Образовательная область

Диагностируемые параметры

Название методики

Цель методики

Источник

II ГРУППА РАННЕГО ВОЗРАСТА /2 – 3 года/

речевое развитие

социально-коммуникативное

художественно-эстетическое

познавательное

физическое

речь

общение

культурно-гигиенические навыки

рисование

действия с предметами

моторика

оценка психического развития ребенка в возрасте от

1 года до 3 лет

оценка психического развития ребенка, определение реального возраста развития каждой функции

Психология детства под ред. А.А.Реана

СПб.: прайм-ЕВРО-ЗНАК, 2003

адаптированность

диагностика уровня адаптированности ребенка к ДУ наблюдение

оценка прохождения и уровня адаптированности детей в ДОО: общий эмоциональный фон поведения, познавательная и игровая деятельность, взаимоотношения со взрослыми и детьми

Роньжина А.С. Занятия психолога с детьми 2-4-х лет в период адаптации к дошкольному учреждению.

М.: Книголюб, 2003

МЛАДШАЯ ГРУППА /3 – 4 года/

физическое развитие

психофизическое развитие

наблюдение

оценка психофизического развития: работоспособности, темпа деятельности, целенаправленности, психомоторного компонента

Афонькина Ю.А. Рабочая программа педагога-психолога ДОО. Волгоград: Учитель, 2015

социально-коммуникативное развитие

социально-коммуникативное развитие

игровая деятельность

поиграй

выявление уровня развития игры: отношение к игрушкам и развитие предметно-игровых действий, умение произвести по подражанию несколько последовательных игровых действий

Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошк. возраста. под ред. Е.А. Стребелевой. М.: Просвещение, 2005

эмоциональная сфера

кактус;

психолог

М. Панфилова

определение эмоциональной сферы ребенка, наличие агрессивности, направленности, интенсивности

журнал психолога

познавательное развитие

мышление

восприятие

разрезные картинки

2-3 составные

оценка сформированности наглядно-действенного мышления, степени овладения зрительным синтезом (объединением элементов в целостный образ)

Павлова Н.Н., Руденко Л.Г. Экспресс-диагностика в детском саду. М.: Генезис, 2016

память

угадай, чего не стало?

оценка уровня развития непроизвольной памяти, понимания инструкции, внимания

мышление

матрёшка

3-составная

выявление понимания ребенком инструкции, сформированности понятия величины; оценка уровня развития наглядно-действенного мышления

кому чего не достаёт?

Немов Р.С. Психология, кн.3,

М.: Просвещение:

ВЛАДОС, 1995

восприятие формы

фигуры

выявление особенностей восприятия формы

Диагностика в детском саду под ред. Е.А. Ничипорюк, Г.Д. Посевиной. Ростов-на-Дону: Феникс, 2003

восприятие

по величине

кружки

выявление особенностей восприятия отношений предметов по величине

восприятие цвета

цветные коврики

определение особенностей зрительного восприятия, знание основных цветов

речевое развитие

активный словарный запас

расскажи по картинке

определение активного словарного запаса

Немов Р.С. Психология, кн.3,

М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995

художественно-эстетическое развитие

проявления творческих способностей

наблюдение, беседы,

анализ продуктов детского творчества

изучение проявления творческих способностей в разных видах, способности понимать и выражать музыкальный образ

Афонькина Ю.А. Рабочая программа педагога-психолога ДОО. Волгоград: Учитель, 2015

СРЕДНЯЯ ГРУППА /4 – 5 лет/

физическое развитие

физическое развитие

моторика

матрёшка

4-составная

выявление сформированности понятия величины; состояние моторики, наличие стойкости интереса

Павлова Н.Н., Руденко Л.Г. Экспресс-диагностика в детском саду. М.: Генезис,

2016

психофизическое развитие

наблюдение

оценка психофизического развития: работоспособности, темпа деятельности, целенаправленности, психомоторного компонента

Афонькина Ю.А. Рабочая программа педагога-психолога ДОО. Волгоград: Учитель, 2015

