Музыкально-дидактическая игра «Курочка и цыплята»

Автор: Морозова Светлана Сергеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №157»

Населенный пункт: г. Нижний Новгород

Возраст: от 2 лет

Задачи: развивать динамический слух и слуховое внимание детей; формировать умение находить на слух одинаково звучащие игрушки.

Ход игры:

Взрослый вносит в группу корзинку с курочками и цыплятами. Говорит «Это мама-квочка, а это её дочки и сыночки – цыплята. У цыплят и курочки-квочки одинаковые голосочки. Мама громко квохчет, а цыплята её громко отвечают. Вот послушайте»

Взрослый несколько раз встряхивает курочку, затем цыплят с таким же наполнителем.

«Пойдёт курочка гулять,

Свежей травки пощипать»

Говорит цыплятам:

«А вы в гнёздышке сидите,

Никуда не уходите»

А цыплята непослушные! Ушли из гнёздышка на полянку и перепутались с другими цыплятами. А курочка волнуется:

Кво-кво-кво,

Кво-кво-кво!

Не ходите далеко!»

Как же теперь курочка своих цыплят найдёт?

Ищет мама-квочка

Дочек и сыночков.

Громко-громко квохчет!

Отыскать всех хочет! (взрослый трясёт курочку)

Поможем отыскать всех цыплят? Курочка мама громко цыплят зовёт, её цыплята ей громко отвечают.

Дети гремят то одним цыплёнком, то другим, и находят всех. По желанию детей игра повторяется.

В игре должна быть вторая курочка, с тихим голосочком. В этом случае дети ищут цыплят, которые тихо отвечают.

Для изготовления цыплят и курочек я использовала папье-маше. После высушивания заготовок я наполняла половинки тихих шариков манкой, громких - горохом, склеивала крепко-накрепко и снова высушивала. После выравнивая поверхности мелкой шкуркой, красила акриловой краской.

 

 

1. file1.zip (843,8 КБ)

Опубликовано: 01.11.2024