Конспект музыкального занятия в ясельной группе «Сказочный осенний лес»

Автор: Лесева Надежда Степановна

Организация: ГБДОУ ЛНР «Ясли-сад комб. вида «Юбилейный»

Населенный пункт: ЛНР, г.Перевальск

Задачи:

• Поддерживать интерес к музыкальной и театрально - игровой деятельности.
• Развивать у детей внимание, память, способность различать динамику, тембр и ритм музыки.
• Учить различать и самостоятельно выполнять движения в соответствии с характером музыки.

Оборудование:

Музыкальные инструменты: барабан, колокольчик, бубен, погремушки – колокольчики.

Игрушки: зайчик, лиса, мишка.

На переднем плане стоит домик теремок, в котором находятся звери. Дети заходят в музыкальный зал, здороваются.

Музыкальный руководитель.

Здравствуйте мои ребята. Сегодня мы с вами отправимся в осенний лес, пол сказок и чудес. Закрываем мы глаза, пусть творятся чудеса.

Звучит музыка дети закрывают глазки.

Муз.рук: Посмотрите на полянке теремок

Он не низок не высок

В нем зеленая лягушка

И веселая норушка,

Храбрый заяц и лиса.

Вот какие чудеса!

Ребята вот мы и в лесу оказались, а в лесу много разных деревьев, давайте покажем какие они высокие и низкие, а как они на ветру раскачиваются.

Дети делают упражнение покачиваясь со стороны в сторону, руки то вверх то не много ниже.

Музыкальный руководитель.

Вот ребята так чудо теремок!

Из трубы идет дымок.

Звери в тереме живут

И гостей, наверно, ждут.

Интересно, кто же там живет? Сейчас мы узнаем, а помогут нам в этом пальчики.

Смело пальчики стучите,

Кулачки им помогите

Дружно будем мы стучать

Кто же выйдет нас встречать?

Пальчиковая разминк

Похлопаем в ладоши, похлопаем немножко,

Похлопаем в ладоши, очень хорошо.

И пальчики попляшут, и пальчики попляшут,

И пальчики попляшут у маленьких ребят.

Тук-тук молотком мы построим птичкам дом,

Бум-бум барабан, что за шум и тарарам,

Бум-бум барабан, что за шум и тарарам.

Окошко открывается, «появляется» Лиса.

Лиса: Ой кто это в домик стучится.(выходит из домика)

Я красавица – лиса.

Я хозяйка, хороша.

Испекла я вам гостинцы

А еще чтоб не грустить

Колокольчик принесла.

Колокольчик вы возьмите,

На ладошку положите

Детям раздаются колокольчики.

Лиса: Колокольчики у меня волшебные, они умеют играть тихо и громко.

Ребята, вы знаете какие это звуки «тихие, громкие?»

Дети отвечают

Музыкальная игра «Тихие и громкие звоночки»

Музыкальный руководитель.

Ты звени, звоночек, тише,

Пусть тебя никто не слышит - 2 раза.

Ты сильней звени звонок,

Чтобы каждый слышать мог - 2 раза.

Лисичка: Молодцы же вы ребята. Ой, а где мои лисята. Я пойду же их найду и домой всех приведу.

Лисичка уходит.

Музыкальный руководитель.

Ой ребята, что то я слышу? Кого музыка зовет?

Музыка подскажет вам

Двери кто откроет нам.

Песня «Заинька»

Музыкальный руководитель.

Музыка зовет зайчат, славных маленьких ребят. Звучит она высоко, легко и быстро.

Из терема появляется зайчик.

Зайчика.

Я зайчик-зайчик-зайчик

Скачу, скачу, скачу

И вам на барабане

Сейчас сыграть хочу

Муз. руководитель. Зайчик наш - ловкий, быстрый, поэтому он играет так же легко и быстро. Зайчик нам будет играть на барабане, а мы будем маршировать, высоко ножки поднимать.

Музыкально-ритмическое упражнение «Мы шагаем, ножки поднимаем »

Зайчик уходит в теремок.

Муз. руководитель: Послушайте, опять звучит музыка. Кого музыка зовет, сейчас отгадаем.

Звучит песенка «Мишка Мишка выходи»

Музыкальный руководитель: Ребята это же Мишка. Звучит она низко, тяжело, медленно.

(Из теремка появляется мишка). Мишка тоже музыкант – он играет на бубне. Мишка играет на бубне тяжело и медленно.

Мишка по лесу гулял,

Мишка шишки собирал

И немножечко устал.

И случайно их рассыпал

Игра «Собери шишки»

Музыкальный руководитель.

Мишка с нами так играл

И немножечко устал

Хочет мишка, наш дружок

Съесть с вареньем пирожок

Мишка уходит в теремок.

Музыкальный руководитель:

Вот мы с вами и побывали в сказочном лесу.

А скажите мои маленькие друзья,

- Какие звери живут в музыкальном теремке?

- На каком инструменте любит играть зайчик?

- На каком инструменте любит играть мишка?

- А какой музыкальный инструмент принесла нам лиса?

- Нам пора возвращаться в детский сад.

Дети прощаются с музыкальным руководителем.

Опубликовано: 08.10.2025