социально-коммуникативное развитие

общая осведомленность

покажи и назови

выявление общей осведомленности ребенка

Павлова Н.Н., Руденко Л.Г. Экспресс-диагностика в детском саду. М.: Генезис, 2016

самооценка

нарисуй себя

выявление уровня самооценки

Психология детства под ред. А.А.Реана

СПб.:прайм-ЕВРО-ЗНАК, 2003

семейное отношение

семейное интервью

Захаров А.И., профессор

выявление компетентности и престижности родителя в восприятии ребенка, особенностей эмоционального отношения с родителями

Алексеева Е.Е. Психологические проблемы детей дошкольного возраста. – СПб: Речь, 2007

личностные особенности

несуществующее животное

выявление особенностей личности ребенка

Кряжева Н.Л. Кот и пес спешат на помощь. – Ярославль: Академия развития, 2000

познавательное развитие

познавательное развитие

восприятие

матрёшка

4-составная

выявление сформированности понятия величины; состояние моторики, наличие стойкости интереса

Павлова Н.Н., Руденко Л.Г. Экспресс-диагностика в детском саду. М.: Генезис, 2016

разрезные картинки

4-составные

выявление уровня развития целостного восприятия, способности к зрительному синтезу

память

8 предметов

исследование объема образной памяти

внимание

лабиринты

оценка умения понимать инструкцию, устойчивости, концентрации, объема внимания, а также целенаправленности деятельности и особенностей зрительного восприятия

найди такую же картинку

выявление способности устанавливать тождество, сходство и различие предметов на основе зрительного анализа; оценка степени развития наблюдательности, устойчивости внимания, целенаправленности восприятия

мышление

найди домик для картинки

выявление уровня развития наглядно-образного мышления, умения группировать картинки, подбирать обобщающие слова

воображение

на что это похоже?

выявление уровня развития воображения ребенка, оригинальности и гибкости мышления

речевое развитие

активный словарный запас

найди домик для картинки

выявление уровня развития подбирать обобщающие слова

расскажи по картинке

определение активного словарного запаса

Немов Р.С. Психология, кн.3,

М.: Просвещение:

ВЛАДОС, 1995

общий словарный запас

словарная мобильность

определение уровня развития словарного запаса

Психология детства под ред. А.А. Реана

СПб.:прайм-ЕВРО-ЗНАК, 2003

художественно-эстетическое развитие

проявления творческих способностей

наблюдение, беседы,

анализ продуктов детского творчества

изучение проявления творческих способностей в разных видах, способности понимать и выражать музыкальный образ

Афонькина Ю.А. Рабочая программа педагога-психолога ДОО. Волгоград: Учитель, 2015

СТАРШАЯ ГРУППА /5 – 6 лет/

физическое развитие

тонкая моторика

пространственные представления

рисунок человека

выявление сформированности образных и пространственных представлений у ребенка, уровня развития тонко моторики

Павлова Н.Н., Руденко Л.Г. Экспресс-диагностика в детском саду. М.: Генезис, 2016

психофизическое развитие

наблюдение

оценка психофизического развития: работоспособности, темпа деятельности, целенаправленности, психомоторного компонента

Афонькина Ю.А. Рабочая программа педагога-психолога ДОО. Волгоград: Учитель, 2015

социально-коммуникативное развитие

социально-коммуникативное развитие

социально-коммуникативное развитие

самооценка

самооценка

лесенка

выявление самооценки

Павлова Н.Н., Руденко Л.Г. Экспресс-диагностика в детском саду. М.: Генезис, 2016

нарисуй себя

выявление уровня самооценки

Психология детства под ред. А.А. Реана

СПб.:прайм-ЕВРО-ЗНАК, 2003

самооценка (самоконтроль)

представления о себе

тест на развитость самооценки (самоконтроля)

выявление способности к самоконтролю, к оценке результатов собственных действий, а также своих возможностей

Ты меня понимаешь?

