Конспект коррекционно-развивающего занятия с элементами нейрогимнастики «Телевинегрет на канале «Ладушки»

Автор: Сухорукова Ольга Игоревна

Организация: ГДОУ ЛНР «Ясли-сад № 30 «Ладушки»

Населенный пункт: Луганская область, г. Алчевск

Задачи:

• Создать положительный эмоциональный настрой, снять мышечное напряжение.
• Развивать межполушарное взаимодействие, синхронизировать работу полушарий.
• Развивать общую и мелкую моторику.
• Развивать психические процессы: памяти, внимания, воображения, мышления.
• Развивать речь, ритм, темп.
• Формировать произвольность и самоконтроль.
• Развивать навыки сотрудничества и эмоциональную произвольность в коммуникативной сфере.
• Развивать познавательную и двигательную активность.
• Ранняя профориентация: привлечь внимание к профессии повара, артиста.

 

Продолжительность: до 30 минут.
Количество детей: 5.
Оборудование: гимнастические обручи 6 шт., микрофон, телекамера, «Эмоциональный кубик», «Автопортреты» детей, колпаки и фартуки поварят, отварные овощи для винегрета, зубочистки, соль, растительное масло, предметные картинки «Овощи», коробка, зеркало, театральные маски для оформления «Школы актерского мастерства».

 

Музыкальное оформление:

«Кукушка» китайская народная песня», заставка «Новости», «Летка-Енька», заставка «Умники и умницы», песня «Путешествие», Капитан Краб «Вообразминка», заставка «Моя семья», «Вкусняшка», заставка «Прогноз погоды».

 

 

 

Ход занятия.

Приветствие «Утренний круг»

Звучит «Кукушка» китайская народная песня 01

Психолог:

Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады видеть вас.
Дети, вы любите смотреть телевизор?

Какие передачи, теле-шоу вы знаете и любите смотреть?

 

Сегодня телеканал «Ладушки» объявляет конкурс на самого лучшего актера и приглашает принять участие в разных телепередачах. Согласны?

 

• заставка "Новости". 02

 

Ведущая. В эфире новости. В эти минуты в детском саду № 30 «Ладушки» города Алчевска «Теледетки» готовятся принять участие в самых известных и популярных телепроектах. Смотрите прямую трансляцию!

 

Итак, команда, готова?

Наш девиз: «Расти, играй и узнавай!»

Отправляемся на киностудию.

А чтобы в пути не скучать, я предлагаю собрать рюкзачки хорошего настроения.

Игра «Хорошее настроение» 03

Складываем рюкзаки и кладем туда кульки:
- с топотушками (топают);
- с хлопушками (хлопают);
- с мигалками (мигают);
- с мычалками (мычат);
- с шепталками (шепчут);
- с обнималками (обнимаются);
- с улыбалками (улыбаются);
- с попрыгалками (прыгают).

Звучит музыка Летка-Енька 04

2. Ритмическая игра с элементами нейрогимнастики «Прыг-скок»

 

Вот мы очутились в нашей киностудии.

В съемке телепередач будут принимать участие актеры (дети), режиссер (психолог), звукорежиссер (муз. руководитель), оператор (мобильный телефон) и, конечно же, зрители (члены аттестационной комиссии). Поприветствуем друг друга громкими аплодисментами!

Но чтобы стать актером, надо научиться актерскому мастерству. Как вы думаете, что должен уметь актер?

(Передавать разное настроение, эмоции, движения).

Согласна? А вы умеете?

Замечательно, тогда давайте пройдем в «Школу актерского мастерства» и посмотрим, справитесь ли вы с заданиями.

Школа актерского мастерства

Психогимнастика

В гости к нам пришла Хмурилка, (нахмуриться)

А за ней бежит Дразнилка, (упражнение «Буратино», показать язык)

Их догнать спешит Страшилка, (глаза широко открыты, руки вытянуты вперед, пальцы растопырены, рот открыт)

А встречает всех Смешилка, (указательными пальчиками лопнуть надутый щеками пузырь)

Упражнение «Тренируем эмоции»

Я предлагаю вам потренироваться в выражении не только самих эмоций, но и их оттенков.

