Духовно-нравственное воспитание дошкольников средствами музыкально- театрализованной деятельности

Автор: Онуфриева Елена Александровна

Организация: МКДОУ д/с № 391 «Ёлочка»

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск

В данной статье предлагается авторская разработка и постановка  спектакля   «Федорино горе»  по мотивам сказки    К.И. Чуковского.  

 

«Что такое театр? Это лучшее средство для общения людей,

для понимания их сокровенных чувств».

К. С. Станиславский

 

Одна из самых актуальных и «больших» проблем, стоящих перед современным обществом – угроза духовного оскудения личности, опасность утраты нравственных ориентиров. Современная социальная ситуация далеко не всегда предоставляет возможность дошкольникам приобщаться к лучшим образцам мировой культуры, вследствие ускорения темпа жизни, развитием интернета и т.д.

Выбор сказки К.И.Чуковского «Федорино горе» обусловлен возможностью приобщения детей одновременно как к  миру искусства, так  и  к духовным ценностям.  Через содержание сказки,  поступки героев сказки воспитывается способность к сочувствию, сопереживанию, любви, внимательному отношению к ближним,  что является одним из признаков духовности.

Выбор творчества К.И.Чуковского обусловлено тем, что сюжеты сказок понятны и интересны для детей дошкольного возраста. Стихи кратки, богаты зрительными образами. «Рифмы в стихах для детей должны быть поставлены на самом близком расстоянии одна от другой» (К.И.Чуковский).  Повышенная музыкальность поэтической речи способствует активизации творчества, импровизации. «Поэзия для детей такой трудный, такой художественно ответственный жанр, что к овладению им нужно было готовиться долгие годы» (К.И.Чуковский).                       

Тема: запустение собственного жилища. Но проблема скрыта глубже - через одушевление автором домашней утвари (в сказке «посуда» - понятие «живое») автор выражает протест равнодушию, лености, попустительству, не уважению главной героини к своим домочадцем. 
Проблема: необходимо внимательно следить за своими вещами, относится к ним бережно и с любовью. Одушевляя  посуду и домашнюю утварь, автор выходит на проблему межличностных отношений.  Эта сказка учит быть не только быть опрятным, но и уметь прощать, давать шанс исправиться. Всегда надо давать шанс, возможность измениться.  Когда  в тебя верят, то ты горы можешь свернуть! Поверила посуда Федоре, и Федора изменилась, а не поверила бы? Как бы Федора жила дальше? Плохо бы она жила.

Идея: сказка начинается со странной картины: по полю бегут предметы домашнего обихода. Сито, топоры, метла, чашки с утюгами – все это устремляется неизвестно куда. Автор изображает затем и виновницу бегства посуды, собственно, хозяйку. Она просит вернуться сбежавшую утварь, но тщетно! Примечательно, что блюдца, чашки и тарелки отвечают не непосредственно своей владелице, а как бы обращаясь к читателю, тем самым вовлекая его в происходящее. Оказывается, причина бегства объясняется тем, что хозяйка отказывалась следить за своими помощниками, чистить, скоблить их, часто разбивала посуду и т.д. Бегство посуды – это своего рода протест ужасной жизни с Федорой и одновременно желание уцелеть (чтоб и их тоже не разбили).

Примирение посуды и Федоры осуществляется вследствие двух причин: посуда устает мыкаться по полям и болотам, а Федора осознает, что осталась совсем одна и просит прощения у посуды, становится добрее, готова вывести тараканов, дает обещание ухаживать за своими помощниками. И посуда соглашается вернуться к Федоре. Исправившуюся героиню в заключительной части сказки все её помощники величают уважительно по имени и отчеству – Федорой Егоровной!

Казалось бы -  обыкновенная сказка «Федорино горе»! А ведь она одновременно воспитывает у детей аккуратность, опрятность, внимательное отношение к ближним, а иначе можно остаться в горьком одиночестве!

Очень хочется надеяться на то, что дети, увидев своеобразный «синдром Федоры» в современном мире задумаются еще раз, какие могут быть последствия от лености, не уважительного отношения к другому человеку, не аккуратности и т.д., и захотят преобразовывать этот мир в лучшую сторону.

