Дети в разведенных семьях

Автор: Поливода Светлана Ивановна

Организация: ГБДОУ Детский сад №69 Красносельского района

Населенный пункт: город Санкт-Петербург

Положение дел в сегодняшнем цивилизованном мире таково, что развод из явления чрезвычайного давно приобрел черты относительно «нормальной» тенденции развития общества. Общественное мнение двояко реагирует на эту проблему. С одной стороны, оно защищает права на личную свободу, единодушно признавая право на освобождение от неудавшегося или ставшего невыносимым супружества, но в то же время осуждает его за нанесение непоправимого вреда детям. Очень важен вопрос о том, как должны строиться отношения с бывшим супругом, чтобы ребенок чувствовал себя максимально благополучно. Решение этих проблем почти полностью зависит от того, в каких отношениях находятся после развода бывшие супруги. Если в них еще сохраняется напряжение, трудно принять правильное решение.

Нужно выделить Психологическое пространство для бывшего супруга – родителя ребенка. Где бы ни проживал этот человек, он постоянно присутствует в душе ребенка, и просто так ушедший родитель не исчезнет из его жизни.

Нужно помнить о том, что семья для детей и взрослых значит совершенно разное. Взрослые создают семью сами, это их выбор, их решение. Они стремятся к совместной жизни и начинают ее. Для ребенка все это – предыстория его существования, что-то, что было давно и не могло быть иначе (дети родителей не выбирают). И если для взрослых развод – это болезненное, малоприятное, порой драматичное переживание, то для ребенка расставание родителей – это разрушение среды обитания. Для разводящихся гамма чувств изменяется от полной депрессии до ощущения полета и долгожданного освобождения. Для детей переживания меняются от вялой депрессии, апатии до резкого негативизма и демонстрирования несогласия с мнением родителей.

Трудности, поджидающие супругов в связи с разводом, очень зависят от возраста детей. Если дети еще маленькие (не старше 2-3 лет), прошлая жизнь, может быть, не окажет на них такого сильного влияния, какое она оказывает на более старших. Дети в возрасте 3,5-6 лет переносят развод родителей очень травматично, они не способны понять всего происходящего и нередко обвиняют во всем себя. Ребенок 6-10 лет, родители которого развелись, может испытывать к ним злость, агрессию и долго не проходящую обиду. В 10-11 лет у детей нередко возникает реакция заброшенности и тотальной злобы на весь мир. Если дети уже взрослые, то развод родителей на них может не повлиять, их это может вообще не особенно интересовать.

Какое значение имеет изучение влияния семейной среды на ребенка для будущего прогноза супружеских взаимоотношений, когда он вырастет и создаст свою собственную семью? Существует прямая связь между взаимоотношениями в родительской семье и взаимоотношениями между молодыми супругами. Речь идет о том, что характер ребенка складывается в семье и психологический климат представляет для него среду ближайшего социального окружения. Он формирует навыки, те или иные черты характера, устойчивые эмоционально-познавательные структуры. В конфликтной, проблемной семье вполне возможны случаи патологического развития характера ребенка. Естественно, что такие особенности ребенка могут проявиться в его дальнейшей жизни, когда он вырастет и создаст свою семью.

В условиях конфликтной семьи ребенок приобретает отрицательный опыт общения, он видит, чувствует враждебные, недружелюбные взаимоотношения между родителями. Он перестает верить в возможность существования дружеских и нежных взаимоотношений между людьми. Он преждевременно разочаровывается в человеческих взаимоотношениях вообще и не приобретает положительного опыта сотрудничества и кооперации, столь необходимого для дальнейшей жизни, в том числе и брачной.

В чем же выражается отрицательный опыт конфликтной семьи для будущей брачной и семейной жизни:

- ребенок растет в условиях противоречивых, несогласованных требований матери и отца;

- духовная атмосфера семьи лишена покоя, мира, благополучия, стабильности, т. е. всех тех условий, которые необходимы для полноценного духовного и психологического развития ребенка;

- резко возрастает риск нервно-психических заболеваний;

- растет безнадзорность и бесконтрольность поведения;

- снижается способность ребенка к адаптации;

- возрастают дефекты морального порядка;

- ребенок не усваивает целый ряд нравственных общечеловеческих норм;

- очень часто у него формируются противоречивые чувства к своим родителям, а порою даже и враждебные чувства к одному из них.

