Проект «Край родной – на век любимый»

Автор: Алексеева Надежда Николаевна

Организация: МАДОУ №7 «Сказка»

Населенный пункт: Липецкая область, Данковский р-он, г. Данков

Тип проекта:
• по доминирующему методу: информационный, познавательный.
• по характеру содержания: интегративный (образовательные области: социально – коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно – эстетическое развитие; физическое развитие).
• по характеру участия ребенка в проекте: участник от зарождения идеи до получения результата.
• по характеру контактов: осуществляется внутри старшей группы, в контакте с семьей.
• по количеству участников: групповой
• по продолжительности: краткосрочный.
Актуальность:
О важности приобщения ребёнка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отечественному наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живёшь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям.
У каждого счастливого человека есть свой любимый город, село. Чаще всего любимым городом, поселком, краем является то место, где человек родился или провел много времени, где промчалось детство человека, ведь именно с детством, если оно, конечно же, не было трудным, у большинства людей возникают самые добрые воспоминания. Сколько бы ни было лет человеку, он всегда помнит какие-то моменты из своего детства, а вместе с ними и места, где они происходили, то есть в любимом городе. У каждого любовь к селу, городу проявляется по-разному. Например, поэты сочиняют стихотворения о любимом городе, селе, композиторы пишут музыку, художники рисунок картины, тем самым прославляя город и увековечивая память о нем на многие годы. Я хочу, чтоб ребята, как можно больше узнали о своем городе, области в которой они живут. Этот проект посвящается родному краю, в котором живут мои воспитанники.
Цель проекта: Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей.

 

Задачи проекта:
- Воспитывать у ребёнка любовь и привязанность к своей семье, дому, детскому саду, городу и области;
- Формировать бережное отношение к природе и всему живому;
- Воспитывать уважения к труду;
- Расширять представления о Данковском районе , Липецкой области;
- Закреплять и расширять представления детей о символах района,области ,государства (герб, флаг, гимн);
- Развивать чувства ответственности и гордости за достижения малой родины, страны;

Этапы реализации проекта «Край родной – на век любимый».
I – Предварительный этап.
• Создание проблемы перед детьми;
• Составление плана работы;
• Разработка примерных конспектов непосредственно образовательной и совместной деятельности;
• Продумать формы работы с родителями;
• Разработать консультации, оформить уголок;
• Подобрать информацию по теме проекта;
• Создание предметно-развивающей среды;
• Изготовление дидактических игр.
II - Основной этап.
Организовать работу по решению задач проекта через:
• Проведение НОД: Познавательное развитие: «Дом –Липецкая область», «Мой родной – Данков», «Улицы Данкова», «Россия – родина моя», Речевое развитие: Заучивание стихотворения «Родной Данков» автор: Елена Мартынова-Андреева
Художественно-эстетическое развитие: «Флаг России», «Герб Данковского района» (рисование); «Герб Липецкой области» (аппликация), «Символы России – государственный флаг» (лепка).
• Беседы: «Моя семья», «История происхождения нашего города Данков», «Мой родной Данков», «Предприятия и учреждения», «Знаешь ли ты свою область», Беседа «Липецкая область» «Символы области», «Красная книга Липецкой области», «Страна моя родная», «Москва – столица нашей России», «Мы любим нашу страну».
• Д/ игры «Добавь слово», «Расскажем Мишке о нашем городе », «Кому что нужно», «Подбери признак», «Узнай это место». С / р «Семья», «Путешествие по городу», Настольная игра «Российские символы».
• Рассматривание иллюстраций : альбом «Мой любимый Данков», открыток с природой Липецкой области, альбом с изображением природы России в разные времена года, герба и флага России, набора открыток о Липецке, на карте, на глобусе нашей страны.
• Рассказывать о истории возникновения района , о достопримечательностях, культуре, традициях родной области.
• Знакомство с пословицами о семье, о Родине.
• Прогулки по улицам города, экскурсии.
• Слушание песен по теме.
Работа с родителями:
• Закрепить с детьми название города, повторить домашний адрес
• Рассказать о своей профессии.
• Рассказать о символах Данковского района, Липецкой области.
• Рассмотреть на карте – Россию
• Любование красотами малой Родины
• Объяснить в доступной форме слово «Родина»
• Уточнить знания о символах России
III – Заключительный
• Продукт проекта:
• Фотоальбом «Малая Родина»
• Презентация «Люби и знай ,свой край родной!»
• Выставка детских работ: Аппликация ; «Герб Липецкой области», « Флаг Липецкой области». Рисунок « Герб Данковского района»
Ожидаемые результаты:
- дети знают и называют место проживания: район, область;
- дети могут называть свой домашний адрес, адрес детского сада;
- дети знают символику района и области;
- дети знают достопримечательности села и областного центра;
- дети знают значимые объекты родного села и областного центра;
- дети знают о животном и растительном мире своего региона;
- дети умеют вести себя в окружающем мире.

1. file0.docx.. 20,3 КБ

Опубликовано: 02.11.2021