Разучивание песен с использованием приемов мнемотехники для детей дошкольного возраста

Автор: Рабец Илона Валентинасовна

Организация: МБДОУ ''Детский сад №23 «Уральская сказка''

Населенный пункт: Свердловская область город Лесной

«Учите ребёнка каким - нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету».

К. Д. Ушинский

 

 

Как сформировать речь ребёнка, развить логическое и творческое мышление? Как быстро и легко выучить песню? На все эти вопросы может дать ответы система мнемотехники.

Мнемотехника в переводе с греческого - “искусство запоминания”. В нашем случае мнемотехника – эффективное запоминание структуры песни, а кроме того возможность развивать ассоциативное мышление, зрительную и слуховую память, внимание, воображение, речь.

Пение наиболее доступный для дошкольников исполнительский вид музыкальной деятельности, который благотворно влияет на детский организм. Пение активизирует развитие речи, развивает фонематический слух. Кроме того, по мнению врачей, пение является лучшей формой дыхательной гимнастики, укрепляет голосовой аппарат и способствует формированию правильной осанки. В области музыкальной психологии пение рассматривают, как одну из форм музыкотерапии, воздействующей на возникновение различных эмоциональных состояний. Всё выше перечисленное подводит нас к мысли, что пение способствует успешному обучению и развитию органично развитой личности.

Работая в детском саду музыкальным руководителем не раз сталкиваюсь с большой проблемой - детям трудно запоминать и правильно произносить тексты песен, стихов. В этом возрасте у детей преобладает зрительно-образная память, поэтому они лучше и быстрее запоминают картинки.

Мнемотехника как раз упрощает процесс запоминания текстов песен, попевок, стихотворений. Ответы можно найти в методике мнемотехника.

Мнемотехника – это система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, и конечно развитие речи. Использование мнемотехники для дошкольников в настоящее время становится более актуальным. Особое место в работе с детьми занимает использование в качестве дидактического материала – мнемотаблица.

Цель:

- ознакомление детей с приёмами работы с текстом (с мнемотаблицами), как способом развития речи, памяти и мышления, обеспечивающим эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации; формирование умения составлять собственные тексты, а также способом повышения мотивации познавательной деятельности дошкольников и повышения качества образования в целом.

Задачи:

- развивать связную речь;

- развивать у детей умение с помощью графической аналогии понимать и пересказывать тексты, стихи;

- развивать у детей сообразительность, умение сравнивать, выделять существенные признаки;

- развивать у детей психические процессы: мышление, внимание, воображение, память, слух.

 

Принцип работы по разучиванию песен с помощью мнемотаблиц:

1. Прослушивание нового произведения (песни, стихотворения).

2. Беседа о характере произведения и его содержания.

3. Рассматривание таблиц с определением текстового значения каждой картинки.

4. Разучивание песен по фразам при помощи соответствующих тексту картинок.

5. Исполнение песни при помощи мнемотаблицы.

6. Исполнение с образными движениями (без мнемотаблиц).

 

Суть мнемотаблиц заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетание подбирается графическое или частичное графическое изображение персонажей, явлений природы, некоторых действий и т.п. В мнемосхемах к песням использую маленькие картинки (изображения). Схемы составлены так, чтобы нарисованное было понятно детям, вызывало у них наглядную ассоциацию и не отвлекало их внимания лишними деталями. Глядя на эти схемы и рисунки, дети легко воспроизводят текстовую информацию. Мнемосхемы служат своеобразным зрительным планом и помогают детям выстраивать последовательность запоминаемого текста.

Использование метода мнемотехники даёт хороший результат. Я заметила, что применение мнемотаблиц в работе с дошкольниками позволяет детям лучше воспринимать и перерабатывать зрительную информацию, сохранять и удерживать в памяти долгое время. У каждой группы в нашем детском саду есть папка с мнемотаблицами в «Музыкальном уголке». Ребенок может свободно взять эту папку - просмотреть все мнемотаблицы, вспомнить знакомые песни и пропеть. Это очень удобно, познавательно и просто интересно!

