Большие сердца маленьких патриотов

Автор: Андрюхина Ольга Сергеевна

Организация: Музыкальный руководитель

Населенный пункт: Тульская область, город Тула

Методическая разработка тематического мероприятия «День Победы»

 

 Пояснительная записка: 

Формирование отношения к своей Родине начинается с детства, поэтому нравственно-патриотическое воспитание подрастающего поколения это одна из основных задач дошкольного образования. 

В МБОУ ЦО №29 города Тулы работа по воспитанию у детей любви к Родине, родному краю и его истории является одной из главных задач развития подрастающего поколения, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, что способствует формированию основ гражданско-патриотической позиции каждого ребенка. Большинство впечатлений дошкольников пропущены через их восприятие и играют огромную роль в становлении личности малышей, поэтому особенно важна активная позиция педагога, его желание и умение формировать у детей дошкольного возраста осознание себя частью своей малой и великой Родины. Любовь к Отечеству начинается с любви к своей малой Родине.     

Актуальность  нравственно-патриотического воспитания детей с ОВЗ определяется социальным заказом на инклюзивное образование ребенка. В рамках модернизации российского образования создается такая образовательная среда, которая обеспечивает доступность качественного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья.

Для воспитания патриотизма у детей с особыми возможностями здоровья (задержкой психического развития), у которых ослаблено здоровье и отмечается сниженный уровень психофизического развития, не сформирована эмоционально-волевая, мотивационная сфера и высшие психические функции, затруднены осознание себя, окружающего мира, социальная адаптация, необходимо создание особых педагогических условий. 

Данное направление работы для такой категории детей является крайне сложным. Это связано с особенностями восприятия детей с ОВЗ, а также многоаспектностью и абстрактностью самого понятия «патриотизм».

Сложность работы с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья, их способность усваивать что-либо новое, удерживать это в своей памяти заставляют искать новые формы, варианты работы по патриотическому воспитанию.

Успех патриотического воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья во многом зависит и от родителей, от семьи, от той атмосферы, которая царит дома. Часто родители не уделяют должного внимания данной проблеме, так как считают основной своей задачей образовательную (подготовка ребенка к школе).

Любовь ребенка дошкольного возраста к Родине начинается с отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке, с любви к своему дому, улице, на которой он живет, детскому саду, городу. Прикосновение к истории своей семьи вызывает у ребенка сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням. Взаимодействие с родителями по данному вопросу способствует воспитанию бережного отношения к традициям, сохранению вертикальных семейных связей.

Форма проведения: тематическое мероприятие «День Победы».

Продолжительность: 45 минут.

Место проведения: музыкальный зал. 

Участники: дети подготовительной и разновозрастных групп компенсирующей      направленности.

Оборудование и технические средства: фортепиано, клавишный синтезатор, микрофон, компьютер, звуковые колонки, мультимедийное оборудование (проектор).

USB-носитель с записями фонограмм и аудио заставок к песням, танцам и сценкам.

Целевая аудитория: дети, родители, сотрудники ДОУ.

Актуальность данного мероприятия не вызывает сомнения, поскольку мероприятия подобного рода являются часть не только образовательного процесса, но и воспитательного. Ребенок приобретает образовательные навыки параллельно с важными и необходимыми качествами, как социализация и адаптация в обществе на этапе становления личности.

Цель мероприятия: показать результаты работы и творческие достижения детей в сфере патриотического воспитания.

           Задачи: 

- демонстрация знаний и умений воспитанников;

- развитие навыков артистичности, выразительности, воображения;

- воспитывать любовь и трепетное отношение к ценностям семьи;

- учить заботливому отношению к родным и близким людям, младшим сверстникам и старшему поколению;

- развивать интерес к традициям родного края, соблюдать их и сохранять;

- воспитывать уважение к труду разных профессий;

- дать представления о правах ребенка, направленных на защиту интересов каждого дошкольника;

- способствовать развитию интернациональных чувств по отношению к другим народам, их культуре, традициям.

