- Сегодня я хочу вам рассказать, об удивительном музыкальном инструменте.

Слайд 1

- А какие музыкальные инструменты вы знаете? – (фортепиано, гитара, балалайка, гармошка, барабан и т.д.)

Слайд 2

- Какой живой инструмент есть у каждого человека? - (Голос).

- Да, каждый человек имеет свой личный инструмент, это человеческий голос.

Слайд 3

- Наш голос бывает высокий, средний и низкий. (пример).

Слайд 4

- Чтобы красиво петь, надо научиться правильно дышать.

- А сейчас повторяйте все за мной.

Выполняем элементы дыхательной гимнастики: Упраж. «Ладошки», «Задуй свечку», «Насос»

Слайд 5

- При пении важно чётко проговаривать слова, делать упражнения (для артикуляционного аппарата) языка и губ.

- Например:

Упражнения на артикуляцию: «Болтунья» А.Барто

Что болтунья Лида, мол,

Это Вовка выдумал.

А болтать-то мне когда?

Мне болтать-то некогда!

 

 

Драмкружок, кружок по фото,

Хор кружок - мне петь охота,

За кружок по рисованью

Тоже все голосовали.

Слайд 6

- А чтобы наш голос красиво звучал, нужно настроить его, разогреть, распеться. Повторяйте за мной.

Упражнения распевка: «Музыкальное эхо»

Эхо,

Эхо,

отзовись!

отзовись!

Чисто петь,

чисто петь

научись,

научись.

Слушай,

слушай,

не зевай,

не зевай.

Всё за мной,

всё за мной,

повторяй,

повторяй.

 

Слайд 7

- Следующее упражнение для голоса.

Вокальные упражнения: распевка, «Вот иду я вверх, вот иду я вниз» ( наглядный показ движения мелодии рукой).

Слайд 8

- Голос – уникальный инструмент. Его нужно беречь, развивать ,относиться к нему бережно, не кричать. Тогда ваш голос будет здоровым, красивым, звонким.

Слайды 9,10

- Спасибо всем за внимание!

Слайд 11

Приложения: