Создание социально-психологических и педагогических условий творческого развития детей дошкольного возраста в МБДОУ
Автор: Писаренкина Светлана Алексеевна
Организация: МБДОУ «Ясли-сад № 167 города Донецка»
Населенный пункт: Донецкая Народная Республика город Донецк
Аб¬рахама Маслоу: «Я думаю, однажды мы сможем начать учить наших детей даже счету, даже чте¬нию и письму, учитывая творческую компоненту личности ребенка». Но учитывать в работе с детьми их творческие возможности, развивать способности может только творческий педагог. Для этого у педагогов должны быть изучены определенные профессиональные и личностные качества, например: творческие возможности, способность к эмпатии, уровень агрессивности, доминирующие учебные модели и тип межличностных отношений, ориентация на личностно-ориентированную или учебно-дисциплинарную модели взаимодействия с детьми. Объем данной работы не дает возможности раскрыть все аспекты развития, связанные с проблемами одаренных детей. Но и этого вполне достаточно, чтобы понять, на¬сколько важно поставить эти проблемы перед родителями и педагогами, способствовать выявлению способных и одаренных детей, и, самое главное, помочь детям проявлять свои таланты в полной мере на протяжении всей жизни.
Опубликовано: 25.10.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