Основные методы - используемые в подготовке к мероприятию: 

- методы стимуляции и мотивации детской деятельности;

- создание ситуации включения в творческую деятельность;

- создание ситуации успеха, положительного примера.

Словесные методы: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядные методы: использование наглядных материалов (фотографии и видео слайды)

Практические методы: разучивание песен и танцевальных движений, начальные навыки обучения игре на музыкальных инструментах.

 

Сценарный ход мероприятия

Звучат фанфары, входит Ведущий.

          Ведущий 1: 

                        Сегодня солнце светит нам с самого утра

            Прекрасная погода, на улице весна!

            В любое время прекрасен город мой

            Но краше и светлее он все-таки весной!

Танец «Полька».

Ведущий 2: Как хорошо жить под мирным небом. Не знать горестей и бед. Но весной весь народ нашей страны отмечает Великий праздник!

1 ребенок: 

           Я знаю от папы, я знаю от деда

           9 мая пришла к нам Победа!

2 ребенок: 

           Тот день весь народ ожидал.

           Тот день самым радостным праздником стал!

 Песня «День Победы»

3 ребенок: 

             Зажигаются радостью лица

             В это светлое майское утро!

             За окном заливаются птицы, 

             Отливает листва перламутром!

4 ребенок: 

             Ветеранам мы дарим гвоздики

             Вспоминаем отважных бойцов

                         Не забудем мы подвиг великий

                         Наших прадедов и дедов!

Песня «Победная  весна»  дети садятся.

Ведущий 1: Сегодня мы отмечаем светлый и радостный праздник - День Победы нашего народа  в Великой Отечественной войне над фашистской Германией. Дорогой ценой досталась нам эта победа. И очень важно чтобы люди никогда не забывали  тех, кто отдал свою жизнь за нашу Родину! Мы хотим вам напомнить о том, что пришлось пережить нашему народу.

Ведущий 2: 

            Мирно страна проснулась

            В этот июньский день.

            Только что развернулась 

            В скверах ее сирень.

            Радуясь солнцу и миру

            Утро встречала страна…

«Вальс», пары застывают.

Ведущий 2: Вдруг разнеслись по эфиру горестные слова (девочки кладут головы на плечи мальчикам, звучит голос Ю.Б. Левитана).

Ведущий 1: 22 июня 1941 года, нарушив мирную жизнь людей, внезапно без объявления войны, фашистская Германия напала на нашу  страну.

Песня «Ах война, что ты сделала» мизансцена. 

Ведущий 2: 

              От бескрайней равнины сибирской

              До полярных лесов и болот

              Поднимался народ богатырский,

              По дорогам войны

              Шел вперед и вперед!

Упражнение с автоматами.

 

 

Ведущий 1: Все, и стар и млад, вставали на защиту Родины. Ваши прабабушки и прадедушки ушли на войну. Тогда они были очень молодыми. Вчерашние школьники надевали на себя гимнастерки, сапоги и уходили на фронт.

Давайте посмотрим несколько боевых эпизодов (показ слайдов)

Летчик: 

             Рассматривает карту (1слайд)

             Пехота-здесь, а танки - тут

             Лететь до цели пять минут.

             Понятен боевой приказ

             Противник не уйдет от нас!

Моряк: (смотрит в бинокль) (2 слайд)

             На горизонте самолет!

             По курсу полный ход! Вперед!

             Готовься к бою, экипаж!

             Отставить! Истребитель наш!

Телефонист (с телефоном). (3 Слайд)

             Алло! Алло! Юпитер, я Алмаз!

             Почти совсем не слышно вас!

             Мы с боем заняли село!

             А как у вас? Алло! Алло!

Автоматчик (с автоматом). (4 Слайд)

             Вот я забрался на чердак,

             Быть может, там таится враг.

             За домом очищаем дом.

             Врага повсюду мы найдем!

Ведущий 2: Случались на фронте и минуты отдыха. Можно было посидеть у костра, спеть любимую песню. Гармонист брал гармонь и при свете огня звучала задушевная песня.

(песня «В землянке»)

Ведущий 1: Слушая песню, многие солдаты писали родным письма. Они складывали их треугольником (показывает) и отправляли домой.