сост. Васильева Т.В. Санкт-Петербург: АКЦИДЕНТ, 1994

общая осведомленность

времена года

выявление уровня сформированности представлений о временах года

Павлова Н.Н., Руденко Л.Г. Экспресс-диагностика в детском саду. М.: Генезис, 2016

представления о семье и себе

рисунок семьи; интерпретация профессора В.К.Лосевой

выявить представления ребенка о семье и о своем положении в ней

Н.Л. Кряжева Мир детских эмоций. Ярославль: Академия развития, 2001

семейное отношение

семейное интервью

Захаров А.И., профессор

выявление компетентности и престижности родителя в восприятии ребенка, особенностей эмоционального отношения с родителями

Алексеева Е.Е. Психологические проблемы детей дошкольного возраста. – СПб: Речь, 2007

моральное развитие

закончи историю

изучение осознания нравственных норм

Практикум по возрастной психологии. под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. СПб: Речь, 2002

сюжетные картинки

изучение эмоционального отношения к нравственным нормам

эмоциональная сфера

нелепицы

выявление знаний ребенка об окружающем мире, способности эмоционально откликаться на нелепость рисунка

Павлова Н.Н., Руденко Л.Г. Экспресс-диагностика в детском саду. М.: Генезис, 2016

кактус;

психолог

М. Панфилова

определение эмоциональной сферы ребенка, наличие агрессивности, направленности, интенсивности

журнал психолога

тревожность

тест

анкетирование взрослых

определение тревожности ребенка

Практическая психология для воспитателя. Г.П. Лаврентьева, Т.М. Титаренко. К, 1992

агрессивность

определение агрессивности ребенка

импульсивность

определение импульсивности ребенка

тревожность

тест тревожности Р. Тэммл,

М. Дорки,

В. Амен

определение уровня тревожности

Практикум по возрастной психологии. под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. СПб: Речь, 2002

личностные особенности

несуществующее животное

выявление особенностей личности ребенка

Кряжева Н.Л. Кот и пес спешат на помощь. – Ярославль: Академия развития, 2000

познавательное развитие

внимание

найди такую же картинку

выявление способности устанавливать тождество, сходство и различие предметов на основе зрительного анализа, уровня развития наблюдательности, устойчивости внимания, целенаправленности восприятия

Павлова Н.Н., Руденко Л.Г. Экспресс-диагностика в детском саду. М.: Генезис, 2016

найди отличия

выявление уровня развития концентрации внимания

Ты меня понимаешь?

сост. Васильева Т.В. Санкт-Петербург: АКЦИДЕНТ, 1994

память

10 предметов

анализ объема непосредственной образной памяти

Павлова Н.Н., Руденко Л.Г. Экспресс-диагностика в детском саду. М.: Генезис, 2016

мышление

найди «семью»

выявление уровня развития наглядно-образного мышления, элементов логического мышления, умения группировать предметы по их функциональному назначению

рыбка

последовательные картинки

выявление способности понять сюжет в целом, умения устанавливать причинно-следственные связи, лежащие в основе изображенной ситуации

восприятие

разрезные картинки

(4 части)

выявление уровня развития восприятия, умения воспроизводить целостный образ предмета

включение в ряд

выявление умения устанавливать отношения между предметами по величине

Диагностика в детском саду под ред. Е.А. Ничипорюк, Г.Д. Посевиной. Ростов-на-Дону: Феникс, 2003

воображение

на что это похоже?

выявление уровня развития воображения ребенка, оригинальности и гибкости мышления

Павлова Н.Н., Руденко Л.Г. Экспресс-диагностика в детском саду. М.: Генезис, 2016

речевое развитие

функции речи

нелепицы

выявление особенностей звукопроизношения, грамматических ошибок, оценивание словарного запаса

последовательные картинки

выявление способности составлять последовательный рассказ

общий словарный запас

словарная мобильность

определение уровня развития словарного запаса детей

Психология детства под ред. А.А. Реана

СПб.: прайм-ЕВРО-ЗНАК, 2003

художественно-эстетическое развитие

проявления творческих способностей, одаренности

наблюдение, беседы,

анализ продуктов детского творчества

изучение проявления творческих способностей в разных видах, способности понимать и выражать музыкальный образ

Афонькина Ю.А. Рабочая программа педагога-психолога ДОО. Волгоград: Учитель, 2015

оригинальность рисунков

изучение оригинальности рисунков детей

Симановский А.Э. Развитие творческого мышления детей.

