Конспект ООД по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» На тему: «Чупа-чупсы для Мишутки»

Автор: Егорова Светлана Михайловна

Организация: МБДОУ «Детский сад №2 «Колосок»

Населенный пункт: Чувашская Республика, пгт. Урмары

Цель: Развитие интереса детей к лепке

Задачи:

Образовательные: продолжать формировать умение раскатывание комочек теста круговыми движениями ладоней, для изображения предмета круглой формы (шарик); закрепить знание цветов: красный, желтый, зеленый.

Развивающие: формировать умение различать, проговаривать названия цветов; развивать умение соединять две формы в один предмет: палочка и шарик (чупа-чупс)

Воспитательные: воспитывать внимательное отношение и любви к близким

Словарная работа: тесто для лепки, чупа-чупс, красный, желтый, зелёный.

Индивидуальная работа: помочь Ане при раскатывании теста

Методы и приемы:

- сюрпризный момент;

- беседа;

- рассматривание:

- показ способа действия.

Предварительная работа: рассмотрение картины Медведя, лепка из теста «колобок».

Мотивация: подарок Мишке на день рождения.

Материалы и оборудование:

- мягкая игрушка Мишутка;

- 1 корзинка;

- пластиковые доски;

- тесто для лепки;

- палочки пластиковые;

- Угощения.

Ход занятия:

В: Я рада видеть вас таких красивых, добрых, с хорошим настроением детей!

Ребята у нас сегодня гости скажем «Здравствуйте».

В: Стук в дверь. Ой ребята кто это к нам в гости пришел?

В: Мишутка!? Какой ты сегодня красивый, нарядный куда это ты собрался? (Мишка что-то мне хочет сказать в ушко. Да, день рождение!?)

В: Ребята сегодня у Мишки день рождения. А давайте мы ему устроим праздник и сделаем подарок. Наш Мишка очень любит сладости.

В: (к Мишке) Что, что Мишутка.

В: Ребята Мишутка говорит, что очень любит чупа-чупсы.

В: Хотите слепить Мишке чупа-чупсы и подарить ему?

Дети: Ответы детей (дети стоят вокруг стола) будем лепить чупа-чупс!

В: Я покажу вам как мы будем лепить чупа-чупсы, а вы смотрите и слушайте внимательно. Сначала мы возьмем кусочек теста и помнем его, затем положим кусочек на ладошку сверху прикроем другой ладошкой и будем раскатывать его круговыми движениями между ладоней, вот так. У нас получится вот такой шарик. Затем возьмем палочку и воткнем ее в наш шарик и получится чупа-чупс. Какого цвета чупа-чупс у меня получился? (спросить у детей). Да он у меня получился красного цвета.

В: А теперь пройдемте к столикам. Садитесь поудобнее, и ты Мишутка садись с нами. Ребята у вас на столах лежат кусочки теста разного цвета, палочки. Посмотрите и скажите, какого цвета у вас тесто? (Имя Р, скажи …, имя Р назови свой цвет теста.)

Д: Ответы

В: Молодцы.

Самостоятельная деятельность детей

В: Теперь приступаем к работе. Все возьмем в руки тесто и помнем его. Раскатаем между ладонями. Кладем кусочек теста на одну ладошку, а другой накрываем с верху и круговыми движениями катаем между ладоней, (воспитатель помогает детям). У всех получился шарик, а сейчас возьмем палочку и воткнем шарик на палочку.

Вот какие красивые разноцветные красные, желтые, зеленые чупа-чупсы получились у нас для Мишутки. Сложим наши чупа-чупсы в красивую корзину

В: Ребята, скажите мне пожалуйста для кого мы сегодня сделали чупа-чупсы? А какой сегодня праздник у Мишутки?

Д: Ответы детей

В: А теперь подарим Мишутке наши чупа-чупсы.

В. Ребята, а разве бывает день рождения без каравая?

Д: нет.

В: Встанем все дружно и будем делать каравай.

«Мы потопаем как Мишка»

Топ - топ - топ - топ.

Мы похлопаем, как мишка:

Хлоп - хлоп - хлоп - хлоп.

Мы попрыгаем, как мишка:

Гоп - гоп - гоп - гоп.

В: Мишка мне опять в ушко что-то шепчет.

Мишка очень благодарен вам ребята. Какие вы молодцы, добрые, прекрасные. У него тоже есть для вас угощенье.

В: Спасибо вам мои детишки. Вы такие хорошие. Молодцы. Попрощаемся с гостями.

 

 

 

Опубликовано: 29.10.2023