Сказкотерапия как средство развития детей дошкольного возраста «Поможем Курочке Рябе»

Автор: Обухова Юлия Викторовна

Организация: МАДОУ НМО «Детский сад №15 «Березка»

Населенный пункт: п.Лобва

Цель: освоить и эффективно применять метод сказкотерапии для всестороннего развития детей дошкольного возраста в условиях образовательной деятельности.

Продемонстрировать комплексное развивающее воздействие сказкотерапии через интеграцию трех видов деятельности:

1) создание сказочной страны

2) восстановление истории

3) эмоциональное проживание

Задачи:

1)формировать способности к творческому развитию

2)эмоциональному интеллекту

3)содействовать развитию познавательной деятельности

4)снижению уровня тревожности.

«Здравствуйте, маленькие волшебники! Сегодня у нас особенная встреча - мы не просто будем слушать сказку, а станем ее создателями. Подойдите поближе, потрогайте этот холмик под тканью... Что вы чувствуете?»

«Под этим покрывалом спрятана целая сказочная страна. Чтобы ее открыть, давайте произнесем волшебные слова:

Раз, два, три - Сказка, приходи!

Теперь медленно снимем покрывало...»

Задание 1: Создание сказочной среды (работа с песком)

Педагог: «Посмотрите - это домик, где живут Дед и Баба. Но вокруг так пусто! Давайте создадим для них красивый двор. У меня есть волшебные мешочки с сокровищами».

Инструкция: «(Имя), посыпь вокруг домика зернышки, поставь заборчик, чтобы Курочка не убежала. Давайте сделаем красивый двор!»

Педагог комментирует: «Какой уютный дворик получился!»

Задание 2: Восстановление истории (собирают разрезные картинки)

Педагог: «Ой, смотрите - на подносе лежат конверты! Давайте посмотрим, что в них лежит?

Ответы детей.

«Соберём картинку. Кто у вас получился? Правильно, Золотое яичко!»

«Кто разбил яичко? (Мышка) Давайте найдем мышку в нашей песочной стране...»(заранее спрятана мышка в песочнице).

Физминутка:

Ветер дует нам в лицо

Закачалось деревцо

Ветер тише, тише, тише

Деревцо все выше выше

Задание 3: Эмоциональное проживание

Педагог: «Когда яичко разбилось, Дед и Баба сначала заплакали. А потом... что случилось? (Курочка обещала снести новое). Давайте сделаем для них подарок - раскрасим новые яички!»

Инструкция: «Раскрасьте яичко в самые веселые цвета, чтобы Дед и Баба обрадовались!»

Пока дети раскрашивают (2-3 минуты), педагог помещает в песочницу фигурки Деда и Бабы.

Педагог: «Посмотрите - Дед и Баба вышли во двор и улыбаются! Они видят ваши красивые яички и говорят вам "Спасибо!"»

Завершение и рефлексия

«Давайте попрощаемся с нашей сказочной страной. Погладьте песок ладошкой - он теплый, как доброе солнышко.