Событийный ряд:

1. Исходное событие: страдания.
2. Основное событие: побег.
3. Центральное событие: примирение/ возвращение.
4. Финальное событие: генеральная уборка/ обновление отношений.
5. Мораль: учись быть внимательным к ближним, умей услышать другого человека. Но и конечно, учит аккуратности, опрятности и т.д.

Сверхзадача:

Стать человеку лучше (добрее, внимательнее, уметь прощать, уважать и любить).   

«Святая наука расслышать друг друга

Сквозь ветер на все времена…»   Б. Окуджава

 

Приложение 1

Сценарий.       

                                    

Сцена 1.

Слайд на экране 1 «Разбитая посуда».

Справа от зрителя стоит лавка, закрытая заплатанным, неряшливого вида покрывалом. Сзади лавки размещена мобильная декорация - стена серый кирпич (2 отдельных предмета, стоящих рядом). Слева мобильная декорация -  забор с паутиной (4 предмета).

 

Музыкальный руководитель: Федорино….

Все участники за кулисами: Горе!

 

Трек 1.  Звучит вступление первой песни Федоры.

Выходит Федора, зевает, потягивается.

Федора поет:

Ох! Ах! Ох!

До чего же хорошо ничего не делать,           

Суп в кастрюльке бы сварить,         

Только кто бы сделал?

Вот кастрюлечка моя                    Выход из за кулис грязной посуды.                  

Да вся черным черна.                                    

Кто помыл бы ее мне,

А я совсем больна!

Ох! Ах! Ох!                                                     

Я чайку бы попила,                                             

Да самовар пустой!                   Пластическая зарисовка грязной посуды.

Может кто-то принесет,                                     

Мне воды простой?        

Только чашечка моя,                                  

Да вся черным - черна.  

Кто помыл бы ее мне?

А я совсем больна! 

 

Трек 1 заканчивается.

Федора укладывается на лавку, зевает, засыпает.

 

Трек 2 (Тиканье часов).

Кастрюля поднимает голову, оглядывается, «будит» посуду, которая тоже поднимается.

Кастрюля:

Надо нам бежать друзья,

Больше выдержать нельзя.

 

Трек 2 останавливается.

Сито обращаясь к посуде:

Не могу так больше жить, 

Не хочу я с ней дружить!

 

Вся посуда переговаривается друг с другом:

Блюдце 1.      

Мы бедная, бедная,

Несчастная посуда.

Блюдце 2.  

Жить с Федорой нам, друзья,

Очень, очень худо!

Чайник.  

 В этом доме пыль и грязь

Уйдем немедленно сейчас!

Утюги вместе.  

Уж довольно мы Федорушке служили,

Самовар.   

Уж довольно мы Федорушку кормили!

 

Трек 3 Звукозапись «1 раз звук оркестровых тарелок».

 

Все обращаются в строну спящей Федоры: Прощай, Федора Егоровна!

 

Трек 4 Уход посуды из дома Федоры (Г. Свиридов «Парень с гармошкой»).

 

Посуда двигается змейкой за самоваром.

Федора сонно поднимает голову: Посуда, ты куда?

Посуда убегает за заборы справа (присаживается, чтобы никого не было видно).

 Федора сонно садится на лавку, потирает глаза: Посуда, ты куда?

Соскакивает с лавки, с поднятыми руками бежит за посудой. Уходит за кулисы с поднятыми руками: Погоди…не уходи… Посуда!

 

 

Слайд 2 «Двор деревенского дома».               

Сцена 2.

Слайд 3 «Деревенская улица».

После ухода Федоры Трек 4 микшируется (звучит тише).

Вся посуда выбегает из-за заборов и двигается врассыпную на переднем плане сцены.

Трек 4 останавливается.

 

Курица кукла би- ба- бо, «сидит на заборе»:

Куд-куда! Куд-куда!

Вы откуда и куда?!

Корыто:

Было нам у бабы худо,

Не любила нас она,

Била, била нас она!

