Путешествие в страну вежливости

Автор: Валентеева Галина Владимировна

Организация: ГДОУ ЛНР ЯСКВ «Березка»

Населенный пункт: ЛНР, г.Стаханов

Развлечение для детей подготовительной группы.

Цель: познакомить детей с вежливыми словами и научиться пользоваться ими в жизни, прививать навыки культурного поведения в общении друг с другом и другими людьми.

Интеграция: художественно – эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Оборудование и материал: корабль, телеграмма, телевизор, бинокль, карта движения корабля «Этикет».

 

 

Музыкальный руководитель:

Придумано кем-то просто и мудро при встрече здороваться «доброе утро»,

«доброе утро» солнцу и птицам, «доброе утро» улыбчивым лицам!

И каждый становится добрым, доверчивым, пусть доброе утро длится до вечера!

Добрый день, дорогие дети! Мне очень приятно встретиться с вами, увидеть ваши радостные, улыбающиеся лица. Пропоём наше любимое приветствие!

Музыкальный руководитель поёт:

Добрый день, ребята!

Дети поют:

Добрый день!

Стук в дверь. Входит Почтальон.

Почтальон: Здравствуйте! Это детский сад «Березка»? Группа «Солнышко»?

Прошу расписаться в получении телеграммы – молнии. Странная какая- то телеграмма. Я ещё таких не встречал…

Музыкальный руководитель расписывается.

Почтальон: Ну, до свидания! Мне ещё нужно много разнести сегодня и писем и телеграмм!

Музыкальный руководитель: Большое спасибо! До свидания!

(Читает телеграмму):

«Дорогие мальчики и девочки.

Приглашаем вас на королевский бал.

Ждём дорогих гостей по адресу:

Страна Вежливости,

Город Учтивости,

Улица Порядочности,

Королевство Волшебных слов.

Торопитесь, до начала бала осталось 30 минут.

Музыкальный руководитель:

Что ж, дети, времени и правда очень мало,

Поэтому не будем тратить время,

А в путешествие отправимся скорее.

Только на каком виде транспорта мы будем путешествовать? (Дети выбирают из предложенных картинок: автобус, автомобиль, велосипед, корабль).

Дети хором: корабль, корабль!

Музыкальный руководитель:

Согласна, из предложенных видов транспорта корабль самый романтичный. Разрешите представить вам Богдана – Капитана нашего корабля. Проверим, надёжный ли капитан и приведёт ли он наш корабль в Страну Вежливости.

(Испытание для Капитана: назвать как можно больше вежливых слов).

Музыкальный руководитель:

Каждый корабль имеет своё название. И наш не исключение. Его название «Этикет». Этикет-это установленный порядок поведения в обществе, в определённом окружении. Вот уже всё готово, чтобы начать наше путешествие. Капитан, объявляй, посадку на корабль.

Капитан: право занять своё место имеет тот, кто знает, как нужно вести себя при посадке на любой вид транспорта.

(Дети по очереди рассказывают правила поведения при посадке в транспорт: быть осторожным, не толкаться, подавать девочкам руку, помогать стареньким людям, пропустить пассажиров с детьми и т.д)

- Молодцы! Можно отправляться в путь. Полный вперёд!!!

Музыкальный руководитель: А чтобы было веселее споём свою любимую песню «Марш моряков».

Дети поют: моряки ничего не бояться, и со штормом умеют сражаться, бескозырки, блестят якоря, обойдут моряки все моря.

Капитан смотрит в бинокль.

- Я вижу какую-то землю. Что-то на остров похоже. Так это же остров Наоборот!!!

Музыкальный руководитель: мы должны остановиться на этом острове и увидеть кто на нём проживает.

Капитан: Причаливаем!

Заходит взрослый – житель острова Наоборот.

Наоборот: До свидания! Мы не рады вас видеть! Вы путешествуете в Страну

Невежливости. Мы знаем, что вы злые и жадные. Вас на балу никто не ждёт. Мы бы не хотели поехать с вами!!!

Ребёнок: Ой, какой невежливый. Мы ещё не успели даже на их остров ступить, а он уже нам до свидания говорит!

Музыкальный руководитель: Не торопись, подожди. Это же остров Наоборот. Всё, что сказал нам житель этого острова нужно понимать

по - другому, наоборот. Дети, кто может перевести на понятный нам язык речь этого жителя острова.

Дети говорят: «Он сказал: Добрый день! Мы рады вас видеть! Вы путешествуете в Страну Вежливости. Мы знаем, что вы добрые и щедрые. Вас на балу все ждут. Мы б хотели поехать с вами.

Музыкальный руководитель: Ну это уже другое дело. Ну что, возьмём с собой этого жителя острова? Непременно нужно взять. Я думаю, что после путешествия в страну Вежливости они свой остров переименуют в Таккакнужно.

Житель острова Наоборот: Большое спасибо! Приятно было познакомиться!

Капитан: А это как понимать?

Житель Острова Наоборот: А я уже нахожусь на вашем корабле и научился высказываться по вашему.

Капитан: полный вперёд!!!

Музыкальный руководитель:

Ко всем сердцам, как и к дверям

Есть маленькие ключики,

Уметь их надо подобрать,

Запомни их получше.

Всегда вы применяйте их -

Два волшебных слова

«Спасибо» и «Пожалуйста»

И повторяйте снова!

А сейчас поиграем в игру, которая называется «Не ошибись, пожалуйста»

Выполняйте движения только тогда, когда услышите волшебные слова пожалуйста, будьте добры.

