Методическая разработка детско-взрослого события в дошкольных группах дошкольных образовательных организаций по взаимодействию с родителями: Шоу «Минута славы»

Автор: Фомина Нина Александровна

Организация: МБДОУ детский сад № 5 г. Каменки Каменского района

Населенный пункт: Пензенская область, город Каменка

Цель: развитие и поддержка детской инициативы через организацию совместной с семьями воспитанников досуговой деятельности.

Задачи:

- содействовать выявлению увлечений и

интересов (мотивированных) детей;

- создать условия для демонстрации способностей, личных достижений

воспитанников;

- развить у воспитанников чувство уверенности в себе, стремление к

самовыражению, успешности;

- развивать новые формы взаимодействия (педагог - ребёнок – родители).

Форма проведения: развлекательная программа.

Оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор, столик, диванчик, кресло, медали, грамоты, атрибуты, костюмы.

 

Ход программы:

Ведущий: - где же эта Юлия Ковальчук?

- надо уже начинать шоу… а её все нет?

(Звук смс на телефон)…

Ведущий: (зачитываем смс) - Наталья Александровна начинайте без меня шоу…по погодным условиям не смогу приехать.. Юлия.

- Как обычно…то мороз … то дождь ….то машина застряла в сугробе….

Всегда за неё надо выступать.

(Звучит музыка)

Ведущая: Добрый вечер, уважаемые гости!
Вы меня узнали? Ну, конечно же, это я - жизнерадостная и веселая ведущая нашего шоу талантов «Минута славы». Я буду радовать вас, знакомя с новыми юными талантами в ярком проекте «Минута славы».
На нашей встрече мы собрали
Гордость сада и лучший свет!
А как, скажите, вы б назвали
Тех, кто достиг уже побед?
Тех, кто не просто преуспевает,
Умеет, мыслить и творить?
И кто свои простые знанья
Сумеет в жизни воплотить.
Я рада приветствовать вас на нашей развлекательной программе «Минута славы» - это представление больших достижений маленьких людей. Отдыхайте вместе с нами и смотрите прямо сейчас новое увлекательное талант-шоу «Минута славы».

Девиз нашего праздника:

«Смелым будь -докажи,

Свой талант нам покажи!»

Я уверена, что каждый ребёнок талантлив по-своему, а не талантливых детей просто не бывает! Нужно просто в каждом малыше найти ту самую изюминку, ту самую искорку, которая когда-нибудь вырастет в звёздочку и с годами появится талантливая личность, а может, и большая звезда.

Да что об этом говорить, давайте сейчас в этом и убедимся!

Ведущая: Открывает наш вечер очаровательная малышка из второй младшей группы "Колосок" - Варя. Встречайте аплодисментами!

(Под музыку выходит, садится в кресло).

Ведущая: - Здравствуй Варя!

- Какая ты красивая!

- Тебе, наверно уже лет 10?

Ведущая: Варя очень любит петь! Предлагаю посмотреть видео с её песнями.

(Просмотр)

Ведущая: - А с кем ты к нам пришла?

- А кто пришел тебя поддержать?

- Дети из твоей группы?

Песня "Мишеньки" (Варя поет, а мальчики из её первой младшей группы (группа поддержки) танцуют "Танец "Мишеньки").

Ведущая: Молодец! Ты заслужила медаль "Минута славы". А это твоей поддержке! (Грамоты).

Ведущая: У нас есть мальчик, который мечтает, когда вырастет стать кондитером. А чтобы быть хорошим кондитером тоже нужен талант.

Он всегда на кухне с мамой, которая помогает юному кулинару постигать кулинарное искусство. Сегодня он украсит для вас необычный тортик. Встречайте! Вторая младшая группа "Рябинка"

Ведущая: - Как тебя зовут?

- Ты с кем к нам пришел?

- А когда ты дома готовишь торты, кто их ест?

- Быстро съедают?

- А кто вкуснее печет ты или мама?

Сейчас посмотрим на тебя, внимание на экран!

(Презентация)

- Что это ты держишь в руках?

Ведущая: - А кто пришел тебя поддержать?

Песня "Пирожки" (Дети из его группы поют песню).

Ведущая: Молодец! Ты заслужил медаль "Минута славы". А это твоей поддержке! (Грамоты).

