Дорога к солнышку
Автор: Балина Евгения Викторовна
Организация: МДОУ «ЦРР - детский сад «Росток»
Населенный пункт: г.Пугачёв
Время проведения: 30 мин.
Место проведения: спортивный зал.
Одежда и обувь: спортивная.
Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное», «Речевое развитие», «Познавательное», «Художественно – эстетическое развитие».
Цель: формирование потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.
Задачи:
Образовательные:
- формировать умение действовать в команде, передавая мяч над головой и между ног;
- способствовать умению во влезании на гимнастическую лестницу произвольным способом;
- создать условия для речевого общения детей в игровой и двигательной деятельности;
- формировать умение выполнять движения, отвечающие характеру музыки.
Развивающие:
- способствовать развитию скорости, ловкости, гибкости, силы, равновесия,
координации движений, внимания;
- способствовать развитию коммуникативных навыков, творческих способностей, мышлению.
Воспитательные:
- способствовать развитию эмоциональной отзывчивости, чувства сострадания и взаимопомощи;
- способствовать соблюдению норм и правил поведения в игровой и двигательной деятельности.
Предварительная работа: разучивание танца «По дороге к Солнцу», беседа «Что такое Солнце», разучивание игры «Солнышко».
Оборудование и материалы: мяч – 12 шт., гимнастическая лестница, колокольчик – 2 шт., обручи – 5 шт., маска - Солнце, бубен, музыкальный центр, мультимедиа.
|
Направления развития ребенка/виды детской деятельности |
Деятельность инструктора |
Деятельность детей |
|
I. Вводная часть (мотивация) |
||
|
Социально –коммуникативное/ коммуникативная.
|
Слайд 1 Солнышко (Звучит марш) Слайд 2 Солнышко Вариант 1: - Какой сегодня солнечный день! Если вам нравится, когда утром вас встречает солнышко, похлопайте в ладоши. Вариант 2: - Сегодня пасмурный день. Как вы думаете, куда спряталось солнышко? Если вы любите, когда солнышко светит, похлопайте в ладоши? - Солнышко – это хорошо, почему? - Солнце – это плохо, почему? Слайд 3 Сказочная страна - А в одной сказочной стране Солнце заснуло и никак не может проснуться! - Что же делать? - Как помочь жителям сказочной страны? - Если вы готовы отправиться в сказочную страну и разбудить Солнце, похлопайте в ладоши. Тогда в путь! - Налево! За направляющим шагом Марш! |
Дети под марш входят в зал.
Дети хлопают.
- За тучки, за облаками.
Дети хлопают.
- На улице светло, тепло. - Жарко, становится темно.
- Помочь. - Отправиться в сказочную страну и разбудить солнышко.
Дети хлопают.
Дети идут в обход по залу за направляющим. |
|
II. Основная часть |
||
|
физическое
|
Слайд 4 Лес (Звучит марш – фольклор) Ходьба в колонне по одному. - За морями, за лесами есть волшебная страна, - Отправляемся вперед, нас много приключений ждёт! Ходьба на носках, руки вверх. - Поднимаем выше ручки И дотянемся до тучки. Ходьба с высоким подниманием бедра. - Ноги выше поднимаем, Через камушки шагаем. Ходьба змейкой. - Вот впереди волшебный лес, Полон сказок и чудес, Через лес сейчас пройдем, Все деревья обойдем! Бег в колонне по одному. - Очень с вами мы спешим, Вместе быстро побежим! Ходьба с восстановлением дыхания. -Мы идём шагом произвольным. - Далека дорога к солнышку, но идти с весёлой песней намного интересней! - В три колонны шагом марш! Слайд 5(Звучит песня) Музыкально – ритмическая гимнастика «Дорога к солнцу» Проигрыш. 1.Весь мир нарисован зелёным и синим И солнце протянет к нам золота нить, А эти дороги-как тысячи линий, Которые можем мы соединить.
Припев: Дорога к солнцу сквозь дни и ночи, По ней идём всё дальше ты и я, ты и я. Дорога к солнцу всегда короче, Когда с тобою рядом верные друзья.
2.Есть кисти и краски, а значит понятно, Что цвет можешь выбрать себе ты любой. Пока на планете есть белые пятна, Мы можем их вместе раскрасить с тобой.
Припев: Дорога к солнцу сквозь дни и ночи, По ней идём всё дальше ты и я, ты и я. Дорога к солнцу всегда короче, Когда с тобою рядом верные друзья.
Проигрыш. 3.Нет музыки солнца на свете чудесней, И нам ещё надо так много успеть. Обычные ноты становятся песней, Которую можем с тобою мы спеть.
Припев: Дорога к солнцу сквозь дни и ночи, По ней идём всё дальше ты и я, ты и я. Дорога к солнцу всегда короче, Когда с тобою рядом верные друзья.
Припев: Дорога к солнцу сквозь дни и ночи, По ней идём всё дальше ты и я, ты и я. Дорога к солнцу всегда короче, Когда с тобою рядом верные друзья. Слайд 6 Камни
- Что это у нас на пути? - Да, упавшие камни перекрыли путь! - Что же делать?
