Физкультура в дошкольных учреждениях: ключ к здоровому развитию детей

Автор: Шоренкова Инна Ивановна

Организация: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №88»

Населенный пункт: г. Курск

Введение

Детские годы – фундамент будущего взрослого человека. Именно в дошкольном периоде формируются первичные представления о здоровом образе жизни, развиваются жизненно важные двигательные навыки и укрепляется иммунитет. Важнейшую роль в этом процессе играет правильная организация физической активности, начиная с первых лет жизни ребёнка.

Проблема формирования основ физической культуры у детей дошкольного возраста приобретает особое значение в современном обществе. Раннее детство — важный этап, когда закладываются основы здоровья и физической активности, которые будут определять всю последующую жизнь ребёнка. Согласно статистике, значительная доля дошкольников страдает заболеваниями опорно-двигательного аппарата, нарушениями зрения и избыточным весом. Всё это свидетельствует о необходимости серьёзного подхода к организации физкультурно-оздоровительного процесса в дошкольных учреждениях.

Основные цели физического воспитания в дошкольных учреждениях состоят в следующем:

- Сохранение и укрепление здоровья детей;
- Формирование правильной осанки и предупреждение нарушений опорно-двигательного аппарата;
- Развитие физических качеств (ловкости, силы, выносливости, гибкости);
- Воспитание любви к физической активности и спорт.
Для достижения этих целей осуществляется целый комплекс мероприятий, включая специальные занятия, подвижные игры, прогулки, утреннюю гимнастику и прочие виды физкультурно-оздоровительных работ.
Процесс физического воспитания строится на соблюдении следующих принципов:
- Соответствие возрасту и индивидуальным особенностям детей.
- Постепенное усложнение и постепенный рост нагрузки.
- Творческий подход и вариативность форм занятий.
- Безопасность и соблюдение санитарных норм и правил.
Особое внимание уделяется подбору подходящего оборудования и материалов, обеспечивающих безопасность детей.
Несмотря на значительные достижения в сфере физического воспитания, существует ряд трудностей, негативно сказывающихся на физическом развитии детей:
- Недостаточная оснащённость учреждений современными материалами и оборудованием;
- Отсутствие должной подготовки кадров;
- Несоответствие занятий интересам и потребностям самих детей;
- Ограниченная продолжительность и недостаточность разнообразия проводимых занятий.
Решить указанные проблемы возможно путём реформирования системы физического воспитания, внедрения инновационных технологий и повышения квалификации педагогов.
Современные подходы к физическому воспитанию дошкольников.
На сегодняшний день наблюдается тенденция перехода от классических форм занятий к применению инновационных методов и технологий. В частности, широкое распространение получили:
- Элементы игрового фитнеса и йоги;
- Использование интерактивных панелей и датчиков движения;
- Проектирование индивидуальных маршрутов передвижения внутри учреждения;
- Активное вовлечение родителей в процесс физического воспитания.
Подобные нововведения делают занятия более интересными и привлекательными для детей, повышают их желание заниматься физической активностью.
Нормативно-правовые основания.
Основополагающими документами, регулирующими организацию физического воспитания в дошкольных учреждениях, являются:
Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (СанПиН).
Соблюдение данных документов гарантирует правильное функционирование всей системы физического воспитания и охрану здоровья детей.
Организация качественной физкультурно - оздоровительной работы в дошкольных учреждениях имеет огромное значение для здоровья и благополучия наших детей. Родители и педагоги должны активно сотрудничать, обеспечивая оптимальное сочетание двигательной активности и расслабления, предупреждая возможные травмы и создавая комфортные условия для пребывания ребёнка в садик.

Только совместными усилиями взрослых мы сможем вырастить новое поколение крепких, жизнерадостных и энергичных ребятишек, готовых уверенно встретить любые жизненные испытания!

Помните: здоровье ваших детей – ваше будущее!

Список литературы

1. Артёмова Л.Л. Организация физического воспитания в детском саду. Москва: Просвещение, 2018.
2. Богданова О.А., Горская Т.Ю. Физическое развитие детей дошкольного возраста. Санкт-Петербург: Детство-Пресс, 2019.
3. Волошина Л.Н. Формирование физической культуры ребенка-дошкольника. Москва: Владос, 2017.
4. Давыдова Г.И. Методика развития двигательной активности у детей раннего и младшего дошкольного возраста. Москва: АРКТИ, 2016.
5. Доронина Ю.В. Игры и упражнения для укрепления здоровья детей в детских садах. Москва: ТЦ СФЕРА, 2019.
6. Комарова Н.Г. Современные подходы к организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ. Ростов-на-Дону: Феникс, 2018.
7. Максименко Н.П. Двигательная активность и здоровье дошкольников. Москва: Академия, 2017.
8. Петрова Е.Е. Роль движений в развитии ребёнка-дошкольника. Москва: Педагогика-пресс, 2019.

Опубликовано: 03.12.2025