М.: Академкнига, 2002

гибкость графического образа

изучение гибкости построения графического образа

Симановский А.Э. Развитие творческого мышления детей.

М.: Академкнига, 2002

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ К ШКОЛЕ ГРУППА /6 – 7 лет/

физическое развитие

тонкая моторика

вырежи круг

выявление уровня развития тонкой моторики пальцев рук

Павлова Н.Н., Руденко Л.Г. Экспресс-диагностика в детском саду. М.: Генезис, 2016

психофизическое развитие

наблюдение

оценка психофизического развития: работоспособности, темпа деятельности, целенаправленности, психомоторного компонента

Афонькина Ю.А. Рабочая программа педагога-психолога ДОО. Волгоград: Учитель, 2015

психомоторное развитие

тест

Керна-Ирасека

определение особенностей развития зрительно-моторной регуляции действий, моторной координации, ловкости

Кабанова М.Н. Готовимся к школе. СПб: Издательский дом Нева. М.: Олма-Пресс, 2001

рисунок человека

выявление сформированности образных и пространственных представлений у ребенка

Павлова Н.Н., Руденко Л.Г. Экспресс-диагностика в детском саду. М.: Генезис, 2016

социально-коммуникативное развитие

самооценка

лесенка

выявление самооценки

нарисуй себя

выявление уровня самооценки

Психология детства под ред. А.А. Реана

СПб.:прайм-ЕВРО-ЗНАК, 2003

мотивационная готовность

мотивационная готовность

определение внутренней позиции школьника

(разработан А.Л. Венгером)

Т.Д. Марцинковская Диагностика психического развития детей. М., 1998

произвольность

запрещенные слова

выявление уровня произвольности, определение сформированности «внутренней позиции школьника»

Павлова Н.Н., Руденко Л.Г. Экспресс-диагностика в детском саду. М.: Генезис,2016

представления о семье и себе

рисунок семьи; интерпретация профессора В.К. Лосевой

выявить представления ребенка о семье и о своем положении в ней

Н.Л. Кряжева Мир детских эмоций. Ярославль: Академия развития, 2001

семейное отношение

семейное интервью

Захаров А.И., профессор

выявление компетентности и престижности родителя в восприятии ребенка, особенностей эмоционального отношения с родителями

Алексеева Е.Е. Психологические проблемы детей дошкольного возраста. – СПб: Речь, 2007

моральное развитие

закончи историю

изучение осознания нравственных норм

Практикум по возрастной психологии. под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. СПб: Речь, 2002

сюжетные картинки

изучение эмоционального отношения к нравственным нормам

эмоциональная сфера

кактус;

психолог

М. Панфилова

определение эмоциональной сферы ребенка, наличие агрессивности, направленности, интенсивности

журнал психолога

тревожность

тест

анкетирование взрослых

определение тревожности ребенка

Практическая психология для воспитателя. Г.П. Лаврентьева, Т.М. Титаренко. К, 1992

агрессивность

определение агрессивности ребенка

импульсивность

определение импульсивности ребенка

тревожность

тест тревожности Р. Тэммл,

М. Дорки,

В. Амен

определение уровня тревожности

Практикум по возрастной психологии. под ред. Л.А. Головей, Е.Ф.Рыбалко. СПб: Речь, 2002

личностные особенности

несуществующее животное

выявление особенностей личности ребенка

Кряжева Н.Л. Кот и пес спешат на помощь. – Ярославль: Академия развития, 2000

познавательное развитие

внимание

домик

выявление уровня развития произвольного внимания, умения ребенка ориентироваться на образец

Павлова Н.Н., Руденко Л.Г. Экспресс-диагностика в детском саду. М.: Генезис,2016

восприятие

нахождение недостающих предметов

оценивание восприятия ребенка: способности формировать образы, делать связанные с ними умозаключения

Т.Д. Марцинковская. Диагностика психического развития детей.