• Нахмурьтесь, как

осенняя тучка,

Злая волшебница;

• Улыбнитесь, как

кот на солнышке;

хитрая лиса;

• Позлитесь, как

ребенок, у которого отобрали игрушку;

два барана на мосту;

• Испугайтесь, как

ребенок, потерявшийся в лесу;

заяц, увидевший волка;

• Устаньте, как

мама после работы;

муравей, притащивший большую муху;

• Отдохни, как

уставший воин после победы.

Игра «Куб эмоций» 05

 

Давайте сыграем в игру «Эмоции».

Для этой игры нам понадобиться «Куб эмоций». Я попрошу вас сделать круг и присесть. Пока звучит музыка, мы будем передавать его по кругу, как только музыка остановиться, ребенок у которого в руках оказался куб, должен бросить куб и назвать эмоцию, которая выпала.

 

Актеры так же должны уметь передавать не только эмоции, но и движения.

Игра «Испорченный телефон. Передай движение» 06

Описание игры: все участники игры становятся в колонну друг за другом, все отвернуты от ведущего, кроме первого («спят»).

Ведущий молча показывает первому участнику (именно он повернут лицом к ведущему) какое-либо движение. Первый участник, «разбудив» второго игрока, передает увиденное движение. Далее второй участник «будит» третьего и передает ему свою версию увиденного. И так до последнего участника игры.

 

Звучит заставка «Самый умный» 07

Мы попали на съемочную площадку передачи «Самый умный». Но до эфира нам нужно сделать «Нейробику» - умную гимнастику для мозга.

5. «Нейробика»

Покажите-ка ладошки,

И потрите их немножко.

Дружно хлопните раз пять:

1, 2, 3, 4, 5.

Продолжайте потирать!

Делаем глубокий вдох - кулаки сжимаются

Выдох – разжимаются (3 раза)

Упражнение «Шляпа мышления»

Большими и указательными пальцами обеих рук оттяните уши немного назад, расправляя их. Начните с верхнего края уха и, массируя их, спускайтесь постепенно вниз, до кончиков мочки уха. Повторяйте упражнение 4 раза.

Упражнение «Язык-глаза»

Глаза смотрят вправо, язычок-влево (одновременно), меняя позиции

Упражжнение «Ухо—нос»

Левой рукой возьмитесь за кончики носа, а правой рукой — за левое ухо. Одновременно отпустите ухо и нос, хлопните в ладоши, поменяйте положение рук с точностью до наоборот.
— Теперь Вы готовы! Начинаем!

 

6. Игра «Я начну, а ты продолжи».

 

Я буду начинать предложение, а вы должны его закончить.

Но прежде, чем дать ответ, хорошенько подумайте.

 

Человек живёт в доме, а птица … (в гнезде) .

Змея ползает, а стрекоза … (летает) .

У человека руки, а у кошки … (лапы) .

 

Вопросы с неоднозначными ответами:

Можно ли мороженое пить? (Да, если оно растаявшее)

Можно ли по воде ходить? (Да, если она замёрзла и превратилась в лёд)

Все птицы летают? (Нет, есть нелетающие птицы: страус, пингвин, индюк)

 

Вышел заяц погулять

Лап у зайца ровно…

 

Ква-ква-ква,

Какая песня!

Что быть может интересней?

Что быть может веселей?

А поёт вам…

 

На дворе трещит мороз

Шапку ты надень на…

 

Просит бабушка Аркашу

Из редиса скушать…

 

 

Звучит «Орел и решка» 08

Ведущая.

В эфире самая туристическая передача «Орел и решка». На улице холодно и ветрено, и все, наверное, с удовольствием оказались бы в гостях у Капитана Краба в Вообразилии...

Капитан Краб «Вообразминка» 09

 

Звучит заставка Ток-шоу «Моя семья» 10

Интервью с ребенком

— Представьте себе, что вы стали взрослыми, родителями: папами и мамами. Давайте познакомимся. Как Вас зовут? (Ребёнок называет себя по имени и отчеству).
Вопросы:
1. У Вас есть ребёнок? Сколько ему лет? Вам приходилось наказывать Вашего ребёнка? За что? Как Вы считаете, всегда наказание бывает правильным и справедливым?
2. Представьтесь, пожалуйста. Что бы Вы сказали, если бы Ваш ребёнок отказался помочь Вам?
3. Как бы Вы поступили, если Ваш ребёнок просит купить игрушку, а Вы не можете этого позволить?
4. Что Вы будете делать, если Ваш ребёнок не хочет убирать игрушки?
5. Вы понимаете, что пить молоко очень полезно, но Ваш ребёнок отказывается его пить?

