Нетрадиционная техника рисования

Автор: Захарова Ирина Владимировна

Организация: МБДОУ №4

Населенный пункт: Владимирская область, г.Александров

Что означает слово “воспитатель”? Это слово дарит тепло и заботу детям. За все восемь лет работы воспитателем я поняла, что это не просто профессия, это моя жизнь, это признание. Я дарю детям частичку души ежедневно, а они благодарят меня весельем и простодушием глаз. Я люблю учить детей. Обучая детей – я учусь сама. Именно нетрадиционные техники рисования создают атмосферу непринуждённости, открытости, содействуют развитию инициативы, самостоятельности, создают эмоционально - благоприятное отношение к деятельности у детей. По словам высказывания В.А Сухомлинского «… Детский рисунок, процесс рисования – это частица духовной жизни ребенка. Дети не просто переносят на бумагу что-то из окружающего мира, а живут в этом мире, входят в него, как творцы красоты, наслаждаются этой красотой».

Результат изобразительной деятельности – это очень увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей, в ней не может быть плохим или хороших работ, работа каждого ребёнка индивидуальна и неповторима.

В процессе рисования дети учатся рассуждать, делать выводы. Происходит обогащение их словарного запаса.

Работая с изобразительным материалом, находя удачные цветовые сочетания, узнавая предметы в рисунке, дети получают удовлетворение, у них возникают положительные эмоции, усиливается работа воображения.

Цель:

• Повышение эмоционально-положительного фона, создание благоприятных условий для успешного развития ребенка;
• гармонизация эмоционального состояния, снятие напряжения, тактильная стимуляция;
• развитие творческого воображения.

 

Актуальность темы заключается в том, что изобразительная продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных изобразительных технологий является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей, т.к. в ней особенно проявляются разные стороны развития ребенка. Работа с нетрадиционными техниками изображения стимулирует положительную мотивацию рисуночной деятельности, вызывает радостное настроение у детей, снимает страх перед краской, боязнь не справится с процессом рисования. Техники изображения могут способствовать ослаблению возбуждения слишком эмоционально расторможенных детей. Использование нетрадиционных техник изображения способствует познавательной деятельности, коррекции психических процессов и личностной сферы дошкольников в целом.

Нетрадиционные техники рисования демонстрируют необычные сочетания материалов и инструментов. Несомненно, достоинством таких техник является универсальность их использования. Технология их выполнения интересна и доступна как взрослому, так и ребенку. Именно поэтому, нетрадиционные методики очень привлекательны для детей, так как они открывают большие возможности выражения собственных фантазий, желаний и самовыражению в целом.

За последнее время мы попробовали множество различных техник нетрадиционного рисования вместе с детьми.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.doc (2,4 МБ)

Опубликовано: 30.04.2025