Педагогические секреты
Автор: Есенбекова Юлия Валентиновна
Организация: МАДОУ «Детский сад №26»
Населенный пункт: Саратовская область, г. Энгельс
« Исключительное счастье человека - быть при своём постоянном любимом деле»
В. И. Немирович - Данченко
Да, моё счастье в любимом деле – это приходя в детский сад видеть радостные лица детей, с криком бегущих ко мне и кричащих моё имя, обнимая меня «сбивая с ног». Это слышать признания в любви, когда ребёнок гладит по голове и говорит: «Ты такой хороший!» Сердце просто переполняется счастьем и хочется подарить детям целый мир и дать все знания, которыми обладаю!
- Я начала свой путь в апреле 2022 года с работы воспитателя младшей группы. Я творческая натура, поэтому первый мой секрет – это видео-открытки ко всем праздникам и событиям. Видео-открытка была посвящена 9 Мая; в один день записала детей и смонтировала. Дети и родители в восторге!
- Дети всегда путают: правую и левую руки. Придумала так и говорю, как идём на прогулку; спускаемся с лестницы, держимся за перила левой рукой, а поднимаемся- правой! Так и научились различать.
- Я не просто воспитатель, я для моих воспитанников - друг. Слушаю их, слышу, интересуюсь их увлечениями, разговариваю на разные темы. Главное – доверие!
- Проводя занятия по развитию речи, читая рассказы; секрет в интонации, передать эмоцию, завлечь. Читая, часто останавливаюсь и смотрю на детей, жду от них реакций, погружая в произведение, привожу пример из жизни или указываю на их поступки схожие с героем произведения. Детям нравится слушать и участвовать в процессе.
- Во время завтрака включаю произведения классиков, еле слышно. Дети кушают в полной тишине (раньше любили беседовать). Последнее время просят включить: «Нежность» С. В. Рахманинова.
- Когда дети в свободное от занятий время, заигрываются и шумят, тут же перевожу внимание на себя и говорю речовки или стихотворения для пальчиковой гимнастики, либо задаю базовые вопросы на разные темы. Дети быстро включаются в работу, тем самым в игре происходит обучение в повторении.
- Работа с родителями: активных и неравнодушных родителей поощряю Похвальными грамотами заверенные руководством. Таким образом, помощь родителей не обесценивается! Это важно для всех!
- Всегда быть на «одной волне» с детьми. Часто слышу от них, что на занятиях им было интересно! Играю с ними в настольные игры, учу играм, создаю их сама. И ещё; просто сесть на стульчик рядом с ними и говорить на любые темы, отвечать на вопросы детей, узнавать что-то интересное от них.
- Я творческий человек, много мастерю своими руками для благоустройства группы, люблю, чтобы всё было по полочкам и учу этому детей. Порядок и ответственность!
- На занятиях по лепке, детям нравится лепить в миниатюре, что угодно; кухонная утварь, фрукты и овощи в вазах…это увлекательно, фокусирует зрение, тренирует мелкую моторику, тем самым развивая мозговые процессы.
- Всё же главный мой педагогический секрет в том, что я люблю своих воспитанников!
Мой успех – это победы моих воспитанников и слова благодарности от их родителей! Конечно, это лучшая сторона профессии. Труд воспитателя не из лёгких, но профессия важная и ответственная! Мне нравится быть педагогом: учить детей быть патриотами, учить трудолюбию, ответственности, доброму отношению ко всему живому. Помочь каждому ребёнку, не сравнивать его с другими. Я не работаю воспитателем, я Воспитатель!
Почему я решила участвовать в конкурсе? Знаете, столько эмоций, что хочется поделиться с целым миром. Тем самым я расту! Проявляю себя! Спасибо!