Итоговое мероприятие по тематической недели «В гостях у сказки»

Автор: Агапова Яна Олеговна

Организация: МБДОУ Детский сад №94 комбинированного вида

Населенный пункт: Владимирская область, г. Муром

«Сказка о глупом маленьком мышонке»- это интерактивная сказка по мотивам стихотворения С. Я. Маршака «Сказка о глупом мышонке», наш второй продукт (первый- живая мультипликация «Как Львенок и Черепаха пели песенку»), созданный к Международному дню матери детьми старшей группы и группы компенсирующей направленности (4-6 лет) в сотворчестве с родителями и педагогами в рамках долгосрочного проекта «Театр экспромта как технология организации музыкально-тетрализованной деятельности в ДОО».

В сценарии полностью сохранен авторский текст стихотворения, который исполняется исключительно мамами и ребенком (Мышонок).

На протяжении всей сказки присутствуют интерактивные вставки в сюжетную линию, состоящие из музыкальных игр, логопедических и артикуляционных упражнений, веселых спортивных состязаний, танцев по показу, песен. Это способствует усилению воспитательной ценности сказки и предоставлению возможности каждому ребенку быть не только в роли зрителя, но и проявить творческую инициативу в создании различных художественных образов.

Родителям детей группы компенсирующей направленности было предложено продумать элементы костюма для своего персонажа. Оформлением спектакля, подготовкой декораций и элементов костюмов для детей занимались педагоги.

Данная сказка определяет конкретную образовательную ситуацию, для решения которой строится взаимодействие с родителями воспитанников- возможность творческого участия, включение в образовательный процесс, получение удовлетворённости от совместного взаимодействия.

Позволяет выявить цель взаимодействия с родителями в рамках разработанного мероприятия - создание условий для благоприятного климата в установлении доверительных и партнёрских отношений с родителями, привлечение родителей к совместному творчеству;

Жанр мероприятия – мюзикл - (англ. Musical) музыкально-театральный сценический жанр, произведение и представление, сочетающее в себе музыкальное, драматическое, хореографическое и оперное искусства. Это маленький спектакль - здесь возникает синтез музыки, вокала и актерского мастерства.

В основе постановки стихотворение С. Маршака «Сказка о глупом мышонке», написана в 1923 году. История создания уникальна тем, что автор создал её за один день и спас тем самым жизнь своему сыну, который терпел недуг от нарушения работы почек. Ребёнку в срочном порядке требовалось лечение, а нужных средств семья не имела. Тогда С.Я. Маршак и создал своё «спасительное» произведение.

Произведение написано в стихотворной форме и имеет внутри себя мотив колыбельной. Эпическое содержание сказки излагается писателем с использованием легких и быстро запоминающихся рифм, хорошо воспринимающихся читателями.

Главная тема произведения — глупость. В названии автор отсылает нас к тому, что глупым героем является мышонок. Однако, после прочтения сказки мы можем уверенно заявить, что мышонок проявляет себя как капризный ребёнок, а вот его мама, как глупый персонаж, ибо она собственноручно отдаёт своего малыша в лапы хищника. Хотя, несомненно, мышонок обладает детской глупостью, так как не может правильно оценить «сладкое» пение врага.

За внешней простотой сказки скрывается глубокий поучительный смысл: непослушание приводит к беде (для детей) и скоропостижные необдуманные решения могут довести ситуацию до трагического исхода. На ум сразу приходят известные пословицы: «дитятко – что тесто, что замесил, то и выросло» и «не доглядишь оком, так заплатишь боком».

Постановка мюзикла «Сказка о глупом мышонке» на стихи С.Я.Маршака, была осуществлена в нашем детском саду.

Подготовительный этап разработан музыкальным руководителем, реализован совместно с воспитателями и педагогом-психологом.

Возраст детей от 6-7 лет, группа компенсирующей направленности.

Цели и задачи.

Цель: Сформировать мировоззрение воспитанников и развить их творческие способности с помощью музыкально-театральной, исполнительской деятельности

Задачи .

- освоить различные формы приобретения опыта исполнительской деятельности;

- активизировать познавательные интересы восптанников;

-создать условия для благоприятного климата в установлении доверительных и партнёрских отношений с родителями, привлечение родителей к совместному творчеству;

- приобщить детей, наделенных музыкальными способностями к творческой деятельности;

Основное содержание мюзикла:

Мюзикл-сказка направлен на формирование духовно-нравственного воспитания, способствует созданию единого воспитательного пространства образовательного учреждения и семьи. Мюзикл-сказка обеспечивает успешное взаимодействие с родителями воспитанников, выстраивает партнёрские отношения между ними.

Действующие лица:

Мама-мышка

Мышонок

Утка-мама

Утята

Лягушка-мама

Лягушата

Курица-мама

цыплята

Кошка и кот

Ход.

Мюзикл «Сказка о глупом мышонке»

 

Кулисы закрыты, звучит музыка и слова автора:

Рассказчик: здравствуйте, мои друзья, я очень рада всех видеть. Сегодня я вас познакомлю с 1 маленьким забавным зверьком, которого зовут……нет, пожалуй, сначала я загадаю загадку про него:

 

Маленький рост, длинный хвост,

Серенькая шубка, острые зубки.