           Ребенок 1: «ПИСЬМО ДОМОЙ»

              Здравствуй, дорогой Максим!

              Здравствуй, мой любимый сын!

              Я пишу с передовой,

              Завтра утром снова в бой!

              Будем мы фашистов гнать,

              Береги, сыночек, мать.

              Позабудь печаль и грусть-

              Я с победою вернусь!

              Обниму вас, конец.

              До свиданья. Твой отец.

       Ребенок 2: 

                         Дорогие мои родные!

              Ночь. Дрожит огонёк свечи.

              Вспоминаю уже не впервые,

              Как вы спите на тёплой печи

              В нашей маленькой старой избушке,

             Что в глухих затерялась лесах,

             Вспоминаю я поле, речушку,

             Вновь и вновь вспоминаю я вас.

             Мои братья и сёстры родные,

             Завтра снова в бой я иду

             За Отчизну свою, за Россию,

             Что попала в лихую беду.

             Соберу своё мужество, силу.

             Стану недругов наших громить,

             Чтобы вам ничего не грозило,

             Чтоб могли вы учиться и жить.

 песня «Письмо»

 

Ведущий 1: И родные и близкие отвечали бойцам на их письма. Они ждали и надеялись на возвращение своих защитников.

Танец «Синий платочек»

 

Ведущий 2: А война все продолжалась. 1488 дней отделяли 9 мая 1945 года от 22 июня 1941.

Идет война, до песен ли? Зачем они в страшное военное время? Выжить бы…. Но надо выстоять и победить! И песни помогали людям жить. Это были песни, которые связывали ниточкой две непохожие, военную и мирную, жизни. И эта нить не прервется, пока будут петь военные песни.

Попурри военных песен.

 

Ведущий 1: Страшная война унесла 27 000 000 человеческих жизней и  была самой страшной в истории человечества.

1 ребенок:

           Приближался день Победы

           И в огне салюта

           Будто гром: «Запомните навек, 

           Что в сраженьях каждую минуту

           Да, буквально каждую минуту, 

           Погибало десять человек!»

2 ребенок:

           И вот так четыре долгих года,

           День за днем невероятный счет,

           Ради нашей чести и свободы, 

           Все сумел и одолел народ.

3 ребенок:

           И судьбу замешивая круто

           Чтоб любить, сражаться и мечтать

           Чем была оплачена минута

           Каждая-прекаждая минута

           Смеем ли мы забывать?

4 ребенок: 

          И, шагая за высокой новью

          Помните о том, что всякий час

          Вечно смотрят с верой и любовью

          Вслед вам те, кто жил во имя вас!

Песня «Вечный огонь».

Ведущий 2: 

         Помните! Через века!

         Через года, помните!

         О тех, кто уже не придет никогда

         Помните! Не плачьте,

         В горле сдерживайте стоны, 

         Горькие стоны!

         Памяти павших будьте достойны,

         Вечно достойны!

Танец «Перышко».

Ведущий 1:

         Вспомним их поименно,

         Горем вспомним своим

         Это нужно не мертвым, 

         Это нужно живым!

         Прошу всех встать!

Минута молчания.

Прошу садиться.

Ведущий 2: Идут годы. Увы, ветераны войны состарились, многим из них уже больше 80 лет. Живых участников войны остается все меньше и меньше. Но сколько бы лет не прошло, ветераны не могут забыть всех ужасов войны. И любое воспоминание о войне причиняет им боль.

Ведущий 1:

        Дай Бог вам ветераны, долгих лет.

        Спасибо вам, что мы войны не знаем,

        Ведь вы нам жизнь своею жизнью дали,

        Дай Бог вам, ветераны, долгих лет!

        (песня «Ветераны») 

1 ребенок:

       Запомним подвиг нашего народа

       Солдат, погибших  в огненном бою,

       С победой принесли они свободу

       Спасая мир в жестокую войну.

2 ребенок:

       Мы хотим быть достойны героев

       Тех, кто отдали жизни свои.

