Нетрадиционная техника рисования

Автор: Пермякова Елена Сергеевна

Организация: МБДОУ ДС№42 «Дюймовочка»

Населенный пункт: Ростовская область, Белокалитвинский р-он, Белая Калитва

«Творчество не приходит к детям по какому-то наитию. Творчеству надо учить. Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества»

В.А. Сухомлинский

«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок». В. А. Сухомлинский.

 

Пермякова Елена Сергеевна. Работаю воспитателем логопедической группы «Пчёлка» в МБДОУ ДС №42 «Дюймовочка» г. Белая Калитва Ростовской области.

Имею 1 категорию и стаж работы почти 40 лет.

Занятия изобразительной деятельностью мои любимые. И я делаю все возможное, чтобы их полюбили дети. Искусство является незаменимым средством формирования духовного мира детей. Оно пробуждает у детей дошкольного возраста эмоционально-творческое начало.

Хочу поделиться секретами работы с нетрадиционной техникой рисования. Работая в логопедической группе, я все чаще сталкиваюсь с неразвитой мелкой моторикой у детей дошкольного возраста. Особенно это заметно у детей с нарушениями речи. Иногда дети не могут приступить к работе из-за страха, что у них не получится.

Я изучила работы многих авторов и нашла много новых идей. Моя цель-это создать педагогические условия для развития творческого воображения детей через использование нетрадиционных техник и приемов рисования. За годы работы я попыталась определить и решить следующие задачи:

- Сформировать у детей технические навыки рисования через нетрадиционные техники рисования..

- Познакомить детей с различными нетрадиционными техниками рисования.

- Научить создавать свой неповторимый образ, используя различные техники рисования.

Я заметила, что нетрадиционные техники рисования для детей - это как маленькая игра. Во многом результат работы зависит от заинтересованности детей. Дети с удовольствием выполняют задания, ведь сразу виден результат и действия несложные.

Работу я обычно провожу малыми подгруппами или в совместной деятельности индивидуально.

Обучение нетрадиционным техникам рисования строю с учетом постепенного нарастания сложного материала. Сначала используем разные штампы (губка, картофель, пробка и пр.), ватные палочки, ладошки, отпечатки листьев. С возрастом расширяется содержание, усложняются элементы, форма бумаги, выделяются новые средства выразительности.

Затем рисуем при помощи мыльных пузырей, трубочек для коктейля, свечи. Очень удивительные пейзажи получаются при рисовании по мокрому листу.

Дети полюбили рисование воздушными шарами. Круглыми шарами можно рисовать неповторимые цветы. А шарики – колбаски помогают при изображении животных, когда дети затрудняются в рисовании круглых и овальных форм.

При помощи надутых пакетов с узелком можно нарисовать огромные бесподобные цветы. А уголком пакета – розы.

В подготовительной группе я использую технику рисования Эбру. Это очень увлекательно для детей. Получаются неповторимые узоры, просто шедевры.

Нетрадиционные техники очень интересны для детей. Использование этих техник позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее. И неважно, насколько хорошо ребёнок владеет техникой рисования, ведь основным здесь будет научить малышей выкладывать на бумагу свои мысли и чувства, а при помощи различных красок передавать своё настроение.

Нетрадиционные техники рисования дают толчок к развитию детского интеллекта, активизируют творческую активность детей, учат мыслить нестандартно.

Именно нетрадиционные техники рисования создают атмосферу непринужденности, открытости, раскованности, способствуют развитию инициативы, самостоятельности детей, создают эмоционально - положительное отношение к деятельности.

Я люблю эти занятия потому, что результат изобразительной деятельности не может быть плохим или хорошим, работа каждого ребенка индивидуальна, неповторима.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0_1645e1ca-1717-47f9-a.. 25,7 МБ

Опубликовано: 07.06.2023