Сценарий спортивного турнира в подготовительной к школе группе «Окно в шашки» совместно с родителями

Автор: Ганина Любовь Викторовна

Организация: ГБДОУ «Детский сад № 127»

Населенный пункт: г. Севастополь

Звучит фоновая музыка. Дети-болельщики и взрослые рассаживаются в зале.

Звучит диалог папы и сына:

- Папа, что такое шашки?

- Шашки – древняя игра. Она полезна и нужна. Быть внимательным и честным учит нас она всегда!

- Папа, что нужно для игры в шашки?

- Шашечная доска, партнеры и шашки. В эту игру играют и по сей день!

 

Вход команд и выстраиваются друг напротив друга.

Звучит диалог папы и дочери:

- Папа, кто играл в шашки?

- В шашки играли многие народы. У нас на Руси в шашки любил играть Петр 1.

 

Выход Петра 1.

Петр 1: Приветствую вас в моем царстве-государстве! Настало время развлечься и позабавить меня партиею в шашки - да исполните мою волю сей игрою благородною!

 

Выбегает Боярин

Боярин: Царь батюшка, не вели казнить, вели слово молвить! Не бывать игре! Шашки потеряны!!! Что делать, царь-батюшка?!

Петр 1: Откуда такая оказия приключилась, что пропали теремные мои шашки государевы?! Как смели растерять столь ценную утварь придворные холопы! Слушай царский указ: «Нашим указом повелеваем немедленно разыскать утраченные шашки! Шашечной турнир устроить непременно надлежит!»

Боярин: Государев указ вслух прочитали?! Отроки доблестные, готовы немедля искать заветные шашечные фишки? Попрошу ответ держать!

 

Команды отвечают Боярину своим девизом.

 

Петр 1: В заснеженный Суздаль путь держите,

И шашку мне оттуда привезите!

 

Боярин: Исполнится воля твоя, Государь наш великий!

Отыщим и доставим всенепременно!

 

Петр 1: Ваш путь отслеживать я буду,

И привлечь в помощь себе добрых людей не забуду!

Всем вам известны должны быть они:

Мудрейший тренер-шашист и целитель души!

Кто из вас первым мне шашку принесет,

Тот и первым лепту в историю шашечной доски внесет!

 

Боярин: Знаем мы службу свою, честь твою блюсти свято будем! Отряды на начало маршрута в заснеженный Суздаль становись!

 

Отряды выстраиваются на исходную позицию.

 

ПЕРВАЯ ЭСТАФЕТА – «ЗАСНЕЖЕННЫЙ СУЗДАЛЬ»

Инструкция: Отряды детей и взрослых выстраиваются в колонны на исходную позицию. Все дети и взрослые надевают лыжи, которые лежат в корзинах. Лыжные палки берут первый участник отряда взрослых и детей. Задача отряда по очереди дойти на лыжах, обходя снежные сугробы, до пряничного островка. Взять один пряник из островка, надеть пряник на себя, вернуться в команду по прямой и передать лыжные палки следующему участнику. Побеждает тот отряд, который первым перенесет все пряники и найдет шашку.

 

Боярин: Отряды поспешно пойдем

И первую шашку найдем!

Отряды, вперед!

По окончании эстафеты отряды садятся на места.

 

Боярин: Суздаль снежный посетили.

Шашку первую добыли.

Тренеру-шашисту объявить

Кому первую шашку на шашечном поле разместить!

 

Тренер-шашист объявляет результаты первой эстафеты.

Тренер-шашист: Право установить первую шашку предоставляется отряду детей (взрослых). Разместите свою шашку на позиции А 3.

Петр 1: Отроки храбрые, не пристало ль вам направиться в Москву и вторую-то шашку отыскать? Кремль в Москве отыщите и шашку там сыщите!

 

Боярин: Знаем мы службу свою, честь твою блюсти свято будем! Отряды на начало маршрута в Кремль московский становись!

 

Отряды выстраиваются на исходную позицию.

 

ВТОРАЯ ЭСТАФЕТА – «СТРЕЛКИ КРЕМЛЯ»

• Отряды детей и взрослых выстраиваются в колонны на исходную позицию. Задача отряда по очереди пройти по массажным коврикам, не пропуская их. Дальше совершить прыжки в мешке до корзины со снежками. Далее бросить один снежок в мишень, которая размещена на мольберте. Затем вернуться по прямой к отряду и передать эстафету следующему участнику.

 

Боярин: Отряды поспешно пойдем

И вторую шашку найдем!

Отряды, вперед!

 

Боярин: Кремль московский посетили.

Шашку вторую добыли.

Тренеру-шашисту объявить

Кому вторую шашку на шашечном поле разместить!