М. 1998

разрезные картинки

(6 частей)

выявление способности к воссозданию целого на основе зрительного соотнесения частей

Павлова Н.Н., Руденко Л.Г. Экспресс-диагностика в детском саду. М.: Генезис,2016

память

10 слов

исследование слуховой памяти

Тихомирова Л.Ф. Логика для дошкольников. Ярославль: Академия развития, 1999

тест

исследование зрительной памяти

Кабанова М.Н. Готовимся к школе. СПб: Издательский дом Нева.

М.: Олма-Пресс, 2001

воображение

дорисовывание фигур

определение уровня развития воображения, способности создавать оригинальные образы

Диагностика в детском саду.

под ред. Е.А. Ничипорюк, Г.Д. Посевиной. Ростов-на-Дону: Феникс, 2003

на что это похоже?

выявление уровня развития воображения ребенка, оригинальности и гибкости мышления

Павлова Н.Н., Руденко Л.Г. Экспресс-диагностика в детском саду. М.: Генезис, 2016

мышление

исключение лишнего

выявление способности ребенка к обобщению и классификации

Т.Д. Марцинковская. Диагностика психического развития детей.

М. 1998

словесно-логическое мышление

закончи предложение

оценка умения вычленять причинно-следственные связи в предложении

Павлова Н.Н., Руденко Л.Г. Экспресс-диагностика в детском саду. М.: Генезис,2016

речевое развитие

фонематический слух

тест

проверка фонематического слуха

Э.Д. Пфляумер. Психодиагностика в педвузе. Новосибирск, 1996

речь (мышление)

последовательные картинки

выявление умения составлять рассказ по серии последовательных картинок, способности устанавливать причинно-следственные зависимости в наглядной ситуации, делать обобщения

Павлова Н.Н., Руденко Л.Г. Экспресс-диагностика в детском саду. М.: Генезис, 2016

общий словарный запас

словарная мобильность

определение уровня развития словарного запаса детей

Психология детства под ред. А.А. Реана

СПб.: прайм-ЕВРО-ЗНАК, 2003

художественно-эстетическое развитие

проявления творческих способностей, одаренности

наблюдение, беседы,

анализ продуктов детского творчества

изучение проявления творческих способностей в разных видах, способности понимать и выражать музыкальный образ

Афонькина Ю.А. Рабочая программа педагога-психолога ДОО. Волгоград: Учитель, 2015

оригинальность рисунков

изучение оригинальности рисунков детей

Симановский А.Э. Развитие творческого мышления детей.

М.: Академкнига, 2002

гибкость графического образа

изучение гибкости построения графического образа

Симановский А.Э. Развитие творческого мышления детей.

М.: Академкнига, 2002

несуществующее животное

изучение интеллектуальных качеств, характера подхода к творческим заданиям

Симановский А.Э. Развитие творческого мышления детей.

М.: Академкнига, 2002

Сфера психического развития

Возраст/ лет

Диагностируемые параметры

Методика

Источник

психофизическое развитие

6 - 7

особенности нервной системы

теппинг-тест

Кабанова М.Н. Готовимся к школе СПб., 2001

ассиметрия больших полушарий

нейрофизиологическая готовность к школе

физическая готовность

физическая готовность

(перечень нормативов)

тонкая моторика

вырежи круг

Павлова Н.Н., Руденко Л.Г. Экспресс-диагностика в детском саду. М.: Генезис, 2016

психофизическое развитие

5 - 7

ведущая рука

диагностика леворукости

в младшем дошкольном, дошкольном и школьном возрасте

Психология детства под ред. А.А. Реана

СПб., 2003

эмоциональное развитие

2,5 - 7

степень позитивно-негативного психического состояния

паровозик

Велиева С.В. Диагностика психических состояний детей дошкольного возраста. СПб, 2005

2 - 7

психическое напряжение

признаки психического напряжения и невротических тенденций у детей

(опросник для родителей)

Кряжева Н.Л. Мир детских эмоций. Ярославль, 2001

3 - 7

уровень тревожности

уровень импульсивности

уровень агрессивности

лист наблюдений;