Слайд 7 Камни (Звучит музыка для ОВД)
Упражнение «Передача камней». 1.Передача мяча над головой. 2.Передача мяча между ног.
Слайд 8 Солнышко (Звучит спокойная музыка) - Смотрите, а вот и Солнышко! - Как же нам разбудить Солнышко?
Слайд 9 Солнышко (Звучит музыка для ОВД)
3. Влезание на гимнастическую лестницу.
Слайд 10 Солнышко (Звучит радостная музыка) - Ура! Нам удалось разбудить Солнышко и волшебная страна проснулась и ожила! - Смотрите, сколько солнечных лучей! Если вы хотите поиграть с Солнышком, похлопайте в ладоши.
Слайд 11 Солнышко Подвижная игра «Солнышко». - Водящим будет девочка, у которой ….
- А как играть в эту игру?
|
Дети идут в колонне по одному.
Дети идут на носках, руки вверх.
Выполняют ходьбу с высоким подниманием бедра.
Выполняют ходьбу змейкой.
Выполняют бег в колонне по одному.
Поднимают руки вверх – глубокий вдох, руки вниз – выдох.
Строятся в три колонны.
Проигрыш – ходьба на месте. 1. Правая рука в сторону, левая рука в сторону, правая рука вверх, левая рука вверх, руки через стороны вниз (4 раза)
Припев – руки к плечам, полуприсед; руки вверх, ногу в сторону на носок.
2. 4 выпада в стороны, 4 выпада вперед.
Припев – руки к плечам, полуприсед; руки вверх, ногу в сторону на носок.
Проигрыш – поворот вокруг себя. (4 раза). 3 куплет – наклоны вниз.
Припев – прыжки на двух ногах, бег.
Припев - ходьба на месте, восстановление дыхания.
Дети смотрят на экран. - Камни.
- Разобрать завал?
Дети выстраиваются в две колонны на расстоянии 50 см друг от друга. Не сходя с места, передают «камни» друг другу над головой, прогибаясь назад; в обратном направлении, наклоняясь вперед, передают «камни» между ногами.
- Подняться по лестнице и позвонить.
Дети выполняют влезание на гимнастическую лестницу любым способом.
Хлопают в ладоши.
Дети выбирают водящего по описанию.
Рассказывают правила игры. Дети делятся на 4 команды (на футболках – колокольчики, конфеты, яблоки, котята). В руках у ведущего 4 разноцветных обруча. Ведущий под песню раскладывает обручи. Все - в одном хороводе. На 1 часть идут и поют песню.
Солнышко, солнышко, Погуляй у речки, Солнышко, солнышко, Раскидай колечки! Мы колечки соберем, Золоченые возьмем, Покатаем, поиграем И тебе назад вернем!
На 2 часть разбегаются врассыпную. С окончанием музыки поднять каждой команде обруч своего цвета. Кто быстрее, тот и победил. (2 – 3 раза) |
|
III. Заключительная часть (Рефлексия) |
||
|
|
Слайд12 Солнечные зайчики. (Звучит спокойная музыка) Упражнение для восстановления дыхания. «Солнечные зайчики» (релаксатор) - Возьмите друг друга за руки, сделайте круг, сед ноги вперёд, ложитесь удобно, так, что бы ваши руки и ноги отдыхали. Глазки закрываются и тоже отдыхают. Представьте, что вы лежите на мягкой теплой траве, а с неба улыбается солнышко. Оно посылает вам свое тепло и ласково касается лучиками. А вместе с лучиками прилетели озорные солнечные зайчики. Один зайчик прыгнул вам прямо на носик. Зайчик улыбается, а вы улыбаетесь ему. Попробуйте погладить его. С носика зайчик прыгнул на щечку и подарил вам тепло и спокойствие, погладьте его. Он посидел еще немного и прыгнул вам на животик. Вы понравились солнечному зайчику и он подарил вам свою ловкость, радость и хорошее настроение. Пришло время прощаться с солнечными зайчиками, помашите ему рукой и возвращаться в детский сад. Инструктор трогает ребёнка за руку и зовёт по имени…
Слайд 13 Детский сад - Если вам понравилось путешествие, похлопайте в ладоши. - Для чего мы разбудили солнышко? -Как вы думаете, почему жители сами не смогли разбудить солнышко? - А что было самое интересное? - Кому вы об этом расскажите? - А в какой домик ты себя бы поселил?
- Вы все молодцы, справились с препятствиями, были ловкими, быстрыми, сообразительными, внимательными, дружными, помогли жителям волшебной страны. Они вам очень благодарны и дарят вам раскраски, которые вы все вместе, дружно раскрасите в группе.
- Стройся за направляющим в колонну по одному! |
Дети берут друг друга за руки, делают круг, садятся на пол, ноги вперёд и затем ложатся на пол.
Следующий ребёнок берёт за руку другого ребёнка и зовёт по имени и т.д. Дети присаживаются в круг.
Дети хлопают в ладоши. - Чтобы помочь жителям волшебной страны. - Жители боялись высоты, не умели лазить по лестнице. - Разбирать завал, влезать на гимнастическую лестницу… - Брату, маме… - В белый, потому что у меня всё получилось.
Дети выходят из зала. |
БЕСПЛАТНЫЕ семинары