Кастрюля:

Запылила, закоптила,

Загубила нас она!

Посуда размещается в шахматном порядке лицом на зрителя.
 Курица:

Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!

Жить вам было нелегко!

Курица скрывается за забором. Участник, играющий блюдце, кладет игрушку, снова берет свое блюдце и присоединяется ко всем участникам.

Самовар.

Лучше в поле пропадем,

Все: А к Федоре не пойдем!

 

Слайд 4 «Поле»

 

Все участники продолжают бег на месте.

Сито и Корыто начинает движение на встречу, друг к другу, берутся под локоток «вертушкой»:

Сито: Скачет сито по полям,                  

Корыто: А корыто по лугам!

Сито и корыто расходятся на места.

Чайник бежит в обход по сцене:

Вот и Чайник за кофейником бежит

Тараторит, тараторит, дребезжит… убегает на место.

Вперед выбегают два утюга.

Утюг 1.

Утюги бегут, покрякивают,                    Акцент в слове «покрякивают».

Утюг 2.

Через лужи, через лужи перескакивают!   На слово «перескакивают» все вместе с утюгами делают перескок на месте.

Утюги возвращаются на место, выбегает кастрюля и бежит в обход по сцене.

Кастрюля выбегает и двигается легким бегом то лицом, то спиной на зрителя.

Кастрюля.

И кастрюля на бегу

Закричала утюгу:

Я бегу, бегу, бегу,

Удержаться не могу!        Уходит на задний план.

Кочерга выбегает и движется легким бегом с чередованием прыжка на одной ноге в обход по сцене.

Кочерга.

И как черная железная нога,

Побежала, поскакала кочерга!

Вперед выбегают два блюдца.

Блюдце 1.

А за ними блюдца, блюдца-

Блюдце 1 и 2: Дзынь-ля-ля,    Соприкасаются друг с другом блюдцами.

               Дзынь-ля-ля,    Кружатся 1 раз на месте со всеми девочками.       

Блюдце 2.

Вдоль по улице несутся-

Вдвоем: Дзынь-ля-ля,    Соприкасаются блюдцами.

               Дзынь-ля-ля,     Кружатся 1 раз на месте со всеми девочками.       

Блюдце 1.

На стаканы –

Дзынь! 

- натыкаются!                 Приседает вместе со всеми девочками.

Блюдце 2.

И стаканы –

Дзинь!

- разбиваются!                 Приседает со всеми мальчиками.

Самовар проходит на передний план, поднятыми руками раскачивает самовар.

Самовар.

 Самовар от Федоры бежит,

И товарищам громко кричит:

Уходите, бегите, спасайтеся!

Все сидя произносят:

И в железную трубу: «Бу-бу-бу! Бу-бу-бу! все выполняют рукой имитационные движения игры на трубе, затем все убегают за заборы.

 

 

Сцена 3

 

Слайд 5 «Лес».

Трек 5 А.Аренский «Кукушка».

 

Федора из-за кулис: Посуда!

Федора выходит из за кулис.

Федора: Посуда!

 

Трек 5 микшируется.

 

Федора.

Вы в канаву упадёте,
Вы утонете в болоте.
Воротись, воротитесь

Воротитеся домой!

 

Федора идет по направлению кулис, останавливается, поворачивается на зрителя: Ой, горе Федоре, горе!  Машет рукой в отчаянии, разворачивается и идет к кулисам поднимает руки.

Посуда! Посуда!

Уходит за кулисы.

 

Трек 5 останавливается.
 

Сцена 4.

Посуда выходит из-за забора и движется за самоваром. Все начинают движение по кругу бодро.

Все:

А посуда вперёд и вперёд,
По полям, по болотам идёт.

При повторе - темп движения постепенно замедляется, с остановкой на знаках препинания.

 

Слайд 6 «Тучи, деревья гнутся от ветра».

 

Все шагают медленно. А посуда... 

 

Трек 6 звукозапись «Гром и дождь».

 

Посуда пугается грома, подходят ближе друг к другу, корыто накрывает посуду, защищая от дождя.

Чайник.
Я дальше идти не могу.