анкета для исследования индивидуальных особенностей ребенка

(для родителей, педагогов)

Психология детства под ред. А.А. Реана

СПб., 2003

5 - 7

проявление тревожности

тест тревожности

Р. Тэммл, М. Дорки, В. Амен

Практикум по возрастной психологии. под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. СПб., 2002

5 - 7

страхи

страхи в домиках

Панфилова М.А. Игротерапия общения. М., 2008

5 - 7

уровень выраженности агрессивности и структура агрессивного поведения

методика А.Романова

(для родителей, педагогов)

Романов А.А. Направленная игротерапия агрессивности у детей. М., 2001

личностное развитие

2 - 6

игровая деятельность

диагностика особенностей игровой деятельности

Психология детства под ред. А.А. Реана

СПб., 2003

4 - 7

особенности общей самооценки

нарисуй себя

5 - 7

осознание нравственных норм

закончи историю

Практикум по возрастной психологии. под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. СПб., 2002

эмоциональное отношение

к нравственным нормам

сюжетные картинки

4,5 - 7

личностные особенности

несуществующее животное

Кряжева Н.Л. Кот и пес спешат на помощь. Ярославль, 2000

5 - 7

осознание честности как нравственной нормы

сюрприз для тебя

Профилактика жадности, лжи, лени и хвастовства. авт.-сост. Н.В.Макарычева. М., 2016

ситуация морального выбора

подели игрушки

интеллектуальное развитие

3 - 7

психическое развитие

непрямая экспресс-диагностика уровня психического развития дошкольников (УПР)

по наблюдениям родителей, воспитателей

Психология детства под ред. А.А. Реана

СПб., 2003

творческое мышление

диагностика творческого потенциала взрослого

тест для педагогов и родителей

Симановский А.Э. Развитие творческого мышления детей. М., 2002

5 - 7

творческое мышление

диагностика изучения оригинальности рисунков детей

гибкость мышления

диагностика гибкости построения графического образа

6 - 7

школьная готовность

тест школьной зрелости

Кабанова М.Н. Готовимся к школе СПб., 2001

коммуникативное развитие

коммуникативное развитие

2 - 7

родительское отношение

тест для родителей

на каких основаниях строится ваше отношение к ребенку?

Руководство по выращиванию детей. сост. М.Г. Коляда. Ростов н/Д, 2003

тест для родителей

Кряжева Н.Л. Мир детских эмоций. Ярославль, 2001

взаимодействие с детьми

карта наблюдения за особенностями взаимодействия педагога с детьми

И.В.Калистратова

Практикум по возрастной психологии. под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. СПб., 2002

эффективность педагогического общения

какова воспитательная эффективность вашего стиля педагогического общения?

Ю. Вьюнкова

Психология детства под ред. А.А. Реана

СПб., 2003

отношение педагога к ребенку

отношение педагога к ребенку

Е.Е. Алексеева анкета для педагогов

Алексеева Е.Е. Психологические проблемы детей дошкольного возраста. СПб., 2007

3 - 7

проявления эмоций в общении

кактус

Панфилова М.А. Игротерапия общения. М., 2008

социометрический статус

в группе сверстников

день рождение

Хузеева Г.Р. Диагностика и развитие коммуникативной компетентности дошкольника. М., 2014

4 - 7

отношение педагога к ребенку

изучение представлений дошкольников об отношении к ним педагога

Психология детства под ред. А.А. Реана

СПб., 2003

отношение ребенка к педагогу

отношение детей к педагогу

Е.Е.Алексеева вопросник для детей

Алексеева Е.Е. Психологические проблемы детей дошкольного возраста. СПб., 2007

5 - 7

представление ребенка о семье, свое положение в ней

рисунок семьи

Кряжева Н.Л. Мир детских эмоций. Ярославль, 2001

социальная приспособленность, взаимоотношения с окружающими

методика Рене Жиля

Практикум по возрастной психологии. под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. СПб., 2002

семейные отношения

семейное интервью

А.И. Захаров

опросник для детей

Алексеева Е.Е. Психологические проблемы детей дошкольного возраста. СПб., 2007