Ведущая: Следующий талантливый ребенок пришел к нам из второй младшей группы "Ягодка". Представляете, он знает почти все марки автомобилей! Наши папы столько не знают, сколько он. Встречайте аплодисментами!

(Выезжает на машине).

Ведущая: - Представься, пожалуйста!

- Ты все машины знаешь?

- А откуда?

- Какая твоя самая любимая машина?

- Можно мы тебя проверим сейчас?

- Мы будем тебе показывать автомобиль, а ты будешь называть ее марку? Окей?

(Презентация)

- Кто пришел тебя поддержать?

Музыкальная композиция "Мы едем, едем". (Инсценировка песни группой поддержки).

Ведущая: Молодец! Ты заслужил медаль "Минута славы". А это твоей поддержке! (Грамоты).

Ведущая: Следующая наша гостья из средней группы"Радуга" смело могла бы жить в Англии. Так как с английским языком она очень дружит. А мама ей в этом помогает. Встречайте!

(Выходят с мамой).

Ведущая: - Как тебя зовут?

- А по- английски скажешь?

- А маму как зовут?

- А вы дома по - английски разговариваете?

- Что ты нам приготовила?

- Кто пришел тебя поддержать?

Песня на английском языке (Поет группа поддержки).

Ведущая: Молодец! Ты заслужила медаль "Минута славы. А это твоей поддержке! (Грамоты).

Ведущая: А сейчас встречайте будущего модельера Юдашкина из средней группы "Березка".

(Выходит)

(На экране идет презентация его фото).

Ведущая: - Итак, как тебя зовут?

- Кто тебе покупает такую модную одежду?

- Ты сам выбираешь или мама настаивает?

- Папа тоже такой модный?

- Ты считаешь себя красавцем?

- Я знаю, что ты не только модную одежду любишь, но еще и сказочную, это так?

- Что ты нам приготовил? Я слышала у тебя еще один талант, рассказывать сказки.

Ведущая: Встречайте! Сказка "Репка".

Сказка "Репка" (Инсценировка сказки группой поддержки).

Ведущая: Молодец! Ты заслужил медаль "Минута славы". А это твоей поддержке! (Грамоты).

Ведущая: Следующая участница из старшей группы "Колокольчик" хочет стать балериной. Она ходит в танцевальную студию со своей подружкой. Встречайте!

(Под музыку выходят)(Презентация на экране).

Ведущая: - Девочки представьтесь!

- Давно вы занимаетесь танцами?

- Со скольки лет?

- Сами хотите заниматься или родители заставляют?

- Вы что-то приготовили?

Мини - этюд или отрывок танца.

Ведущая: - Вас пришли поддержать ребята из группы? (Да)

Песня "Топни, ножка моя!"

Ведущая: Молодцы! Вы заслужили медаль "Минута славы". А это вашей поддержке! (Грамоты).

Ведущая: А такой самородок ходит к нам в садик, в старшую группу "Буратино". Внимание на экран!

(Просмотр видео)

Ведущая: В общем, я не знаю как вы, дорогие гости я ничего не поняла! Что это за волшебные игрушки, сейчас расспрошу. Встречайте бурными аплодисментами!

Ведущая: - Как тебя зовут?

- Чем ты увлекаешься?

- Это что за игрушки?

- Сколько у тебя их?

- И ты знаешь все названия?

- Мы бы хотели тебя проверить. На экране будет игрушка, а ты говоришь ее название, хорошо?

(Презентация на экране).

Ведущая: - Поддержка пришла с тобой?

Песня "Игрушки" (Поют дети из его группы).

Ведущая: Молодец! Ты заслужил медаль "Минута славы". А это твоей поддержке! (Грамоты).

Ведущая: Встречайте, любитель животных, может будущий фермер, помощник родителям - Амир, из старшей группы "Медвежонок".

- Амир, предлагаю посмотреть фото.

(Презентация)

- Чем ты кормишь животных?

- А какого животного ты любишь больше всего?

- Имя есть у него?

- А где встречался с медведем?

Ведущая: - Тебя ждет группа поддержки?

- Что они будут делать?

Песня "Где был Иванушка?" (Исполняет группа поддержки).

Ведущая: Молодец! Ты заслужил медаль "Минута славы". А это твоей поддержке! (Грамоты).

Ведущая: А к нам выходит ещё одна любительница кулинарного искусства -Алиса. (Выходит)

-Давайте посмотрим, у нас есть презентация, как она управляется с тестом.

