой.

Ведущая – Спасибо! Ну, что ж пойдем дальше.

(крутит глобус, останавливает, читает название. отрывает лепесток).

 Окиян – сине море. (звучит музыка выходит Морской царь)

Морской царь - Что такое, у нас гости. Давненько у меня детишек не было в царстве.

Ведущая – Здравствуйте.

Морской царь - И вам не хворать. Зачем ко мне пожаловали?

Ведущая - Наши дети выпускники детского сада, а я воспитатель

Морской царь - Воспитатель, а как это?

Песня «Воспитатель»

Ведущая – Мы ищем волшебную книгу Азбуку. Может - быть она у вас.

Морской царь -    А зачем вам?

Ведущая – Наши выпускники пойдут в школу и им очень нужно научиться читать и писать, а для этого нам нужна Азбука.

Морской царь - В школу? А что такое школа?

 

Дети читают стихи

 

1.- Что такое школа? Как тебе ответить?

Это то, куда спешат по утрам все дети.

 Что за странный вопрос, если ты уже подрос?

 Если семь, то в самый раз собираться в первый класс!

 

2.- Что такое школа? Как тебе ответить? 

Это то, где ты узнаешь обо всем на свете:

 О таблице умноженья, о глаголах и сложенье,

 Про планеты и моря, то, что круглая земля!

 

3 - Что такое школа? Как тебе ответить?

 Перемены и звонки, булочки в буфете,

 И отметки в дневнике, и заданье на доске.

 Все узнаешь и поймешь.  Если в школу ты придешь!

 

Ведущая – Вот и нашим деткам уже исполнилось семь лет и пора идти в школу.

Морской царь - Рад бы помочь, да сами видите, как у меня сыро. Нет у меня книг, ни одной, размокают.

Ведущая –Ну, что ж тогда мы пойдем дальше.

Морской царь -   Ну уж нет! Куда это вы собрались? Нельзя просто так покинуть морское царство. Выкуп платите.

Ведущая – Какой выкуп.

Морской царь - А такой. Золота у меня много, так что денег мне не нужно, а вот скуку развеять помогите, очень скучно.

Ведущая – А что ты любишь?

Морской царь - Танцы люблю веселые.

Ведущая – Ой, а мы как раз знаем такой веселый танец.

Танец «Скрюченный чарльстон»

Морской царь - Веселый танец. Ладно, повеселили вы меня. И я вам хочу сделать подарок.  Желаю вам, чтобы учеба была для вас не в тягость, а увлекательнейшим занятием и избавляю вас от лени. (стучит три раза трезубцем)

Ведущая – Спасибо большое, это очень хороший подарок для наших детей. До свидания!

Морской царь - Прощайте! Учитесь хорошо. (уходит)

Ведущая – Ну, что ж пойдем дальше.

(крутит глобус, останавливает, читает название. отрывает лепесток 

Племя Тумба – юмба. (под бой барабанов выходит африканец, в валенках, ушанке, замотанный шарфом)

Умба - Моя звать Умба. Из племени Тумба юмба. Моя вас не пускать.

Ведущая – Почему ты не хочешь нас пропустить.

Умба - Моя очень злой и очень грозный.

Ведущая – Почему ты такой злой?

Умба - Моя очень холодно у вас страна.

Ведущая – А что ты делаешь в нашей стране?

Умба - Умба хотеть смотреть снег и сбежать из дома. А теперь Умба замерзнет.

Ведущая – А мы поможем тебе согреться.  Давай поиграем.

Игра «Собери кокосы»

По полу разбросаны мячи-кокосы, их нужно собрать в корзину или мешок, кто больше соберет.

Умба - Моя весело, моя грейся, но все равно вас не пускать.  Моя, пускать тех, кто знает танец племени Тумба – Юмба, великий шамана Джамбо.

Ведущая – А мы знаем этот танец.

Танец «Джамбо»

Умба - Умба пропускать родичей. А сам замерзать.

Ведущая - Ребята, а давайте загадаем желание и с помощью волшебного лепестка отправим Умбу домой? (дети соглашаются, ведущая отрывает лепесток и желает Умбе вернуться домой)

Умба - Умба вам очень спасибо и желать тоже вернуться домой. (уходит)

Ведущая – Что же нам делать? Мы уже потратили 4 лепестка, а волшебную книгу не нашли. Давайте попробуем еще раз. (крутит глобус, останавливает, читает название. отрывает лепесток.)

Ведущая –   Тридевятое царство- сонное государство. Интересно кто тут живет? (звучит колыбельная выходит Фея)

Фея - Кто посмел потревожить покой сонного царства?

Ведущая – Здравствуйте, мы из детского сада «Тополек».

Фея - Тише. Нельзя шуметь в нашем царстве. Здесь можно только спать. Спите. (дети зевают) Спите.

Ведущая – А почему мы должны спать?

Фея- Много лет назад злая волшебница заколдовала наше царство. И теперь все здесь спит глубоким сном. И вы заснете навечно.

Ведущая – Мы не можем спать, мы ищем волшебную книгу. Детям нужно идти в школу.

Фея- У меня совсем разрядилась волшебная палочка и я не смогу вам помочь, смиритесь.

Ведущая – А если мы вам поможем?

Фея-   Чем вы сможете помочь? Ведь вы не волшебники.

Ведущая – У нас есть волшебный цветок. Мы можем попробовать снять злое волшебство. Ребята, поможем Фее? (дети соглашаются, воспитатель отрывает лепесток и желает, чтобы все в царстве проснулись.)

Фея-   Спасибо, вам! Окуда вы прибыли?

Ведущая –Мы из России.

Фея- Россия, а это царство где растут ели, по улицам бродят цыгане с медведями играют на балалайках и поют частушки? Дремучая страна.

Ведущая – Неправда. Елки у нас, конечно, растут, и медведи водятся, но в лесу. И на балалайках уже практически не играют, только на концертах.

Фея- Оставайтесь у нас. Девочки станут фрейлинами нашей принцессы, мальчики пажами нашей королевы. Дети вам не нужно будет ничего делать, вы будете целыми днями развлекаться и играть. Да и что хорошего в России?

 

Ребенок читает  авторское стихотворение.

 

Наш край березок и полей

Шумит он стаей журавлей.

Журчит вода, поет вода-

Россия, Родина моя.

Где б ни бродил по свету я,

Я знаю, ждет меня страна,

Где вырос, там, где отчий дом.

Шумит березка под окном

И соловей меня зовет

Вернись домой, он мне поет.

Ты обойди хоть целый свет,

Но лучше дома места нет.

Там близкие, мои друзья

Где отчий дом, там Родина моя!