Детско-родительское занятие в младшей группе на оптимизацию детско-родительских отношений «Прогулка по парку»

Автор: Елизарова Оксана Юрьевна

Организация: МБДОУ детский сад №101

Населенный пункт: г. Ульяновск

Цель:  Гармонизация детско-родительских отношений. Формирование партнерства и сотрудничества родителя с ребенком.

 

Содержание:

 

«Рада видеть вас друзья, давайте познакомимся».

 

1. Приветствие «Снежинка»

Цель: Настроить участников на занятие, познакомить друг с другом.

Оборудование: плоскостная снежинка.

Ведущий опускает снежинку на ладошку и говорит стихотворение. Тот кому в ладошку опустилась снежинка, называет свое имя и передает снежинку ведущему. Если ребенок не может назвать свое имя, называет за него взрослый.

 

«Вот снежинка закружилась,

На ладошки опустилась.

На снежинку посмотри, свое имя назови»

 

2. Упражнение «Саночки».

Цель: развитие взаимодействия в паре, развитие позитивного общения

Оборудование: обручи по количеству пар, на обруч привязан колокольчик.

 

«Сегодня я вам предлагаю отправиться в парк. Но парк очень далеко, поэтому мы отправимся на санках».

Каждой паре раздается обруч – это «саночки». Ребенок встает в обруч и руками берется за него с внутренней стороны. Мама берется за обруч с внешней стороны. Под музыку участники двигаются по залу. Вначале мама «везет» ребенка в обруче, затем – ребенок «везет» маму.

 

🎵 Бубенцы сани - скачать mp3, слушать музыку онлайн

 

 

3. «Птички»

Цель: снятие напряжения

Оборудование: легкая ткань, аудиозапись Е. Железновой «Птички»

«А вот и парк! На шум прилетели птички».

Дети под музыку выполняют движения соответственно тексту песни. Родители держат ткань - «домик для птиц», дети сидят под тканью – в домике.

 

«Мы насыплем птичкам крошки, мы откроем все окошки (вылетают из-под ткани-домика)

К нам покушать прилетайте, с нами птички поиграйте (бегают по залу)

В домик птички прилетели, сразу песенку запели (залетают в «домик»),

Поклевали, поклевали, на прощание сказали: (клюют)

- За еду спасибо, детки, но не будем жить мы в клетке, (вылетают из домика)

Мы обратно улетаем, но вернуться обещаем!»

🎵 птички железнова - скачать mp3, слушать музыку онлайн

 

 

4. Упражнение «Пушинка»

Цель: развитие взаимодействия в паре, развитие речевого дыхания

Оборудование: перышки по количеству пар.

«Пока мы ехали, пошел снег. Посмотрите, как много белых снежинок-пушинок. Давайте на них подуем».

Мама берет перышко на ладошку и сдувает с ладошки, а ребенок его ловит. Потом ребенок сдувает перышко, а мама ловит.

 

 

 

5. Упражнение «Лепим снеговика».

Цель: Налаживание физического и эмоционального контакта между взрослыми и детьми.

Оборудование: аудиопособие: Е. Железновой «Сказочка-щекоталочка - Снеговик».

«Вот как много снега навалило. Слепим снеговиков».

Упражнение проводится в парах (родитель – ребенок). Ребенок встает спиной к родителю, родитель делает поглаживания на спине ребенка, соответственно тексту сказки.

Сказка «Снеговик»

С неба падали белые снежинки (1).

Дул ветерок и снежинки кружились в воздухе (2).

А когда летели мимо фонаря, красиво блестели (4).

Утром во двор вышли ребята (5),

Они слепили снеговика (6).

Из камушков сделали снеговику два глаза (7),

Из морковки сделали длинный нос (8),

А на голову снеговику надели ведро (9).

 

1 – дотрагиваемся кончиками пальцев до спины.

2 – дуем.

3 – перебираем пальцами перед собой.

4 – перебираем пальцами над головой.

5 - поочередно барабаним руками по спине (подушечками пальцев).

6 – руку округляем, прокатываем всеми пальцами по спине.

7 - кончиками пальцев поочередно нажимаем то на одно, то на другое плечо.

1. 8. – проводим рукой вдоль позвоночника.
2. 9.– дотрагиваемся до головы.

 

🎵 Тема Сказочки-щекоталочки Е.Железнова - скачать mp3, слушать музыку онлайн

 

 

 

 

6. Игра «Ссора!».

Цель: Отреагирование внутренней агрессии, снижение зависимости от запретов.

Оборудование: мягкие снежки, веревка для обозначения двух лагерей.

Ведущий предлагает взрослым и детям разойтись в разные стороны – образуются два лагеря. Затем игроки выполняют действия, о которых говорит ведущий.

«Обиделись маленькие снеговики на больших снеговиков, и ушли от них далеко-далеко. Стали друг друга дразнить, но без слов – мимикой и жестами». «Совсем рассердились, и давай обстреливать друг друга снежками».

Бой снежками: родители и дети кидают друг в друга снежками. По сигналу ведущего игроки садятся на стульчики.

«Ушли снеговики каждый в свой дворик и сели на скамеечку. Но скучно им одним. Стали они друг на друга смотреть: дети на взрослых, а те на детей. Стали жестами, мимикой звать, а потом пошли навстречу друг другу и обнялись.

 

🎵 Зима В Простоквашино - скачать mp3, слушать музыку онлайн

 

 

7. Музыкальная игра «Ку-ку!»

Цель: Развитие взаимодействия в паре, позитивного общения.

«Решили снеговики поиграть».

Под музыку родители и дети выполняют движения под текст песенки.

Я от тебя убегу, убегу – 2р

Спрячусь за дерево и скажу: «Ку-ку!»

Я от тебя уплыву, уплыву – 2р

Спрячусь за лодочку и скажу: «Ку-ку!»

Я от тебя улечу, улечу – 2р

Спрячусь за облачко и скажу: «Ку-ку!»

Я от тебя убегу, убегу. Я от тебя уплыву, уплыву. Я от тебя улечу, улечу.

Я так играю, я с тобой дружу, я тебя люблю! (обнимаются).

 

https://pinkamuz.pro/search/Игра%20ку-ку?ysclid=mkpnvow9bf91388482

 

8. Упражнение «Колыбельная».

Цель: расслабление мышечного тонуса.

Ребенок садится на пол, подтягивая колени к животу, обхватывает их руками, голову прячет в колени (поза эмбриона). Сзади садится взрослый. Обхватывая ребенка ногами и руками, прижимает его к себе и слегка раскачивает.

 

🎵 Засыпай, солнышко - скачать mp3, слушать музыку онлайн

 

Полный текст статьи см. в приложении.