Пушкиниана

Автор: Александра Евгеньевна Александрова

Организация: ГБДОУ детский сад№4 комб. вида Красносельского р-на

Населенный пункт: город Санкт-Петербург, Красное Село

Конспект мероприятия

Тема: « Пушкинская неделя» для детей старших и подготовительных групп

«Читайте Пушкина, друзья»

Цель:

Развитие интереса детей к сказкам А. С. Пушкина

Задачи:

- воспитывать у детей интерес к творчеству А.С.Пушкина, эстетические чувства;

- развивать музыкальные способности детей посредством классической музыки(отрывки из оперы «Сказка о царе Салтане»);

- совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки при чтении стихотворений;

- расширять словарный запас;

-увлечь игровой ситуацией;

- воспитывать чувство товарищества, здорового соперничества;

- развивать взаимодействие с другими организациями, социальными партнерами в онлайн-режиме: библиотека «Улыбка» и Музыкальный театр «Мэри»

Материалы и оборудование:

- подключение в дистанционном формате ZOOM с библиотекой "Улыбка"

- запись музыкальной постановки «Сказка о царе Салтане» театра «Мэри»

- элементы костюмов Кота, Белочки и Бесенка;

- 2 синих обруча (Море) и 2 корзинки с орешками

- восковые мелки и 2 альбомных листа А2

- угощение(конфеты)

- рисунки детей на тему «Любимые герои сказок Пушкина»

Действующие лица:

Ведущая– воспитатель,

  Кот Ученый, Бесенок, Белочка- дети

Оформление зала:

- электросвеча

- презентация на видеоэкране;

- рисунки детей на тему«Любимые герои сказок Пушкина»

Предварительная работа:

Музыкальный руководитель

- подбор литературного и музыкального материала - написание сценария - слушание музыки Римского-Корсакова «3 чуда» - разучивание песни «Читайте Пушкина всегда» - подготовка презентации на тему - договор об участии в мероприятии с библиотекой «Улыбка» и театром «Мэри» Музыкальный руководитель и педагоги - обсуждение сценария и распределение ролей с педагогами групп №5 и №11 - обсуждение об оформлении выставки рисунков в детском саду и в библиотеке «Улыбка» - подготовка костюмов и подготовка атрибутов к мероприятию Педагоги -чтение сказок А. С. Пушкина и рассматривание иллюстраций -разгадывание сказочных загадок и просмотр мультфильмов по сказкам А. С. Пушкина. - разучивание стихов и текста песни

 

Ход мероприятия:

ЧИТАЙТЕ  ПУШКИНА, ДРУЗЬЯ!

 

• Организационный момент

Звучит запись  «Лукоморье»  дети заходят в зал.

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Я приглашаю всех литературную гостиную. Сегодня наш вечер посвящён творчеству Александра Сергеевича Пушкина.
зажигает свечу
Свет этой старинной свечи перенесёт нас всех в то время, когда замечательный поэт Александр Сергеевич Пушкин писал свои неповторимые произведения.

Это Пушкин. Это чудо. Это прелесть без конца.
В нашей жизни вечно будут этих сказок голоса.
Сколько сказок у поэта? Их не много и не мало,
Но все Пушкинское это - наше вечное начало.

Беседа в дистанционном формате ZOOM с библиотекой "Улыбка" о детстве поэта.

 

• Основная часть

Ведущая:Представьте себе: старый дом, зимний вечер, за окном падает снег, поет в трубе ветер, жужжит веретено. Няня рассказывает сказку. Поэт гусиным пером, торопливо записывает ее.

У Лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том: 

И днём, и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом.

Кот(ребенок) (из-за декорации): Мурр-мяу! (Появляясь.) Кот:
Здравствуйте, ребята! Я ученый кот.
Говорят коты и кошки
Любят греться на окошке,
Любят сливки и печенье
Но не любят приключенья.
Я - совсем наоборот
Я не зря – Ученый кот!

Пришел я к вам, да не один, со мной герои любимых сказок Пушкина. Вы знаете их? Вот это я сейчас проверю..

Слушайте, ребятки, волшебные загадки.

1. В море остров есть далёкий,
Там под ёлкою высокой
Она  песенку поет,Золотой орех грызет,
Это право не безделка, дети кто же это?                белка
2. Ну, а он с высокой спицы
Стережет царя границы.
Он красивый, золотой!
Он Дадону как родной:
Шпоры, перья, гребешок!  Кто же это?                       Петушок

3.Она не простая  Чешуёй сверкает,
Плавает, ныряет ,Желанья исполняет.                     золотая рыбка

 

Ведущая: Сейчас с рыбкой поиграем и в сети ее поймаем!

Игра «Ловишка»

 

Под музыку выскакивает Белочка(ребенок):

Здравствуйте, ребята, узнали вы меня?

Я- белочка ручная, затейница какая,

Я песенки пою, орешки все грызу.

Вот целая корзинка  орешков у меня.

Давайте поиграем весело, друзья.

Игра «Кто больше соберет орешков» дети собирают по-одному орешку и складывают в корзинки )

 

Ведущая: Есть знаменитые слова А.С.Пушкина «Там на неведомых дорожках следы невиданных зверей…». Никто никогда не видел их- ни зверей, ни следов. Давайте попробуем  это нарисовать.

Дети рисуют зверей и их следы

 

Ведущая: А сейчас следы мы будем заметать

И на саночках друг друга очень весело катать.

«Саночки»  песня-игра

 

Выскакивает Бесенок(ребенок) под музыку:

Я- маленький бесенок, умылся я спросонок.

На праздник торопился, вот  так принарядился.

Вы помните, ребятки, из какой я сказки?

Ведущая:  А помните, как Бесенок  состязался с Балдой?

Вот и мы сейчас устроим состязания.

« Кто быстрее обежит море»(эстафета: дети по-очереди добегают до голубого обруча и передают эстафету следующему).

 

Ведущая:  Предлагаю вам, ребята, исполнить волшебную сказочную песню о творчестве А.С. Пушкина.

Песня «Читайте Пушкина»

 

• Итог мероприятия

Ведущая:  А теперь давайте подойдем к нашей выставке рисунков. Посмотрите, кто здесь изображен?

Как называются эти сказки?

Кто их написал?

Какая сказка вам больше всего запомнилась? Почему?

Скажите, ребята, постановку какой сказки вы посмотрели в исполнении юных артистов театра «Мэри»? Вам понравилось их выступление? Вы бы хотели посмотреть еще и другие постановки этого театра?

Мы с вами сами стали сказочными артистами. Вот какие чудеса с нами произошли благодаря творчеству великого поэта А.С.Пушкина.

 

Ваши рисунки сегодня отправятся в библиотеку «Улыбка», где их смогут посмотреть жители Красного Села.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (529,3 КБ)

Опубликовано: 22.12.2024