Игра

 

 

Капитан: Радист получил телефонограмму:

Приближается сильный шквал вопросов.

Полная готовность!!!

Музыкальный руководитель:

Я думаю, что вы справитесь. Будьте внимательными!

1 Вы пришли в детский сад. Какое слово вы должны сказать? (Доброе утро)

2. Вам помогли раздеться, повесить одежду. Что нужно сказать? (Спасибо)

3. Вы шли по коридору и случайно кого-то толкнули. Что нужно сказать? (Извините).

4.Если вам надо попросить кого-нибудь выполнить какую-то работу. Что нужно сказать? (Пожалуйста)

5. Как нужно вежливо поздороваться со знакомым человеком? (Здравствуйте. Рад вас видеть).

6. А если вечером? (Добрый вечер)

7. А как мы вечером прощаемся друг с другом? (До свидания).

- Ну что ж, вы все правильно ответили. Помните эти слова и всегда пользуйтесь ими. Эти слова очень ценные и важные.

Внимание на экран:

Дети смотрят

Малышарики: Умные песенки.

Обучающие и развивающие песенки для детей Вежливо-Невежливо.

Дети исполняют песенку о вежливости.

Сл. С.Маршака.

Музыкальный руководитель: молодцы, ребята, можно плыть дальше.

Капитан: Отдать швартовы! Поднять паруса! Полный вперёд!

Звучит музыка. Корабль плывёт.

Капитан: SOS!SOS! Тревога! Тревога! Наш корабль попал в Водоворот Невежливости!

Музыкальный руководитель? Как же это случилось? Мы же всех пассажиров проверяли? Это могло случиться только в том случае, если на борту находятся невежливые люди.

Стук. Грохот. Выскакивает Фея Зла.

Фея Зла: Ага, перехитрила я вас! Вы даже не заметили моего присутствия. Я зазубрила два слова «спасибо» и «пожалуйста» и пробралась на ваш корабль. Фу, какие противные слова! Хватит мне уже молчать, настало моё время – вас я буду поучать! Если не ответите на мои вопросы, то ваш корабль затянет в Водоворот Невежливости. Так что слушайте:

1. Ты идёшь с товарищем по улице. Он поздоровался со знакомым тебе человеком. Что нужно сделать тебе?
2. Ты вошёл в автобус с задней площадки. А на передней увидел своего знакомого. Нужно ли с ним здороваться и как это сделать правильно?
3. Ты пришёл в детский сад и увидел много воспитателей, но поздоровался только со своим. Правильно ли ты сделал? Как нужно было поздороваться?

Фея Зла:

К сожалению вы справились с моим заданием. На этот раз обманули Водоворот Невежливости. Но всё таки я вам расскажу как живут мои подданные. Может вы когда-нибудь туда попадете, так чтобы знали как себя вести.

Не умывайтесь никогда,

И не мойте даже рук,

Это лишнее занятье,

Стоит много ваших мук.

Коли загрязняться руки,

Шея, уши, всё у вас,

То не нужно тратить время,

Лучше погулять в тот час.

Стричься тоже вам не надо,

Смысла в этом вовсе нет,

Будет лысой голова,

Коль доживете до ста лет.

У девчонок есть косички

Если малые они,

То тяните их, мальчишки,

Аж до самой до земли.

Мальчики все джентельмены,

Если надо подметать,

Уступите вы девчонкам,

И не надо им мешать…

Музыкальный руководитель:

Вредные твои советы! Скорей от нас ты уходи!

Нет тебе на «Этикете» места!

Лучше нам ты не вреди!!!

Фея Зла уходит.

Ребёнок: Мы делаем всё по - другому. И всем советуем.

Просыпайся, когда утром солнце,

Лучиком тихонечко коснулось,

Подбеги скорее ты к оконцу,

Улыбнись, чтоб солнце улыбнулось!

 

Чистым и умытым пойди к маме

Обними и в глазки загляни,

«С добрым утром, мамочка родная»,

Ты своей мамулечке скажи.

 

 

Поспеши потом к цветам, природе,

Поздоровайся и счастья пожелай,

А потом уж в детский сад любимый

В хорошем настроении ступай.

Корабль вновь отправляется в путь под музыку.

Музыкальный руководитель: Ребята, чтобы быстрее нам добраться в Страну Вежливости нужно произнести пословицы и поговорки о вежливости.

Дети: Доброе слово и кошке приятно!

Вежливости открываются все двери!

От вежливых слов язык не отсохнет!

Вежливость ничего не стоит, но много приносит!

Доброе слово лечит, а злое калечит!

Капитан: Внимание! Внимание! Мы приближаемся к Стране Вежливости!

Бросить якорь! Спустить трап!

Принцесса Вежливости: Добрый день! Вас с нетерпением ожидают жители Королевства Волшебных слов! Я не буду вас с ними знакомить, потому что вы и так их прекрасно знаете! В этом я убедились, когда благодаря волшебному прибору наблюдала за вашим путешествием! Я желаю, чтобы королевский бал в присутствии волшебных слов, Принцесс Учтивости и Доброты, Принцев Скромности и Порядочности для вас не заканчивался никогда. Будьте вежливы! И пусть будут вежливы все, кто вас окружает!!!

Дети танцуют под современную музыку

вместе с Принцессой Вежливости.

 

 

 

 

 

1. file0.doc.. 53,5 КБ

Опубликовано: 11.10.2023