Действия, поведение, эмоционально – неконтролируемые реакции нервных и неразумных родителей часто могут способствовать формированию истерических черт в характере ребенка, а в определенных случаях и развитию невроза. Нужно отметить, что в конфликтной семье из-за частых ссор между супругами ребенок подвергается сильной психологической травматизации, влиянию отрицательных эмоций. Если подобные ситуации в семье регулярны, они способны расшатать нормальную психику ребенка.

Надо только представить, что мы будем чувствовать, если нас внезапно покинет человек, которого мы любим больше всех на свете. И к тому же, без предупреждения. Но многие родители не понимают, что отец, который покидает супружескую квартиру, покидает не только жену, но и детей, и что дети, таким образом, переживают не просто развод родителей, а также и свой собственный развод с отцом (или матерью). Следует также понять, что дети вообще не подготовлены к тому, что их отношения к обоим родителям, оказывается, зависят от чего-то другого, а не от обоюдной любви между родителями и детьми.

К тому же у ребенка появляются вопросы: «Буду ли я папу (маму) еще видеть?», «Где мы будем жить и где он?», «Как я смогу найти папу (маму), если я еще не могу один ездить на автобусе?», «Что будет с моими друзьями, если мы должны будем переехать в другой район или в другой город?», «Что я скажу в детском саду, если папа (мама) не будет меня больше забирать?». И много-много других волнующих вопросов. Только тот, кто не знает детской души, только тот, кто изгнал из своей сознательной душевной жизни ребенка, которым он сам когда-то был, будет смеяться над этими заботами. Это те тяжелые проблемы, которые могут отнять у ребенка покой и сон.

У одного ребенка может преобладать печаль, у другого она перекрывается гневом, третий, может быть, мучает себя укорами совести, в то время как четвертый от панического страха, что он может потерять также и мать, даже не думает о том, чтобы печалиться или злиться из-за ухода отца. Эмоции могут выражаться у каждого индивидуума по-разному – печаль, болезненные ощущения, ярость, вина и страх – все это как типичные, так и нормальные реакции ребенка на развод родителей. И это не просто вероятные реакции, которых, может быть, следует ожидать, а ребенок должен реагировать в одной из этих форм, если он в принципе психически здоров и в свое время развил в себе либидозно окрашенное отношение к ушедшему родителю. Конечно, может быть и такое, что проявление каких бы то ни было реакций остается скрытым от окружающих и даже от родителей.

Если родители дадут себе труд и предметно объяснят ребенку причины развода, если при этом станет ясно, что они не хотят причинить ребенку зла, а наоборот, хотят все сделать, чтобы ему помочь, это даст возможность ребенку со временем преодолеть большую часть его переживаний. Во власти родителей находится также возможность помочь ребенку преодолеть его страхи уже тем, что они примут их вполне серьезно и серьезно их обсудят. В конце концов, время поможет ребенку понять, что развод хотя и заставил мир пошатнуться, но не опрокинул его.

Чрезвычайно важно дать ребенку выражать свои чувства, утешать его скорбь, говорить с ним о его страхах и переживаниях. Говорить, говорить, говорить. Много раз повторять. Даже если вам кажется, что вы уже достаточно об этом сказали. Факт повторения и неоднократного подтверждения очень важен для развития детской психики.

Таким образом, конфликтные отношения между мужем и женой, недовольство родителей самими собой – все это отражается на ребенке, так или иначе нанося ему психические травмы, которые, безусловно, скажутся на его характерологических особенностях тогда, когда он станет взрослым. У ребенка может возникнуть ощущение отчужденности, неприкаянности, заброшенности. Более того, у него может не сформироваться чувство дружелюбия к людям, не появиться настоящего, подлинного чувства к своим близким. И поэтому, очень важно, чтобы родители грамотно подходили к процессу развода, оберегая ребенка от разочарований и психических травм.

Список литературы:

1. Ильин Е. П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. – СПб.: «Питер», 2002.
2. Нартова-Бочавер С. К., Несмеянова М. И., Малярова Н. В., Мухортова Е. А., Ребенок в карусели развода. – М.: «ДРОФА», 2001.
3. Фигдор Г. Дети разведенных родителей, между травмой и надеждой. – М., 1995.
4. Шнейдер Л. Б. Психология семейных отношений. – М., 2000.
5. Хоментаускас Г. Т. Семья глазами ребенка. – М., 1989.