Кто это?

-Мышонок!

-верно, мышонок!

Под весёлую музыку в зал вбегает мышонок.

 

Мышонок: здравствуйте, ребята, это я, серенький мышонок. Чёрненькие глазки, длинненький хвостик, маленький хвостик.

 

( обращается к рассказчице: ой, здравствуйте!)

 

Р: здравствуй, мышонок! Ну вот, ребятам ты уже представился, а теперь расскажи, где ты живёшь и что больше на свете любишь делать.

 

М: я живу вон там (показывает на кулисы) с мамой мышкой в норке, а больше всего на свете я люблю бегать.

( под весёлую музыку бежит по кругу)

М: а ещё прыгать.

(прыгает 1 круг)

М: а ещё я люблю танцевать.

Расказ: а с кем же ты танцуешь?

М: со своими друзьями мышатами. Стоит потихонечку мне сказать «Мышата», они сразу прибегут ото всюду.

Рас: тут же прибегут?

М: не верите? Тогда, смотрите…. «Мышата» (говорит)

Рассказ: ну и где же они?

Мыш: сейчас-сейчас «Мышата» ….. (и громко) Мышата.

 

Под музыку вбегают в зал мышата.

Танец мышей с сыром.

Мышата сели на стульчики.

Мыш: а еще я люблю свою маму-мышку, а она любит, когда все спят.

 

Рассказ: маленькая мышка по городу бежит, глядит ко всем в окошко и пальчиком грозит.

 

Мама-Мышка: А кто не лег в кроватку? А кто не хочет спать? Такого непослушного я буду щекотать!

Мышонок: - Ой, Мамочка!

Мама-Мышка: – Сыночек (обнимает)

Мышонок: – Я люблю слушать твои сказки и засыпать под твои колыбельные песенки!

Сказочница: Вот таким он был, наш маленький мышонок.

И забавным и смешным, и его все любили.

 

 

Выбегают: кот, киска, утёнок, лягушка, курочка.

 

Поют: этот маленький мышонок и забавный, и смешной.

Про него сегодня сказку мы послушаем с тобой.

Пр: ля-ля-ля.

Непоседливый мышонок натворил немало бед.

Может, в маленьком мышонке ты увидишь свой портрет.

Ушли на места.

 

 

Рассказ: Но однажды вечером маленький мышонок,

Так разбаловался, так раскапризничался.

Он стал таким непослушным, он тогда очень огорчил и обидел свою маму.

А чем начиналась эта история и чем закончилась, вы сейчас узнаете.

 

( открывается занавес. На диване лежит мышонок, мама укладывает его спать)

 

 

Мама-Мышка: Спи мой маленький мышонок, в колыбельке до утра.

Мышонок: (встает) – Не хочу я спать, не буду.

 

Мама: я все сказки рассказала, книжки все перечитала, песни все давно пропела, больше петь я не могу.

 

Входит месяц и поёт:

Месяц над водой, отражается.
Звезды над землей рассыпаются.

Тихо напою: «Баю-баю!» -
Песенку свою колыбельную.

Облаками снежными стелется
За окошком вьюга-метелица.
Словно сказка всем не приметная
Скоро ночь придет к нам волшебная!

Припев:

Как дорожки замела вьюга снежная!
Снова в гости к нам пришла ночь волшебная.

Снег летит в окошко непрошено,
Все дорожки им запорошены.
Затаится ночь за околицей
И прогонит прочь ту бессонницу.

Месяц ушёл.

Мышонок: (встает) – Не хочу я спать, не буду, светят звёзды ото всюду.

 

 

Мама-Мышка: (встает) Спи мой маленький мышонок, закрой глазки, помолчи.

Дам тебе я хлебной корки и огарочек свечи.

Мышонок: Я любименький мышонок.

Голосок твой очень тонок.

Лучше мама не пищи,

Ты мне няньку поищи.

Мама-Мышка: Ладно, уж иду искать,

Няньку в гости приглашать. (уходит)

Сказочница: Стала думать мышка-мать,

• Ну, кого же ей позвать. муз. выходят утята)

 

Танец утят ( вбегает мышь-мать)

Мама-Мышка: Просим к нашему малютке,

Дорогая мама-Утка.

Я пришла Вас к нам позвать,

Нашу детку покачать.

 

Утка: Не помочь, так не годится.

Надо нам поторопиться.

 

Сказочница: Стала петь мышонку утка.

Утка: Кря – кря – кря, усни малютка.

У меня одна минутка.

После дождика в саду,

Червячка тебе найду.

Сказочница: Глупый маленький мышонок,

Отвечает ей спросонок.

Мышонок: Нет, твой голос не хорош,

• Очень громко ты поешь. уходит)

Мама-Мышка: Все мышонок, баю – бай,

Крепче глазки закрывай.

