Авторская дидактическая сказка как эффективное средство нравственно-этического воспитания ребенка дошкольного возраста

Автор: Быкова Светлана Николаевна

Организация: МБДОУ № 67

Населенный пункт: г. Курск

«Сказка- ложь, да в ней - намек, добрым молодцам урок!» - гласит народная мудрость. Авторская дидактическая сказка - не совсем ложь: в ней 90 % жизненной правды причудливо переплетается с художественным вымыслом, предлагая маленькому человеку ответы на сложные морально - этические вопросы. Ребенок узнает, что такое «доброта», «трудолюбие», «забота о близких», «сострадание» и «милосердие». Одним из первых создателей таких авторских дидактических сказок был Лев Николаевич Толстой. Понимая важную задачу - донести до понимания малыша сложные философские правила и принципы (фактически - заповеди нравственного содержания жизни и деятельности личности, а также критерии оценки поступков), великий писатель простыми словами изображал небольшие, доступные для понимания ребенка дошкольного возраста, сюжеты. Дидактическая сказка хороша своей «наглядностью»: в ней не надо долго вычленять мораль, как в волшебной сказке или фантастическом романе. В МБДОУ № 67 дидактические авторские сказки помогают решать задачи образовательных областей «Социально - коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно - эстетическое развитие», «Физическое развитие» путем «проживания» дошкольниками небольших сцен (в ходе спектакля с их участием), оформленных, как иллюстрация из жизни персонажа. Одна авторская сказка, таким образом, может содержать несколько нравственных уроков, дарить ребенку и помогать «присваивать» главные духовные ценности. Как рассказать маленьким детям о войне, жестоких лишениях, связанных с ней, потерянном детстве?.. Это сверхсложная задача, которую мы с коллективом педагогов решили при помощи эффективного педагогического средства - использования дидактической авторской сказки сначала для чтения и обсуждения, а затем - драматизации. Вашему вниманию предлагается сказка, содержание которой в настоящее время (как в Курской области, так и в России в целом), на мой взгляд, является очень актуальным. Сказка была написана для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (нарушениями зрения и речи) для спектакля, посвященного циклу православных праздников - «Рождество», «Святки», «Крещение», и поставлена в МБДОУ № 67 силами детей 5 - 7 лет с ОВЗ и инвалидностью, а также педагогов. Результатом этой работы стала благотворительная акция в помощь детям Донецка и Луганска, в которой приняли участие наши артисты - участники спектакля, все работники ДОУ и родители.

Сценарий дидактической авторской сказки - пьесы «Рождественские истории» для детей 5 - 7 лет.

Действующие лица: Ангелы - 2 (взрослые); мама - взрослый; дети в роли детей.

Ход спектакля:

Пролог

Голос за сценой: В небесных просторах планета плывет… «Осанна, Осанна!» - хор вышних поет. Рождественский вечер на Землю идет…

Ангел 1: Вот прошло две тыщи лет… Рождества не гаснет свет. Мы на небе тут, вдвоем, разговор с тобой ведем: в ожидании Мессии, чем живет народ России?

Ангел 2: Как живут и что едят? И о чем же говорят? Вспоминают ли Христа? И душа у них - чиста?! Все ли заповеди чтут? О чем мечтают и поют?

Ангел 1: Мы тихонько подлетим – и в окошки поглядим… Чтобы люди не узнали, невидимками мы стали…

Сцена первая

Ангел 1: Где же кошечка моя?! Никого не вижу я… Вылезай из-под дивана! У тебя на лапке - рана! Тише, Мурка, дай мне лапку, убери свои царапки, - тебе ранку залечу. Ну, доверься же врачу!

Ангел 1: Лучше всех на этом свете – это маленькие дети!

Ангел 2: Я с тобой, мой друг, согласен: образ малыша прекрасен! Как заботится о кошке

этот мальчик, хоть и крошка! Он ведь Мурку подлечил – добрый праздник заслужил! Посмотри: на Рождество из подарков – ни-че-го!

Ангел 1: Чудо Рождества - и только! Пусть подарком станет… елка!

Сцена вторая

Мама: Катя, ты меня послушай, прибери скорей игрушки. У меня так много дел: борщ почти что закипел, нужно в доме убирать, все погладить, постирать, всех вас вкусно накормить, – и посуду перемыть! Ты - уже большая, дочь, я прошу тебя помочь…

Катя: Никакая не большая! Лишь немножко подросла я! Не хочу я убирать! Руки у меня болят!

Ангел 1: Тут бы надо нам помочь…

Ангел 2: Пусть послушной станет дочь!

Катя: Мамочка, меня прости, не печалься, не грусти! Помогать тебе я буду: перемою всю посуду, все игрушки уберу, листья у цветов протру!

Мама: Быстро спорятся дела! Вижу: дочка подросла! Вот уже поспел пирог, входит праздник на порог… Вместе елочку зажжем, - Рождество встречать начнем!

Ангел 1: Я сначала рассердился, а сейчас вот – прослезился… Кто один, - счастливым быть не сможет, ведь у людей семья – всего дороже!

Ангел 2: Да, не зря мы прибыли на Землю… Пусть же праздник собирает семьи!

Сцена третья

Две девочки с колясками: Как румяны, хороши спят в кроватках малыши!.. Ну, а где-то не до сна: там сейчас идет война… (Нам сегодня утром, в зале, воспитатели сказали!).

Ребенок 1: Как теперь им тяжело: здесь – и тихо, и тепло, можем бегать и играть, каждый день – спокойно спать…

Ребенок 2: А у них там – канонада, рвутся мины и снаряды!..

Ребенок 3: Не поймешь, где день, где ночь…

Все вместе: Мы должны друзьям помочь!

Девочка с Мишкой: Мишка, Мишка, мой дружок! Полезай-ка в коробок! Очень я тебя люблю, но сегодня – отдаю… Средь военного ненастья принеси ребенку счастье: как меня, оберегай, в чудо верить помогай!..

Мальчик с грузовиком: Мой крутой автомобиль, я чинил тебя и мыл… Ты мне кубики возил... Привези ребятам мир!

Ребенок с альбомом и красками: Отдаю свои я краски,- пусть рисуют дети сказки!

Ребенок с карандашами: Отдаю карандаши,- пусть рисуют от души!

Девочка с куклой: Куколка моя родная! Так сегодня я мечтаю, чтобы дети в том краю радость обрели свою! Чтоб не прятались в подвале, а на улице играли, чтоб от пуль не жались в угол, а играли дети в кукол!..

Ангел 1: Ну, теперь ты видишь: тут люди добрые живут, с чистым помыслом и сердцем… Здесь Христу открыты дверцы!

Ангел 2: Мы летели неспроста… Так восславим же Христа!

Дети выходят на общий поклон.

Опубликовано: 17.11.2024