Работа по формированию у детей ценностного отношения к здоровому образу жизни, овладению его элементарными нормами и правилами через нетрадиционные формы и методы работы; содействовать в проведении тестирования дошкольников по нормативам ВФСК «ГТО»

Автор: Сидорова Наталья Николаевна

Организация: МБДОУ детский сад №27 «Звоночек»

Населенный пункт: Краснодарский край, Анапский район, п. Суворов-Черкесский

Уважаемые коллеги!

Сегодня я хочу поделиться с вами нашим опытом работы по формированию у детей ценностного отношения к здоровому образу жизни, а также рассказать о том, как мы стараемся привить им элементарные нормы и правила ЗОЖ, используя для этого нетрадиционные формы и методы. И, конечно же, мы не можем обойти стороной такую важную тему, как подготовка наших воспитанников к сдаче нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне».

Мы все прекрасно понимаем, что здоровый образ жизни – это не просто набор правил, а фундамент для счастливого и полноценного будущего наших детей. И наша задача, как педагогов, – заложить этот фундамент с самых ранних лет, сделать его прочным и осознанным.

 

1.Почему именно нетрадиционные формы и методы?

Современные дети живут в мире, где информация льется рекой, и зачастую бывает сложно привлечь их внимание к чему-то действительно важному. Традиционные занятия, конечно, имеют свое место, но порой они могут показаться скучными и однообразными. Именно поэтому мы активно внедряем в свою практику нетрадиционные формы и методы работы.

Что это значит на практике?

• Игровой подход: Мы превращаем обучение нормам ЗОЖ в увлекательную игру. Это могут быть сюжетно-ролевые игры, где дети становятся врачами, спортсменами, или даже «витаминками», которые борются с «микробами». Мы используем настольные игры, дидактические игры, направленные на закрепление знаний о правильном питании, гигиене, режиме дня.
• Творчество и искусство: Рисование, лепка, аппликация – все это отличные инструменты для визуализации и закрепления информации. Дети рисуют свои любимые полезные продукты, создают плакаты о здоровом образе жизни, лепят фигурки спортсменов. Музыкальные занятия, театрализованные представления на тему ЗОЖ также помогают детям лучше понять и запомнить важные правила.
• Проектная деятельность: Мы организуем мини-проекты, например, «Неделя здорового питания», где дети вместе с родителями исследуют полезные продукты, готовят простые здоровые блюда, создают «Книгу рецептов здоровья».
• Экскурсии и целевые прогулки: Посещение парков, спортивных площадок помогает детям увидеть, как важна физическая активность и связь с природой для здоровья.
• Взаимодействие с родителями: Мы активно привлекаем родителей к участию в мероприятиях, проводим совместные спортивные праздники, дни открытых дверей, посвященные ЗОЖ. Ведь семья – это первый и главный пример для ребенка.

 

2.Что мы стараемся донести до детей?

Через эти формы и методы мы стремимся сформировать у детей:

• Понимание ценности здоровья: Чтобы дети осознавали, что здоровье – это самое главное богатство, которое нужно беречь;
• Осознанное отношение к своему телу: Учить их слушать свой организм, понимать, что ему нужно для роста и развития;
• Формирование привычек: Привычка к чистоте, правильному питанию, регулярной физической активности должна стать естественной частью их жизни;
• Знание элементарных норм и правил: Как правильно мыть руки, чистить зубы, соблюдать режим дня, выбирать полезные продукты.

 

3.А теперь о ВФСК «ГТО».

В этом году мы также активно готовим наших воспитанников к сдаче нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне». Это не просто тестирование, это возможность:

• Повысить уровень физической подготовленности: Регулярные занятия и подготовка к нормативам способствуют развитию силы, ловкости, выносливости, координации;
• Сформировать спортивный интерес: Дети видят свои успехи, стремятся к лучшим результатам, что мотивирует их к дальнейшим занятиям спортом.
• Воспитать чувство гордости и уверенности в себе: Достижение поставленных целей, даже в рамках детских нормативов, укрепляет самооценку ребенка;
• Привить командный дух: Многие испытания ГТО могут выполняться в группах, что учит детей взаимодействовать, поддерживать друг друга и работать на общий результат.

 

4.Как мы подходим к подготовке к ГТО?

Наша подготовка к нормативам ВФСК «ГТО» интегрирована в общую систему работы по формированию ЗОЖ и строится на тех же принципах:

• Игровая форма: Мы не проводим изнурительные тренировки. Вместо этого мы включаем элементы нормативов в подвижные игры, эстафеты, спортивные квесты. Например, прыжки в длину могут стать частью игры «Перепрыгни через ручеек», а метание мяча – «Попади в цель».
• Постепенность и индивидуальный подход: Мы учитываем возрастные особенности и физические возможности каждого ребенка. Начинаем с простых упражнений, постепенно увеличивая нагрузку и сложность. Важно не столько достичь максимального результата сразу, сколько привить любовь к движению и стремление к самосовершенствованию.
• Наглядность и демонстрация: Мы показываем детям, как правильно выполнять упражнения, используем видеоматериалы, приглашаем на занятия инструкторов по физической культуре, которые могут продемонстрировать технику.
• Позитивное подкрепление: Мы хвалим детей за старание, за каждый маленький успех, за участие. Важно, чтобы процесс подготовки к ГТО ассоциировался у них с радостью и достижениями, а не со страхом и давлением.
• Сотрудничество с родителями: Мы информируем родителей о целях и задачах ВФСК «ГТО», проводим совместные спортивные мероприятия, где родители могут вместе с детьми попробовать свои силы в выполнении некоторых нормативов. Это помогает создать единое информационное поле и поддержать интерес ребенка к спорту.

 

5.Что мы ожидаем от тестирования по нормативам ВФСК «ГТО»?

Тестирование – это не самоцель, а скорее этап, который позволяет нам:

• Оценить уровень физического развития детей: Получить объективные данные о том, насколько успешно мы справляемся с задачей развития физических качеств;
• Выявить индивидуальные особенности и потребности детей: Определить, кому нужна дополнительная помощь в развитии определенных навыков;
• Мотивировать детей к дальнейшим занятиям: Успешное прохождение нормативов, даже на начальном уровне, станет для ребенка стимулом к дальнейшему развитию и занятиям спортом;
• Повысить осведомленность о комплексе «ГТО»: Рассказать детям и родителям о важности этого комплекса для здоровья и физического развития.

 

6.В заключение хочу подчеркнуть:

Работа по формированию у детей ценностного отношения к здоровому образу жизни и подготовка к нормативам ВФСК «ГТО» – это не отдельные направления, а взаимосвязанные процессы. Нетрадиционные формы и методы делают процесс обучения ЗОЖ увлекательным и эффективным, а подготовка к ГТО придает этому процессу спортивную направленность и мотивирует детей к активному образу жизни.

Мы уверены, что совместными усилиями, применяя творческий подход и уделяя внимание каждому ребенку, мы сможем вырастить здоровое, активное и счастливое поколение.

Благодарю за внимание! Готова ответить на ваши вопросы.