Корыто: Увы, я разбито, разбито! Присаживается.

Блюдце 1 и 2:

Не лучше ль вернуться?

 

Трек 7 «Вторая песня Федоры».

 

На вступление выходит Федора, видит сидящую на полянке посуду, обращается к посуде.

Поет:
Ой, вы бедные сиротки, мои,

Утюги и сковородки мои!

Вы подите-ка, немытые домой,

Я водою вас умою ключевой.

Я почищу вас песочком,

Окачу вас кипяточком.

И вы будите опять

Словно солнышко сиять.

 

Трек 7 останавливается.

 

Самовар.

Что решили, блюдца?

Посуда встает.

Блюдце 1 и 2:

Надо бы вернуться!

 

Слайд 7 «Деревенская дорога, светит солнце».

 

Самовар:

Что решили утюги?

Утюги вместе говорят.

Мы Федоре – не враги!

 

Трек 8 звукозапись оркестровых тарелок (1 удар).

 

Все участники подходят ближе к Федоре.

Все вместе:

Ну, Федора, так и быть,
Рады мы тебе служить!

 

Слайд 7 «Деревенские дома».

 

Федора гладит посуду, обнимает.

Уж не буду, уж не буду       
Я посуду обижать.
Буду, буду я посуду,
И любить и уважать!

А поганых тараканов я повыведу!

Метла стукнув об пол метлой:

Прусаков и пауков я повымету!

 

Сцена 5

 

Слайд 8 «Красивая русская печь».

 

Трек 9 «Народные наигрыши»

 

Пластический этюд «Генеральная уборка, мытье посуды»:

Федора выносит корыто красивое, «моет» посуду: блюдечки, чайник, кастрюля снимают накидки «грязной посуды» и кладут в корыто. Затем в корыто ставят грязную посуду, берут чистую и по очереди кружатся с чистой посудой перед зрителем, уходят на задний план.

Самовар в это время выносит стол, накрывают скатерть, ставит блестящий самовар с баранками, чашечку с блюдечком.

 

Слайд 9 «Чистые чашечки стоят в ряд»

 

 

Метла после того как подмела, снимает старое покрывало со скамьи Федоры, на нем остаётся красивое покрывало, стелет красивый коврик. Утюги переворачивают покосившийся забор другой стороной (с цветами), кирпичная стена тоже переворачивается на цветы.

Все участники снимают серые накидки, остаются в красивых русских народных костюмах и собираются вокруг накрытого стола с самоваром.

Федора после мытья посуды тоже снимает накидку - остается в красивом сарафане.

 

Федора проходит вперед, разводит руки в сторону:

Как хорошо, стало чисто, вокруг,

Каждая чашечка милый мой друг!

Блюдца, бокалы стоят ровно в ряд.

На солнце сияют, блестят!

 В это время участниками убирается корыто, которое стоит за спиной Федоры.

 

Слайд 10 «Пироги на столе».

 

Чайник. Кушай, кушай, Федора Егоровна!

Федора проходит к столу с самоваром, садится за стол.

Блюдце 1 и 2. Кушай, кушай, Федора Егоровна!

Федора берет чашку, «наливает» из самовара чай, из чашки пьет чай.
Все обращаются к Федоре. Кушай, кушай, Федора Егоровна!

 

Трек 10 песня «В гости к самовару».

 

 На вступление песни Федора встает из-за стола, к ней все присоединяются и выстраиваются в одну линию на сцене перед зрителем.

Все поют:

В дом заходите – всех приглашаем!

Вот уж стоит на столе самовар.

Ярко на солнце боками сверкая,

Весело пускает колечками пар.

    Самовар кипит, самовар поет,         Проход линией вперед, проход назад.

    В нем вода бурлит, разговор ведет.

    До чего ж хорош наш душистый чай.

    Веселей смотри да гостей встречай! Все поднимают руки вверх.

 

Слайд 11 «Русская народная роспись».

 

Под мелодию второго куплета все участники за Федорой проходят по очереди за Федорой, кланяются русским поклоном, возвращаются на сцену, затем общий поклон и уходят за кулисы.

