«Умные игры в Муромских сказках». Духовно-нравственное развитие дошкольников средствами сказок Ивана Климова и развивающих игр В.В. Воскобовича
Автор: Демьяненко Светлана Сергеевна
Организация: МБДОУ «Детский сад №81»
Населенный пункт: Владимирская область, г.Муром
Двадцатого января 2025 года исполнилось 140 лет со дня рождения Ивана Никитича Климова, нашего земляка, знаменитого сказочника, автора книг «Муромские сказки» и «Сказки из Мурома». Книги в настоящее время достаточно редкие и уникальные, к сожалению, не издавались более 30 лет, но они ценны и актуальны в наше время. Интерес к сказкам «дедушки Климова» из Мурома по-прежнему не угасает. Перечитав сказки, погрузившись в этот неповторимую красоту местного фольклора, мы с педагогами нашего сада поняли, что это – настоящий клад! Это то, что мы должны нести своим воспитанникам! Глубокий замысел сказок сочетается с легкой подачей. Было решено на доступном для ребенка уровне рассказать «сказки дедушки Климова» и связать их с развивающей технологией В.В. Воскобовича.
2025 год объявлен Годом защитника Отечества. На занятиях мы знакомим детей старшего дошкольного возраста с нашим замечательным Муромским сказочником Иваном Климовым, его жизнью и творчеством. С гордостью рассказываем детям старшего дошкольного возраста удивительные сказки про нашего богатыря Илью Муромца, разработали сборник конспектов «Умные игры в муромских сказках» со схемами, используя развивающие игры В.В. Воскобовича (приложение 1). Эти игры направлены на развитие познавательных процессов и творческих способностей ребенка.
Ребята по ходу рассказывания сказки становятся как-бы иллюстраторами сказочных сюжетов. Прослушав какой-то фрагмент, дети выкладывают из деталей развивающих игр В. В. Воскобовича главных персонажей, волшебных предметов и сказочных атрибутов к ним. Например, выкладывают «ковш» из деталей «Прозрачного квадрата», Илья испив водицы ключевой, обрёл силу богатырскую. Детей очень заинтересовал факт, что главный герой просил благословения у родителей идти защищать землю Русскую. Ребята прониклись, что на любое дело, даже на святое, надо отправляться с благословения своих родителей как опоры, непрерывной связи поколений. Дети выкладывают родительский дом из деталей конструктора «Чудо-Крестики 3». Понимая, что Илья Муромец идет на благое дело, дети с увлечением выкладывают ему спутника, верного коня Бурушку, из деталей игры «Чудо-Крестики 2» и наделяют его волшебной богатырской силой и быстротой. Собирая Илью на защиту Руси, наши воспитанники не просто выкладывают фигуру-образ из деталей конструкторов «Чудо-Крестики 2» и «Чудо-Соты 1», они знакомятся с облачением и оружием древнего воина: кольчуга, шлем, палица, копье, булава меч. И надо видеть с каким воодушевлением мальчики из деталей игры «Чудо-Соты 1» дают в руки богатырям щит и меч, как сжимаются их пальчики, как хотят они запечатлеть образ Ильи Муромца в своей памяти. В ходе выполнения этой работы мы с ребятами проговариваем: «Посмотрите, какого славного и могучего богатыря вы сложили. Мальчики, присмотритесь внимательней, может это будущие вы? Кто знает, возможно, и вы как Илья Муромец совершите свой подвиг и впишите его в историю нашей могучей и славной страны.
Знакомство со сказками муромского сказочника, нашего земляка Ивана Никитича Климова способствует воспитанию любви к Родине, родному краю, формированию представлений о героическом прошлом русского народа, знакомству с защитником земли Русской – Ильей Муромцем. Воспитание чувства гордости за богатырскую силу России, уважение к русскому воину, желание ему подражать.
Полный текст статьи см. приложение