       Ну а вам ветераны родные,

       Наш поклон до самой земли.

(Поклон)

2 ребенок:

       Пусть мы разных веков поколенья,

       Нас связала незримая нить.

       И душевность, тепло отношений

       Сможем мы навсегда сохранить.

Танец «Прадедушка».

 

 

4 ребенок:

         Нам дорог мир, где мы живем,

         Где птичьи голоса и смех детей.

         Давайте от беды его спасем,

         Пусть будет этот мир еще светлей.

5 ребенок:

         Нет! Нам не нужны ни раздоры, не война.

         Пусть звезды горят и кричат журавли,

         И, радуясь миру, светло и спокойно

          Пусть бьется огромное сердце Земли!

Заключительный танец «Аист на крыше».

 

Ведущий 1 и 2: С праздником вас дорогие друзья! С Днем Победы! 

(под песню «День Победы» уходят).

Анализ  проделанной работы.

Подготовка  мероприятия  началась  за  месяц до проведения. Был разработан  сценарный план и  представлен  на  методическом совете ДОУ.  Там  же  были внесены коррективы и разобраны роли. Педагогический состав детского садика проводил репетиции согласно расписанию. Началась работа с подготовки костюмов. Большую часть реквизита мы нашли в костюмерной, который необходимо было только доработать. Созданию   атмосферы   сотрудничества   способствовало   совместное участие  детей  и  педагогов  в  подготовке. В сфере личностных универсальных учебных действий формировалось умение  вести  себя  культурно,  безопасно  в  социальной  (со  сверстниками, взрослыми, в общественных местах) среде, осознание личной ответственности за  свое  здоровье  и  окружающих,  уважительное  и  заботливое  отношение  к людям, принятие традиций, передаваемых поколениями. Воспитание ценностных ориентиров в жизни, знакомство с разновидностями  социальных  ролей  и  межличностных  отношений осуществлялось в ходе мероприятия. Необходимо отметить, что эффективность мероприятия  во  многом  зависела от  технической  оснащенности.  Слаженная работа музыкального руководителя, воспитателей и педагогов-специалистов позволила четко и грамотно, согласно сценарного плана исполнять    песни  и  танцы, что  способствовало повышению  творческого мастерства воспитанников. А совместное участие детей и взрослых – родителей и педагогов, позволило укрепить добрые отношения.

 

             Список использованной литературы

1. Борисова, Н.В. Прушинский, С.А. Инклюзивное образование: право, принципы, практика / Н.В. Борисова, С.А Прушинский. – Владимир: Транзит – ИКС, 2009.
2. Гасанов З.Т. Цели, задачи и принципы патриотического воспитания // Педагогика. – 2005. – №6. 
3. Журнал "Дошкольное воспитание" N3, 1993; N4, 1993.. Ипполитова Н.В. Патриотическое воспитание учащихся: учеб. пособие. - Шадринск: ШГПИ, 2004. 
4. Кабалевский Д.Б. Прекрасное пробуждает доброе. – М.1973.
5. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: Учебник для студ. Сред. Проф. Учеб. заведений/. – 6-е изд., испр. – М.: Издательский центр "Академия", 2006.
6. Логинова В.И., Бабаева Т.И. и др. - СПб.: Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду / Детство-Пресс, 2002.
7. Полежака С.И. Роль народной культуры в воспитании целостной личности // Наука – производству. – 2006. – №6. 
8. Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека. - М.: Педагогика, 1989.
9. Токарь, И.Е. Инклюзивное образование: опыт и перспектива развития / И.Е. Токарь// Социальная педагогика, 2015.-№5. 
10. Шмелева Л.А., Баймашова С.В., Крючкова Н.П. Патриотическое воспитание дошкольников (Сборник материалов. Часть II)

Активная ссылка для видео просмотра мероприятия для дошкольников, в том числе с ограниченными возможностями здоровья МБОУ ЦО №29.

https://disk.yandex.ru/d/t-CS19ynSLU40Qс 

 

 

    

1. file0.docx (1,7 МБ)

Опубликовано: 18.04.2024