Проект «Неделя психологии в детском саду»

Автор: Топоркова Дина Сергеевна

Организация: МБДОУ «ЦРР - детский сад №42» п. Вольгинский

Населенный пункт: Владимирская область, Петушинский район, п. Вольгинский

Цель недели психологии: привлечение всех специалистов и педагогов образовательного учреждения в совместную деятельность, создание благоприятного психологического и эмоционального климата в дошкольном учреждении, формирование интереса родителей к психологии.

Задачи недели психологии:

• создать благоприятный эмоциональный климат в детском саду;
• показать возможности психологической службы дошкольного учреждения через разнообразные формы работы с детьми и их родителями, педагогами;
• формировать интерес родителей к внутреннему миру ребёнка, особенностям его индивидуально-личностного развития;
• повысить психологическую компетентность педагогов и родителей дошкольного учреждения.

Участники: воспитанники ДОУ, родители, педагоги ДОУ.

Предварительная подготовка:

• оформление плакатов, буклетов с информацией, консультаций по вопросам развития и воспитания детей;
• составление конспектов занятий с детьми по группам,
• разработка положений к конкурсам для родителей и педагогов.

При проведении мероприятий по недели психологии выделяются два компонента работы - основа и фон. Основу представляют главные мероприятия по дням недели:

Первый день – «Радуга эмоций и настроения»;

Второй день – «Узнаем больше»;

Третий день – «День дружбы»;

Четвертый день – «День семьи»;

Пятый день – «Детский сад – это МЫ».

Фоном недели психологии является галерея плакатов по теме психологии и ее влиянии на жизнь, которые висели в холле и в группах. (цитаты о воспитании детей, влияние положительных и отрицательных эмоций на иммунитет человека, влияние слов на психику ребенка, влияние цвета на физическое и психическое здоровье человека и т.п.)

План Недели психологии

День 1: «Радуга эмоций и настроения»

• Акция для родителей «Радуга настроения»;
• Акция для педагогов «Аптечка для души»;
• Путешествие в страну эмоций подготовительной и старшей группы.

День 2: «Узнаем больше»

• Викторина для детей средних групп «Наш любимый детский сад»;
• Тренинг для педагогов на тему: «Эмоциональное состояние взрослого как определяющий фактор эмоционального состояния ребенка»;
• опрос родителей воспитанников «Детский сад для наших детей».

День 3: «День дружбы»

• Развлечение «Улыбки друзей» для второй младшей группы;
• Психологическая игра для педагогов детского сада «Тайный друг»;
• Консультация для родителей «О детской дружбе»

День 4: «День семьи»

• Рисование детей «Рисунок семьи»;
• Фотоконкурс для родителей «Моя семья»;

День 5: «Детский сад – это МЫ»

• Конкурс для воспитателей групп на «Лучший психологический уголок в группе»;
• Оздоровительно-психологический тренинг;
• Подведение итогов за неделю.

Ход недели

Понедельник (Первый день)

«Радуга эмоций и настроения»

Первый день Недели психологии был отведен изучению чувств и эмоций. Начался он с акции для родителей «Радуга настроения».

Цель акции: изучение настроения родителей воспитанников в детском саду. Родителям детей предлагалось выразить свое настроение при помощи цветных наклеек. В каждой группе висел плакат «Радуга настроения» с надписями настроения для каждого цвета. Родители клеили наклейку соответствующего цвета настроения на радугу.

Для педагогов была организована акция «Аптечка для души».

Цель акции: создание позитивного эмоционального состояния педагогов в детском саду. Для этого была сделана коробочка – «Аптечка», которая была наполнена открытками с позитивными высказываниями, установками, поучительными притчами. Так как известно, что доброе слово обладает исцеляющими свойствами.

Дети подготовительной и старшей группы путешествовали в страну чувств и эмоций вместе со сказочными персонажами.

Цель мероприятия: развитие эмоциональной сферы детей, формирование понимания разнообразных чувств человека.

Необходимые материалы: пиктограммы с изображением различных эмоциональных состояний, картинки персонажей с изображением различных эмоций, домики с эмоциями для персонажей.

Дети изображали мимикой, пантомимикой эмоции с пиктограмм, остальные отгадывали, что это за настроение.

Также, детям предлагается определить, кто из персонажей будет жить в каких домах (игра на сопоставление чувств).

Беседа. Дети рассказывают ситуации, в которых они переживают данные эмоции, например: «Я злюсь, когда...», «Я радуюсь, когда...», «Когда я боюсь, я... (плачу, прячусь)» и т.п.

Вторник (Второй день)

«Узнаем больше»

Второй день недели психологии прошёл под девизом «Узнаем больше». Для детей средних групп была проведена викторина «Наш любимый детский сад».