- Алиса, чем ты взбиваешь тесто?

- А что с ним потом делают?

- А как ты готовишь блинчики?

- Расскажи, что ты туда кладешь? Открой секрет?

- Тебя пришли поддержать мальчики?

Танец "Поварята" (Исполняют мальчики).

Ведущая: Молодец! Ты заслужила медаль "Минута славы". А это твоей поддержке! (Грамоты).

• Встречаем ещё одного героя нашей программы – из подготовительной к школе группы "Цыпленок".

(Выходит)

Ведущая: Он замечательно ориентируется в ситуациях на дороге, возможно перед нами будущий инспектор ГИБДД. Сейчас он продемонстрирует знание знаков дорожного движения.

(Называет знаки, которые выводятся на экране)

Ведущая: - Скажи, а что должно находиться в салоне автобуса, троллейбуса обязательно, но многие даже не подозревают об этом? (отвечает-молоток)

- Для чего? (рассказывает)

- Я знаю, что кроме этого таланта у тебя есть еще один талант, ты можешь складывать двухзначные числа в уме. Это правда?

- Проверим?

24+35=59; 28+22=50; 44+56=100; 55+55=110.

Ведущая: Кто пришел тебя поддержать?

Песня "Дорожные знаки" (Девочки из его группы поют песню).

Ведущая: Молодец! Ты заслужил медаль "Минута славы". А это твоей поддержке! (Грамоты).

Ведущий: В нашем детском саду растут спортсмены, будущие олимпийцы.

- Встречайте! Дети из подготовительной к школе группы "Елочка".

Танец "Футбол" (Танцуют мальчики).

(Группа поддержки уходит, Костя остается).

Ведущий: - Как тебя зовут?

- Я увидела, что ты любишь футбол, это так?

- А ты один в семье в футбол играешь?

Давай посмотрим на тебя на экране.

(Презентация)

Ведущий: - А сможешь провести мяч между кеглями, чтобы они не упали?

(Демонстрирует)

- Что еще можешь?

(Демонстрирует)

Ведущая: Молодец! Ты заслужил медаль "Минута славы". А это твоей поддержке! (Грамоты).

Ведущая: На этом наше шоу заканчивается. Мы благодарим всех за ваши таланты! И желаем всем не останавливаться на достигнутом, чтобы ваши дети росли и учились всё новому и новому! Спасибо за внимание!

Литература

1. Ветлугина Н.А. Методика музыкального воспитания в детском саду. - М.: Просвещение, 2005. 170 с.

2. Ветлугина Н.А. Музыкальное развитие ребенка. - М., 2008. 150 с.

3. Гончарова О. В., Богачинская Ю. С. Теория и методика музыкального воспитания: учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования, 2012.

4. Горькова Л.Г., Обухова Л.А., Петелин А.С. Праздники и развлечения в детском саду - М.: ВАКО, 2004. 60 с.

5. Деркунская В.А. ФГОС дошкольного образования о музыкальном развитии ребёнка" // Справочник музыкального руководителя" - СПБ. Института детства Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. - 2014. -№2

6. Досуговая педагогика» Автор. Исаева И.Ю. - М. 2010. 90 с.

7. Дошкольная педагогика [Текст]. / Под ред. Козловой С.А., Жердева Е.В. Дети раннего возраста в детском саду (возрастные особенности, адаптация, сценарии дня). - Ростов-н/Д, 2009. - 192 с.

8. Зарецкая Н.В. Календарные музыкальные праздники для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. «Айрис пресс», М., 2004. 120 с.

9. Зимина А.Н. Большой хоровод. - М., 2003. 130 с.

10. Исаева И.Ю. Досуговая педагогика. Учебное пособие - Москва: Флинта, 2010. - С. 26

11. Картушина М.Ю. Проблемы современного музыкального воспитания дошкольников /М.Ю. Картушина //Управление ДОУ. - 2008. - №5. - С. 42-46.

12. Ковтун Т. Ю. Особенности проведения досугов для детей дошкольного возраста // Молодой ученый. -- 2014. -- №7. -- С. 513-514.

13. Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей. - Екатеринбург: У-Фактория, 2004. 110 с.

14. Макшанцева Е.Д. Детские забавы. - М., 2001. 80 с.

15. Интернет ресурсы.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (1,7 МБ)

Опубликовано: 15.01.2025