Конспект музыкального занятия для детей подготовительной группы «Щит для богатыря»

Автор: Максимова Ирина Никитьевна

Организация: МБДОУ № 20

Населенный пункт: Удмуртская республика, г. Можга

Образовательные области «Художественно-эстетическое развитие» (Музыка),

«Познавательное развитие» Тема недели: «Зима»

Цель: Музыкальное развитие как средство нравственно-патриотического воспитания.

Вид образовательной деятельности: сюжетное.

Задачи:

Обучающие – обучать элементарным навыкам в области восприятия музыки, пения, МРУ, МДИ, игры на ДМИ; добиваться простоты, естественности и выразительности при исполнении музыкальных произведений; закреплять знания детей о государственных символах России, Удмуртии, о жизни богатырей.

Развивающие – формировать творческую активность во всех видах музыкальной деятельности; развивать интеллектуальные способности; развивать певческий голос, ритмический, мелодический и динамический слух, согласованность движений, сенсорные способности.

Воспитательные – воспитывать любовь к семье, малой и большой Родине, интерес к национальной культуре и музыке России и Удмуртии; умение эмоционально сопереживать художественным образам; чувствовать и осмысливать содержание услышанных произведений; воспитывать эстетический вкус.

Мотивация: Соловей-разбойник сломал богатырский щит.

Целеполагание: надо сделать новый щит богатырю.

Предварительная работа: разучивание танца, песни и подвижной игры; беседа о государственных символах и гимнах России и Удмуртии; создание презентации для занятия.

Оборудование: проектор, экран, презентация, МДИ «Угадай гимн», колокольчик, деревянные ложки, бубенцы, раскраски, вертушка.

Ход занятия

Дети под музыку заходят в зал, встают в круг.

Приветствие «Здравствуйте, ребята»

Музыкальный руководитель (М/р):

Колокольчик здесь лежит,

Снизу-вверх на всех глядит.

С ним кто рядышком стоит,

Тот сейчас нам позвенит.

Стоящий рядом ребенок берет колокольчик и звенит под музыку.

Игра-приветствие «Здравствуй, день!»

М/р: Ребята, мне кажется, колокольчик приглашает нас в сказку.

Слайд № 1 «Сказочная дорожка»

Хотите туда отправиться? (Да.) Тогда беритесь за руки, отправимся в сказку шагом не простым – хороводным.

МРУ «Хороводный шаг»

Хороводом я хожу,

Гордо голову держу.

Ай, лЮли, ай, люлИ,

Гордо голову держу.

После МРУ дети хороводным шагом идут на стульчики.

Слайд № 2 «Богатырь и Соловей-разбойник»

М/р: Посмотрите, мы с вами оказались в сказке про… (богатыря и Соловья-разбойника). Правильно. В русских сказках и былинах с Соловьем-разбойником сражался богатырь Илья Муромец. Всякое случалось во время битвы у Ильи Муромца. Не выдержал однажды щит богатырский свиста разбойничьего и рассыпался на части.

Слайд № 3 «Части щита»

Трудно сражаться богатырю без щита с врагом. Что же делать, как помочь Илье Муромцу? (Ответы детей.) Скажу вам по секрету, ребята, можно собрать все кусочки щита, как пазлы, произнести волшебные слова, и щит снова станет целым и невредимым, еще крепче прежнего. Попробуем? (Да.) Чтобы собрать пазлы, надо правильно выполнить задания. Первое задание лежит у каждого под стульчиком.

Слушание фрагментов Гимна России, Гимна Удмуртии, «Богатырских ворот» М.П. Мусоргского и МДИ «Угадай что звучит»

Слайды № 4-6 «Гимн России», «Гимн Удмуртии», «Богатырские ворота»

М/р: Молодцы! Выполнили задание. Посмотрим, сложатся ли пазлы? Да! Получилось!

Слайд № 7 «Пазлы № 1 и 2»

Слайд № 8 «Соловей-разбойник»

М/р: А Соловей-разбойник не унимается - дует пуще прежнего, помешать нам хочет. Давайте встанем и покажем, как сильно дует разбойник.

Упражнение на дыхание «Вертушка»

Слайд № 9 «Снегопад»

М/р: Соловей-разбойник так сильно дул, что даже снег пошел! Как попевку про снежок споете, дальше пазлы соберете.

Попевка «Белый снег пушистый» (поют и «сдувают снег» с ладошек; дирижируют).

Слайд № 10 «Пазл № 3»

М/р: Молодцы, ребята! Какая красивая попевка про белый снег! Скажите, в какой песне, которую мы с вами знаем, есть слова «белые снега»? (Ответы). Правильно, в песне «Это все Россия». Это следующее задание для вас. Если песню выразительно споем, пазлы дальше соберем. Песня очень красивая, добрая и душевная. Возьмите своего соседа за руку и спойте друг другу эту песенку.

Песня «Это все Россия»

Слайд № 11 «Пазл № 4»

М/р: Вот и еще один пазл собрался. Осталось совсем немного. Нужно отгадать загадки, которые приготовила (И.О. воспитателя):

Воспитатель: 1. Где раньше в праздник всем народом

В деревне хоровод водили?

Такие танцы у народа

В стране по имени … (Россия)

2. А ну, быстрее угадай-ка,

Откуда родом балалайка?

Ее давно все полюбили.

А родилась она в…(России)

М/р: Этот инструмент знают и любят во всем мире. А вам он нравится? (Да). Тогда предлагаю поиграть на балалайке.

Пальчиковая игра «Балалайка»

М/р: А сейчас отгадайте третью загадку, самую сложную.

Воспитатель: По кружочку добрый молодец идет,

Красну девицу за рученьку ведет.

Весела ты и прекрасна,

Наша русская…(пляска).

Слайд № 12 «Пазл № 5»

М/р: Здорово! А ну-ка, добры молодцы, приглашайте красных девиц на пляску русскую!

Танец «Раз, два, люблю тебя»

М/р: Добрый молодец на ложечках стучит.

Красна девица бубенчиком звенит.

Надо нам, ребята, поиграть,

Чтобы богатырский щит собрать.

Игра «Найди пару»

Слайд № 13 «Пазл № 6»

М/р: Посмотрите, ребята, богатырский щит теперь целый. Все пазлы сложились. Осталось только произнести волшебные слова, позвенеть колокольчиком, и Илья Муромец получит щит крепче прежнего. Скажем:

Колокольчик, звени! (Звенят). Волшебство, произойди! (Говорят).

Слайд № 14 «Богатырь со щитом»

М/р: Получилось? (Да). Крикнем богатырским голосом «Ура»! (Кричат).

Вы – молодцы, правильно выполнили все задания, собрали пазлы, вернули щит богатырский и помогли Илье Муромцу защитить землю русскую от врага. Скажите, как его зовут? (Соловей-разбойник). Правильно.

Ребята, кто доволен занятием, поднимите руки вверх и помашите Илье Муромцу. (Машут). Замечательно. Мне тоже очень понравилось, как мы занимались. Поэтому я хочу подарить вам «богатырские» раскраски, чтобы вы еще раз вспомнили, когда будете раскрашивать картинки, наше занятие.

А теперь пора прощаться и в группу возвращаться.

Прощание «До свиданья, дети!»

Дети хороводным шагом выходят из зала.

1. file0.docx (27,3 КБ)
2. file1.pptx (5,9 МБ)

Опубликовано: 29.11.2024