Организация психологических акций в детском саду

Автор: Доля Екатерина Александровна

Организация: МАДОУ ЦРР № 8 г. Курганинска

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Курганинск

Семья и детский сад – два воспитательных феномена, каждый из которых по-своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир.

В последнее время наблюдается взаимоотчуждение детей и родителей, разрыв теплых эмоциональных связей между старшим и подрастающим поколением. На второй план отходит доброта, милосердие, стремление к духовности. Чтобы реализовать принцип партнерства и учета интереса семьи, требуется определённая, нестандартная форма организации общения педагогов и родителей по вопросу воспитания. Что же для этого необходимо? Конечно же, система взаимоотношений и общения, которая формируется в процессе деятельности. Наиболее существенные роль играет такой тип взаимодействия, при котором активизируется совместная творческая деятельность педагога, ребенка, родителя. Совместная деятельность не только обогащает семейный досуг, но и объединяет детей и взрослых в общих делах. Многие родители не задумываются об этом и не понимают простую истину – какими вырастут их дети, зависит отданного им времени. При этом речь идет не о количестве, а о качестве этого времени. Мы отдаем предпочтение.

В настоящее время все большее внимание уделяется новым подходам к педагогическому взаимодействию дошкольных образовательных организаций и семьи.

Вопрос поиска и осуществления современных форм взаимодействия для активного включения семь в жизни дошкольного учреждения на сегодняшний день является для нас одним из самых актуальных.

Как организовать взаимодействие семьи и детского сада, чтобы непростое дело воспитания стало общим делом педагогов и родителей?

Как привлечь таких занятых и далеких от педагогической теории современных пап и мам?

Как создать условия, чтобы родители желали сотрудничать с детским садом?

Как сделать, чтобы им в детском саду было интересно, чтобы их посещения приносили пользу и для детей, и для детского сада?

Эти вопросы педагогики можно отнести к разряду «вечных» - это вечная «головная боль» педагогов.

С целью вовлечения родителей в активную совместную деятельность передо мной встала задача найти такую форму взаимодействия с семьей, которая отвечала бы следующим требованиям: оригинальностью, востребованностью, интерактивностью.

Я отдаю предпочтение нетрадиционной форме как наиболее интересной и продуктивной форме сотрудничества, при этом, не отвергая уже проверенные годами и зарекомендовавшие себя формы работы с родителями, а только дополняя их. Одной из интересных форм работы в нашем детском саду является планирование и проведение тематических акций.

В нашем детском саду мной были проведены акции под названием:

 

Акция «Секреты хорошего настроения».

Цель: способствовать умению выражать свои чувства, делиться приятными моментами.

Описание акции: всем желающим родителям, сотрудникам детского сада, предлагается написать каков их рецепт счастья и хорошего настроения.

 

Акция «Волна настроения».

Цель: изучение настроения детей и взрослых в детском саду

Описание акции: родителям, детям, а также всем сотрудникам детского сада, предлагается выразить свое настроение при помощи пиктограмм.

 

Акция «Поделись улыбкой».

Цель: активизировать обмен положительными эмоциями.

Описание акции: каждому желающему предлагается заполнить контур мордашки, позитивной эмоцией.

 

Акция «Облако высказываний»

Цель: создание эмоционального настроя, позитивного эмоционального состояния, способствовать умению в положительном русле закончить начатую мысль.

Описание акции: родителям и сотрудникам предлагалось на заранее заготовленных облачках поразмышлять над некоторыми вопросами.

Я веселый (ая) когда…

Я счастливый (ая) когда…

У меня хорошее настроение, когда…

 

Акция «1000 и 1 способ поднять настроение»

Цель: создание положительной психологической атмосферы, формирование хорошего настроения.

Описание акции: родителям и сотрудникам предлагалось на плакате написать свои способы поднятия настроения.

 

Акция «Лучи пожеланий и предложений»

Цель: психологическая разгрузка, то есть создание условий для выражения отрицательных эмоций, тревожных состояний.

Описание акции: все участники могут оставлять на лучах записи любого содержания (жалобы, мнения о ДОУ, тревоги за ребёнка…), а также делиться своими позитивным мыслями, радостью и удачей

 

Акция «Апрельские предсказания».

Цель: создания благоприятного эмоционального климата в ДОУ, зарядить ее участников положительными эмоциями.

Описание акции: всем желающим кто верит в судьбу или просто хочет поднять настроение, предложить вытянуть один из листочков и узнать, «Что готовит день апрельский?»

 

Акция «Азбука родительской любви»

Цель: познакомить родителей с народными мудростями и мыслями великих людей о воспитании детей.

Описание акции: используется набор психологических открыток «Азбука родительской любви». Родители вытягивают открытку, на лицевой стороне которой подсказка, из которой можно узнать:

-как вести себя в сложных ситуациях общения с детьми;

- какие чувства испытывают дети, и каких чувств они ждут от родителей;

- как научить детей тому, что взрослые считают важным и нужным;

- как взрослым и детям стать по- настоящему близкими друг - другу.

 

Акция «Дерево пожеланий «

Цель: создание благоприятного эмоционального климата в ДОУ, получение положительных эмоций.

 

Акция «Детский сад – это мы!».

Цель: создание положительного эмоционального фона, развитие эмпатии, способности выражать свои чувства, повышение сплоченности всех участников.

Описание акции: всем желающим педагогам, детям, родителям предлагается написать свое мнение о работе детского сада, какое-нибудь приятное пожелание, отзыв.

 

Акция «День объятий и хороших слов».

Цель: психологическая профилактика, гармонизация внутреннего мира участников.

Описание акции: родителям предлагается вытянуть сердечко с позитивным высказыванием: «Скажите своему ребенку, что Вы его любите», «Обнимите своего ребенка», «Назовите друг друга ласковым словом и т.д

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (3,9 МБ)

Опубликовано: 20.10.2024