Считаю, чем раньше мы будем учить детей рассказывать или пересказывать, используя метод мнемотехники и схемы-модели, тем лучше подготовим их к школе, так как связная речь является важным показателем умственных способностей ребёнка и его готовности к школьному обучению.

 

Содержание мнемотаблиц:

1. Песня «Ах, какая мама!» Музыка и слова И. Пономаревой.
2. Песня «Бабушке». Музыка и слова З. Качаевой.
3. Песня «В просторном светлом зале». Музыка и слова А. Штерна.
4. Песня «Весна и малыши». Музыка и слова Т. Петровой.
5. Песня «Вместе хорошо». Музыка и слова Л. Некрасовой.
6. Песня «Ах, какой хороший, добрый Дед Мороз!». Музыка В. Витлина. Слова С. Погореловского.
7. Песня «Дед Мороз». Музыка А. Филиппенко. Слова Т. Волгиной.
8. Песня "Дружно встретим Новый год". Музыка и аранжировка: Е. Обуховой. Слова А. Чубукова.
9. Песня «Елка-елочка». Музыка Т. Попатенко. Слова И. Черницкой.
10. Песня «Елочка –красавица». Музыка и слова Е. Лагутиной.
11. Песня «Зимние подарки». Музыка и слова С. Насауленко.
12. Песня «Кто там ходит – бродит?». Музыка и слова А. Евтодьевой.
13. Песня «Маме». Музыка и слова З. Качаевой.
14. Песня «Мамой буду дорожить». Музыка и слова Е. Обуховой.
15. Песня «Милая бабуленька». Музыка и слова Л. Гусевой.
16. Песня «Наш подарок маме». Музыка. Е. Соколовой. Слова И. Черницкой.
17. Песня «Наша бабуля». Музыка Л. Горцуевой. Слова А. Гринюк.
18. Песня «Новогодняя». Музыка А. Филиппенко. Слова Т. Волгиной.
19. Песня «Осень». Музыка И. Кишко. Слова И. Плакиды.
20. Песня "Осень наступила". Музыка и слова С. Насауленко.
21. Песня – игра «Ох, Мороз»
22. Песня «Очень любим мамочку». Музыка и слова Т. Бокач.
23. Песня «Очень я мамочку люблю» Музыка и слова Л. Старченко.
24. «Самый лучший папа» из мультфильма «Буренка Даша». Аранжировка А. Корякова. Слова Д.Биончика.
25. Песня «О бабушке». Музыка Д. Трубачева и В. Трубачевой. Слова А. Пилецкой.
26. Песня «Сердца половинки». Музыка и слова М.Власова.
27. Песня «Снег – снежок». Музыка и слова Л. Некрасовой.
28. Песня «Солнечная песенка». Музыка и слова Е. Матвиенко.
29. Песня «Урожайная». Музыка и слова Е. Ивановой.
30. Песня «Хоровод возле елки» Музыка и слова Л. Некрасовой.
31. Песня «Что нам нравится зимой?» Музыка Е. Тиличеевой. Слова Л. Некрасовой.
32. Песня "Это - осень". Музыка и слова Т. Лебзак.
33. Песня «Это праздник мамин». Музыка и слова З. Качаевой.
34. Песня «Мама, будь всегда со мною рядом» Музыка и слова А. Чешегоровой.
35. Песня «Бабушка моя». Музыка Е. Зарицкой. Слова И.Шевчука.
36. Песня «Мамочка моя милая» Музыка и слова Л. Мельниковой.
37. Песня «Снежная песенка». Музыка и слова Аллы Евтодьевой.

1. file1_0ec5f30c-e1ad-4fa0-8.. 35,7 МБ

Опубликовано: 09.03.2023