 

Тренер-шашист объявляет результаты второй эстафеты.

Тренер-шашист: Право установить вторую шашку предоставляется отряду детей (взрослых). Разместите свою шашку на позиции Е 6.

 

Петр 1: Друзья мои верные! Отдохнуть душе и телу настала пора. Милости прошу ко дворцу моему в град Петров великий, на берега реки Невы славной!

 

Танцевальная пауза – танец девочек с веерами.

 

Боярин: Государь наш батюшка, слыхали мы повсюду, будто исчезла третья шашка в глубинах рек Невских. Просим вашего дозволения поиски той пропажи великой начать?

Боярин: Знаем мы службу свою, честь твою блюсти свято будем! Отряды на начало маршрута у реки Невы становись!

Отряды выстраиваются на исходную позицию.

 

ТРЕТЬЯ ЭСТАФЕТА – «НЕВСКИЕ РЫБАКИ»

Инструкция: Отряды детей и взрослых выстраиваются в колонны на коврики. На финише посередине стоит прорубь. Представитель от каждого отряда (воспитатели) подходит к проруби и пытается достать шашку. Но вместо шашки достает для отряда по одной рыбе. Задача отряда передать рыбу друг другу над головой. Когда рыба окажется в руках у последнего игрока, он берет свой круг и рыбу и становится в начале колоны. Эстафета продолжается до тех пор, пока колонная не окажется рядом с прорубью. Кто первый окажется у проруби, возвращает рыбу в прорубь и достает шашку.

 

Боярин: Отряды поспешно пойдем

И третью шашку найдем!

Отряды, вперед!

 

Боярин: Берег Невы посетили.

Шашку третью добыли.

Тренеру-шашисту объявить

Кому третью шашку на шашечном поле разместить!

 

Тренер-шашист объявляет результаты второй эстафеты.

Тренер-шашист: Право установить третью шашку предоставляется отряду детей (взрослых). Разместите свою шашку на позиции С 8.

 

Петр 1: Сослужили службу верно,

Вас за это благодарю!

Завершить мою игру

Отрядам вашим разрешу!

 

Боярин: Право хода определит загадка от Петра Великого. Кто знает ответ, подбегает к звонку, нажимает на него и дает свой ответ. Если участник отгадал загадку верно, он делает ход на шашечном поле.

1. Какие шашки начинают игру? (ответ: белые)
2. Шашка вверх ногами – догадайтесь сами (ответ: дамка)
3. Сколько раз можно перескочить через одну и ту же шашку? (ответ: 1 раз)
4. Сколько игроков могут играть в шашки на одной доске? (ответ: 2)
5. Как ходят шашки? (ответ: по диагонали и только вперед)

 

Петр 1: Окно в шашки прорубили,

Игру мою вы завершили!

На шашечное поле вас приглашаю,

Оставить след в истории повелеваю!

 

Боярин: Отряды поспешно пойдем

И вместе к полю пройдем!

Восславим отцов своих лучших

И праздничное поле здесь создадим!

 

Отряды выносят свои атрибуты на шашечное поле и создают на поле праздничную композицию.

 

Боярин: Царь-батюшка подойди

И ремесло наше оцени!

Петр 1: Что тут скажешь?!

Только похвала!

Что скажете славная детвора?

 

Дети отвечают (из зала):

1. Отвага, мудрость, доброта — вот качества моего отца!
2. С моим отцом любые преграды пройдут стороной!
3. Мой папа умный, мудрый, добрый, он знает много важных дел!
4. Мой папа весёлые праздники мастер устроить!
5. Отец мой учит думать и мечтать!

 

Боярин: Предлагаю сей же час

Песней завершить рассказ!

Далее все дети поют песню для папы

 

1. Шашки игра, увлекает она,

С папой играли во все времена.

Правила в шашки довольно просты,

В них разобраться смогли даже мы!

 

Мы размышляем, как нам ходить,

Шашки соперника, надо побить,

Дома играем, и с папой вдвойне,

Очень игра, нравится мне!

 

Припев: В шашки с папой мы играем,

И друг друга побеждаем.

Шашки ходят лишь вперед,

Даже есть прыжковый ход.

Шашки мудрая игра,

С папой веселей она.

Рассуждать и размышлять

И конечно побеждать!

 

Петр 1: Уважаемые гости, друзья мои дорогие! Завершается сегодняшний праздник, полный радости и ликования. Мы провели вместе прекрасные часы, насладились обществом друг друга, почтили нашу общую историю и достижения. Пусть память об этом дне останется в наших сердцах навсегда. Памятный кубок повелеваю, внести и отрядам преподнести!

 

Боярин вручает кубок отрядам.

 

Петр 1 и Боярин: До новых встреч на шашечном турнире!