Цель викторины: речевое развитие, развитие коммуникативных умений, расширение представлений об окружающем мире (о детском саде), о различных профессиях людей, работающих в детском саду.

Для педагогов был проведён Тренинг на тему «Эмоциональное состояние взрослого как определяющий фактор эмоционального состояния ребенка».

Цель семинара-практикума: профилактика эмоционального неблагополучия всех специалистов-педагогов.

На тренинге педагоги узнали о влиянии эмоций на психосоматическое состояние ребёнка и на психические процессы; познакомились с различными способами саморегуляции своего эмоционального состояния, провели упражнения, направленные на позитивное общение, получили рекомендации по формированию положительного эмоционального климата в детском коллективе.

Родители в этот день участвовали в опросе «Детский сад для наших детей», итоги которого были представлены в группе детского сада в соцсети по окончании недели психологии.

Цель опроса: узнать мнение родителей о детском саде, о работе воспитателей, а также учесть пожелания и предложения родителей.

Среда (Третий день)

«День дружбы»

В третий день дружбы было проведено Развлечение «Улыбки друзей» для второй младшей группы».

Цель занятия: формирование эмоционально-положительных взаимоотношений в детском коллективе, создание радостного, веселого настроения. Дети в игровой форме узнали, что такое дружба и как нужно дружить.

Для всех родителей была опубликована Консультация «О детской дружбе». Цель мероприятия: показать родителям особенности детской дружбы в детском саду и возможные проблемы в общении, с рекомендациями.

Для педагогов была проведена психологическая игра «Тайный друг». Цель: способствовать психологической разгрузке педагогов, повысить общее позитивное эмоциональное состояние, развивать эмпатию и взаимоподдержку.

Педагогам необходимо было составить и передать анонимно письма с пожеланиями своим коллегам (выбираются по жребию).

Правила игры: указать адресата письма, отправителя писать не надо, это останется в тайне. В содержании письма можно написать пожелания, в любом жанре, можно приложить подарочек.

Четверг (Четвёртый день)

«День семьи»

Этот день был посвящён семье. Дети рисовали рисунок семьи, что можно также использовать как рисуночный тест, и проанализировать результаты рисунков.

Прошёл фотоконкурс среди родителей детей всех групп «Моя семья» в семи номинациях: «7-я», «Беззаботное детство», «Дети-наше отражение», «Помогаю маме и папе», «Семейные традиции», «Семейный спорт», «Путешествие с семьей».

Цель Конкурса: повышение качества семейного воспитания через творческие дела, развитие семейного творчества в семьях, воспитывающих детей.

Задачи Конкурса:

- укрепление и развитие воспитательного потенциала семьи, повышение статуса отцовства и материнства в обществе,

- повышение внутренней мотивации, самооценки родителей с детьми, и пропаганда успешности семьи;

- распространение положительного опыта семейного воспитания;

- популяризация среди подрастающего поколения ценности семьи и образа благополучной семьи и семейных ценностей;

- создание условий для реализации творческого потенциала семей;

- развитие взаимодействия семей и образовательных организаций.

Результаты конкурса также представлены в соцсети в группе детского сада.

Пятница (день пятый)

«Детский сад – это МЫ»

В пятый день были подведены итоги недели психологии, размещена информации о результатах мероприятий и акций на сайте ДОУ.

Для воспитателей в этот день прошёл конкурс «Лучший психологический уголок в группе».

Цель конкурса: стимулировать и раскрыть у воспитателей психологический потенциал, создать условия для психического развития детей.

В этот день педагогам предоставлялось участие в оздоровительно -психологическом тренинге под руководством инструктора по физическому воспитанию, с использованием балансировочных полусфер.

На протяжении всей недели в холле и в группах родители воспитанников и все педагоги могли ознакомиться с полезными цитатами и мыслями мудрых людей на распечатанных плакатах, красочными психологическими картинками с информацией влиянии психологии на разные сферы жизни человека и детей.

По окончанию «Недели психологии», были вручены дипломы и призы победителям фотоконкурса семей и конкурса воспитателей, а также благодарности активным участникам и всем, кто оказывал содействие в проведении мероприятий.

При проведении «Недели психологии» реализовались

поставленные цели и задачи. Этот проект - стимул для личностного и профессионального роста всех специалистов ДОУ.

Окончательным итогом недели психологии можно считать фразу - «Детский сад - это МЫ». Ведь от каждого, кто участвует в образовательном процессе и процессе воспитания зависит, каким станет дошкольное учреждение для ребенка, какие мысли, чувства, и взаимоотношения будут определяющими в совместной работе родителей и педагогов.

1. file1.pptx.zip.. 4,0 МБ
2. file0.docx.. 35,0 КБ

Опубликовано: 11.11.2022