Чудесное превращение бусинок

Автор: Ханова Наталья Владимировна

Организация: МБДОУ Детский сад № 250

Населенный пункт: Удмуртская Республика, г. Ижевск

Задачи:

Обучающие

Учить детей изображать рыбок передавая характерные особенности (плавники, хвост, глаза рот). Учить декорировать сою работу при помощи различных изо материалов (бумага, нитки, пластилин – водоросли; пластилин, пуговицы, бусины - камушки). Рисовать, слушая сказку педагога и изображать те действия, которые там происходят, опредмечивая и оживляя нарисованные предметы.

Развивающие

Развивать умения и навыки в работе с пластилином и ножницами, а так же в работе с красками. Закреплять умение в экспериментировании (при смешивании красок получая оранжевый, голубой, розовый). Способствовать развитию воображения посредствам использования в своей работе различного изо материала (цветная бумага, пластилин, краски, ткань, нитки, бисер, стразы)

Воспитательные

Вызвать у детей уверенность в выполнения рисунка, интерес и радость от полученного результата. Воспитывать положительное отношение к общечеловеческим ценностям.

Оборудование, наглядно методические пособия:

• Ноутбук, экран, мольберт.
• Видиопрезентация сказки «Чудесное превращение бусинок»
• Баночки с манкой в которую спрятаны бусинки
• Баночки с горохом в котором спрятаны цветные камушки, ракушки, пластмассовые водоросли.
• «Волшебные сундучки», в которых лежит разнообразный изобразительный материал (пластилин, нитки, бисер, стразы, кусочки ткани, фломастеры)
• Бумага, затонированная в голубой цвет на каждого ребенка формата А3

 

Содержание:

Воспитатель: - Превращаемся в волшебников. В глазах

Дети: - огоньки

Воспитатель: - на губах

Дети: - улыбка.

Воспитатель: - Ребята сегодня я предлагаю вам послушать новую историю про нашу знакомую принцессу, вы согласны?

Дети: -Да

Воспитатель: - Будьте внимательны, я буду рассказывать, а вы смотрите на экран и затем будете рисовать то, что услышите и увидите.

(на экране идет демонстрация сказки)

Сказка начинается………

В некотором царстве в некотором государстве не простом царстве, а в волшебном жила была принцесса. Она была доброй и ласковой девочкой. Больше всего на свете принцесса любила плести из бусинок красивые бусы и дарить их своим друзьям.

В один прекрасный осенний день, когда светило яркое солнце и сверкали желтые листья, принцесса отправилась в гости в соседнее царство к своей подруге что бы поздравить ее с днем рождения и преподнести в подарок бусы.

    

По дороге на нее неожиданно налетел холодный ветер, вырвал коробочку с подарком и рассыпал все бусы прямо в лужу.

    

Расстроилась наша принцесса, но на помощь ей подоспели добрые феи.

    

Они помогли собрать обратно бусы на веревочку и принцесса благополучно добралась до своей подруги, и вручила ей подарок.

Но три бусинки феи не заметили, и они так и остались лежать в холодной луже.

Я предлагаю вам нарисовать эти потерянные бусинки, но у каждого из вас получится своя сказка, так как у всех будут разные бусинки по цвету.

Воспитатель:- Сколько было забыто бусинок ?

Дети : -три

Воспитатель: Предлагаю пододвинуть к себе коробочку с манной крупой и узнать, у кого какого цвета были эти бусинки (в коробочках с манкой дети находят по три бусинки разного цвета). В моей коробочке были оранжевая, красная и голубая бусинка и вот так я изобразила их в своей холодной луже. (показываю на мольберте лист, затонированный в голубой цвет, на котором изображены эти бусинки)

Воспитатель: -Какой формы ваши бусинки?

Дети : -круглой.

Воспитатель:-А цвет ваших бусинок?

Дети- (красные, сини, желтые, зеленые, розовые, оранжевые, голубые).

Воспитатель:- Посмотрите все ли эти краски есть у на в коробочке?

Дети – нет

Воспитатель- И как мы теперь справимся с заданием?

Дети- сделаем эти цвета на палитре!

Воспитатель: -Давайте вспомним как получить, например, голубой цвет?

Воспитатель: -Давайте вспомним как получить, например, голубой цвет?

Дети: –смешиваем белый и синий.

Воспитатель: -Оранжевый цвет?

Дети: -смешиваем желтый и красный.

Воспитатель: -Розовый цвет?

Дети : - смешиваем белый и красный.

Воспитатель:- Приступайте и вы изображать бусинки в луже (дети изображают бусинки на листах затонированных в голубой цвет).

 

(На экране изображение бусинок в луже, звучит спокойная музыка).

Воспитатель: -Сказка продолжается……

Мы с вами знаем, что принцесса жила в волшебном царстве государстве, значит и все кругом было волшебное. Лежат бусинки в луже холодно им и сыро. Увидело их доброе, теплое солнышко и решило помочь. И превратило … А в кого вы узнаете, отгадав загадку

«Блещет в речке чистой спинкой серебристой» 

 

Дети: -рыбка.

Воспитатель: -Правильно. Давайте и мы волшебники, превратим свои бусинки в рыбок. Посмотрите на экран что нам для этого нужно сделать?

 На экране появляется изображение рыб с различными плавничками, хвостиками.

Дети: -дорисовать, хвостики, плавнички, глазки.

       

Воспитатель: - Обратите внимание какие они - у всех рыб разные. Берите свои волшебные палочки и приступайте к работе.

Дети изображают плавнички, хвостики, глазки.

(На экране изображение различных рыб. Звучит спокойная музыка).

Воспитатель: -Сказка продолжается……

Доброе солнышко и холодную лужу тоже решило превратить в прекрасный прудик и появились в этом пруду, а что вы узнаете, когда ваши пальчики что-то нащупают в коробочке с оранжевой крышкой (в коробочке с горохом).

         

Дети достают из гороха камушки, ракушки, бумажные полоски в форме водорослей.

Воспитатель: -Что нашли вы в своих коробочках горохом?

Дети - камушки, ракушки, водоросли.

Воспитатель: -Предлагаю вам пододвинуть волшебные сундучки, вы найдете там много интересного из чего можно все это сделать.

         

Дети открываю сундучки, уточняем, что камушки можно сделать из, пластилина бусин, пуговиц или просто нарисовать фломастерами.

Водоросли - из ниток, бумаги, пластилина или просто нарисовать фломастерами.

      

                             

Дети работаю. (звучит спокойная музыка).

Воспитатель: -Наша сказка заканчивается …..

Принцесса, возвращаясь от своей подруги со дня рождения увидела необыкновенно красивый пруд и плавающих в нем рыбок. Она узнала свои потерянные бусинки. которые превратились в прекрасных рыбок. Принцесса благодарит доброе солнышко и вас, волшебников, и говорит до свидания!

А мы с вами из волшебников превращаемся обратно в ребят.

Воспитатель: Раз, два, три из волшебников в ребят обратно превратись!

Вам понравилась новая история про принцессу? Давайте полюбуемся какие чудесные прудики с волшебными рыбками у нас с вами получились!

 

Опубликовано: 28.11.2022