Мышонок: Не желаю, не хочу,

Всю постель переверну. (мышонок бросает подушку, мама-Мышка поднимает, кладет на кровать)

Мама-Мышка: У тебя температура.

Мышонок: Не поможет мне микстура.

Мама-Мышка: Не поможет знаю, знаю. (берет трубку телефона)

Лягушку срочно вызываю.

 

Танец «Лягушек»

 

Жаба: Здравствуй мышка, где больной показывает) Так мышонок, что с тобой.

Там мышите, не мышите, (слушает) Так лежите, не лежите.

 

Мышонок: Какое же это лечение, (трет глаза)

Одно сплошное мучение.

Мне не надо докторов,

Я уже совсем здоров.

Жаба: Не надо детка плакать,

Слушай детка буду квакать.

 

Сказочница: Стала жаба важно квакать.

Жаба: (укладывает спать) Ква – ква- ква не надо плакать.

Спи мышонок до утра,

Ква – ква- ква не надо плакать.

Дам тебе я комара.

Сказочница: Глупый маленький мышонок,

Отвечает ей спросонок.

Мышонок: Нет, я комаров не ем,

Они не вкусные совсем. (встает)

Нет, твой голос не хорош,

Очень скучно ты поешь.

Жаба: Так, все хватит, мне пора.

Завтра будет дождь с утра.

Будет много комаров,

До свиданья, будь здоров.

Мама-Мышка: Так мышонок пора спать,

Ну-ка марш скорей в кровать.

Мышонок: Не желаю, не хочу,

Позови кого-нибудь.

Мама-Мышка: Ну, не как не хочет спать.

Может курицу позвать. (бежит к телефону)

Алло! Приходи к нам тетя Клуша,

Нашу детку покачать.

 

Танец цыплят

Сказочница: Закудахтала наседка.

Курица-наседка: Куд-куда, куд-куда, все откуда и куда.

Ты меня не бойся детка, быстро слушайся наседку.

Куд-куда, куд-куда, все откуда и куда.

Забирайся под крыло, там и тихо и тепло.

Мышонок: Нет, твой голос не хорош,

С тобою вовсе не уснешь.

 

Курица ушла.

Выходят кот и кошка.

Киса: ну что? Не ожидали?

Кот: объявление в газету давали?

Мама: нет!

Киса: не может быть,что не давали. Мы только что его читали

Вот посмотрите, требуется гувернантка, образованная иностранка.

Кот: что, молчите, мамаша?

Киса: вот смотрите, адрес ваш: улица Луговая, норка вторая.

Мама: ничего мы не писали.

Киса: ну что ж тогда мы уходим,если вам мы не подходим.

 

Под музыку киска и кот уходят, мама их догоняет,встаёт перед ними.

Мама: не, постойте, няньку мы вообще-то искали, извините, что вас не узнали!

Киса: тогда, мамаша пока уйдите и норку свою освободите. Это для нашего педагогического процесса.

Мама ушла.

Коты подходят к мышонку.

Киса: Василий, смотри он слишком худой.

Кот: да, ладно,что худой, нам хватит на двоих с тобой.

 

 

Игра «Кошки-мышки»

 

(все актеры выходят встают в две шеренги мышонок убегает от кошки; делают круг; в кругу остаются кошка)

Коты: Ага, попался?

Мышонок: (вне кругу) Так, я вам и достался.(дразнится, убегает)

Герои сели на стульчики

Киса: и чему тебя только учили родители?

Кот: на себя посмотреть не хотите ли?

Киса: облезлый хвост, драная шкурка.

Кот:на себя посмотри, чернобурка.

Киса: ах, ты будешь обзываться?

Кот: нет, я буду сразу драться и кусаться! Мяу!

Убегают.

Вбегают мама и мышонок.

Мыш: Мама, прости!

Мама-Мышка: Ну, ладно, не грусти! (гладит)

Мышонок: Теперь всегда тебя я буду слушать:

И спать ложиться вовремя и кушать.

Я понял, это не секрет,

Что лучше мамы в мире нет!

 

Сказочница: Пойте детям песни колыбельные,
Не ленитесь сказки им читать.
Уберите гаджеты бездельные,
Перестаньте суетно ворчать.

Прорастут посеянные зёрнышки
И дадут богатый урожай.
Повзрослеют быстро "Зайки", "Солнышки",

Пойте колыбельные всегда!

 

 

Ожидаемые результаты .

Мюзикл «сказка о глупом мышонке», стал значимым мероприятием в детском саду. Создание ситуации общения позволило каждому участнику проекта проявить свои творческие способности, самостоятельность, творческую фантазию и воображение, оценить свою деятельность не только по конечному результату, но и в процессе его достижения. Не менее важна коллективная работа участников проекта, которая дает положительный эффект в совместной творческой деятельности, где они лучше узнают друг друга и, сопереживая за общее дело, становятся друзьями. Такие мероприятия помогают устанавливать комфортный тип сотрудничества между всеми участниками образовательного процесса .

 

Дополнительный видеоматериал см. https://cloud.mail.ru/public/E78e/hdmkVjMYL

Опубликовано: 23.10.2023