 

Приложение 2

Звуковая карта

 

№	Фраза героя	Трек	Примечание
1.	Федорино горе!	«Первая песня Федоры»	На втором куплете выходит посуда, исполняется пластическая зарисовка грязной посуды.
2.	А я совсем больна!	Звукозапись тиканья часов.	Федора укладывается на лавку, зевает, засыпает.
3.	Уж довольно мы Федорушку кормили!	Звукозапись оркестровых тарелок.
4.	Прощай, Федора Егоровна!	Г.В. Свиридов «Парень с гармошкой»	Звучит  до момента ухода Федоры за кулисы (догоняет посуду). Звучание микшируется на выходе посуды из-за заборов.
5.	И в железную трубу: «Бу-бу-бу! Бу-бу-бу!	А.Аренский  «Кукушка»	После того, как посуда убегает за заборы. Выход Федоры из-за кулисы, микшируется для произнесения текста Федорой.
6.	А посуда вперёд и вперёд, По полям, по болотам идёт.	Звукозапись  гром  и дождь	При повторе фразы.
7.	Не лучше ль вернуться?	«Вторая песня Федоры» композитора  Михаила  Мееровича.	Федора исполняет песню, постепенно приближаясь к посуде.
8.	Ну, Федора, так и быть – Рады мы тебе служить!	Звукозапись оркестровых тарелок.
9.	Прусаков и пауков я повымету!	«Народные наигрыши».	Исполняется до начала слов Федоры:   «Как хорошо, стало чисто, вокруг, Каждая чашечка милый мой друг! Блюдца, бокалы стоят ровно в ряд. На солнце сияют, блестят!»
10.	Кушай, кушай, Федора Егоровна»	Песня «В гости к самовару» музыка и слова З.Роот.	После третьего повтора, когда произносят все участники, После исполнения 1 куплета и припева, участники  на мелодию 2 куплета по очереди кланяются (русский поклон) и уходят за кулисы.

 

 

Приложение 3

Карта мультимедиа

 

№	Фраза героя	Слайд	Примечание
1.		Разбитая посуда	Начало сказки
2.	Посуда, ты куда? Погоди…не уходи!	Двор деревенского дома	Федора убегает с поднятыми руками за кулисы (догоняет посуду).
3.	Куд-куда! Куд-куда! Вы откуда и куда?!	Деревенская улица	Вся посуда выбегает из-за заборов и двигается в рассыпную на переднем плане сцены, затем выстраиваются в шахматном порядке лицом на зрителя.
4.	А к Федоре не пойдем!	Поле	Сито и Корыто начинает движение «вертушкой».
5.	И в железную трубу: «Бу-бу-бу! Бу-бу-бу!	Лес	Сразу, как только посуда убегает за заборы.
6.	А посуда вперёд и вперёд, По полям, по болотам идёт.	Тучи, деревья гнутся от ветра	При повторе слов.
7.	Надо бы вернуться!	Деревенская дорога, светит солнце
8.		Чистые чашечки стоят в ряд	В процессе пластической зарисовки «Федора моет посуду».
9.	Кушай, кушай, Федора Егоровна!	Пироги на столе	Федора садится за стол.
10		Русский народный узор	На поклон участников.

           

    

Список звучащих в спектакле музыкальных произведений:

1. «Парень с гармошкой»  Г. В. Свиридова;
2. «Кукушка» А.С.Аренского;
3. «Первая  песня Федоры» музыка и слова З.Роот;
4. «Вторая песня Федоры» композитора  Михаила  Мееровича;
5. Песня «В гости к самовару» музыка и слова З.Роот;
6. «Народные наигрыши» в исполнении оркестра русских народных инструментов.

 

 

 

Приложение 4

Декорации

 

Декорации в начале сказки:

Слева мобильные модули серого забора с паутиной (мобильные модули).

В центре на экране слайд разбитой посуды.

Справа около серой кирпичной стены (мобильные модули) стоит лавка, закрытая неряшливым покрывалом и подушкой. Рядом с лавкой коврик самотканый, неряшливого вида.

Опубликовано: 25.11.2022