Упражнение «Закончи предложение»

 

1. Сегодня папа готовит обед, потому что … (мама допоздна на работе; мама приболела; сегодня на обед плов, а плов у папы получается лучше, чем у мамы и т.п.)

 

2. Мама обрадовалась, потому что … (я убрал квартиру; папа принёс ей цветы; она купила новое платье и т.п.)

 

3. Дедушка огорчился, потому что … (не мог найти свои очки; папа не купил его любимую газету; он не поехал на рыбалку, т.к. вторые сутки идёт дождь и т.п.)

 

Звучит заставка передачи «Вкусняшки-шоу» 11

 

Ведущая. В эфире самое вкусное, самое зажигательное и сладкое «Вкусняшки-шоу». И вам сейчас предстоит стать поварятами и приготовить вкусное блюдо.

Как вы думаете, каким человеком должен быть повар? (аккуратным, добрым, внимательным).

Правильно, у него всегда чистая одежда, чистые руки, повар внимателен в приготовлении каждого блюда.

 

Спецодежду надеваем,

И друг другу помогаем,

 

А давайте на обед

Приготовим винегрет!

Ну-ка, подскажите, дети

Что бывает в винегрете?

 

Дети называют ингредиенты для винегрета (предметные картинки «Овощи» крепятся на магнитной доске»)

Игра «Угадай по вкусу»

Дети с закрытыми глазами называют овощи для винегрета: «картофель», «морковь», «свекла», «лук», «зеленый горошек», «соленый огурец».

На столе стоят нарезанные овощи для винегрета. Дети собирают винегрет.

Наше блюдо мы подсолим…

И, конечно, не напрасно

Мы подсолнечное масло

Добавляем в винегрет –

Лучше блюда в мире нет!

 

Дети заправляют растительным маслом и солят. Пробуют сами, угощают гостей. «Приятного аппетита!»

Звучит заставка передачи «Прогноз погоды» 13

 

Всем привет, это «Прогнозик погодки» на канале «Ладушки».

Главные метеорологи Алчевска предсказывают нам, что на всей территории ЛНР пройдет «Австралийский дождь».

Упражнение «Австралийский дождь»

Участники встают в круг.

Знаете ли вы что такое австралийский дождь? Нет? Тогда давайте вместе послушаем, какой он.

• В Австралии поднялся ветер. (Ведущий трет ладони).
• Начинает капать дождь. (Клацание пальцами).
• Дождь усиливается. (Поочередные хлопки ладонями по груди).
• Начинается настоящий ливень. (Хлопки по бедрам).
• А вот и град – настоящая буря. (Топот ногами).
• Но что это? Буря стихает. (Хлопки по бедрам).
• Дождь утихает. (Хлопки ладонями по груди).
• Редкие капли падают на землю. (Клацание пальцами).
• Тихий шелест ветра. (Потирание ладоней).
• Солнце! (Руки вверх).

 

Сегодня на всей территории нашей страны сохранится ясная и солнечная погода.

В последующие дни осадков в виде слез и тумана на лице не ожидается.

И вообще, не забывайте, что после зимы сразу наступает весна.

Давайте дарить друг другу тепло сердец и хорошее настроение!

А мы заканчиваем свою работу в эфире.

Смотрите «Телевинегрет» на канале «Ладушки» и ставьте лайки!

 

Вопросы детям:

В каких теле-шоу вам понравилось участвовать больше всего?

А в каких шоу вы еще хотели бы поучаствовать?

 

Упражнение «Фото любимого актера»

А сейчас вы можете узнать, кто же был сегодня лучшим актером. Загляните по очереди в коробку, там лежит фотография самого лучшего актера.

(В коробке лежит зеркало, каждый ребенок видит своё отражение)).

 

Мой сосед такой хороший -
Я ему пожму ладоши.
И другой сосед хороший -
И ему пожму ладоши.
Руки вверх поднять пора.
Дружно крикнем все «УРА»!

 

Скажем дружно «До свидания!»

- «До свидания, детвора!» (гости прощаются с детьми)

 

 

 

1. file0.docx.. 41,4 КБ

Опубликовано: 26.01.2023