Развлечение к всемирному Дню здоровья в средней группе на тему: «Азбука здоровья»

Автор: Комарова Светлана Александровна

Организация: МБДОУ «Детский сад №87»

Населенный пункт: г. Рязань

Развлечение к всемирному Дню здоровья в средней группе на тему: «Азбука здоровья»

Цель:

Формировать представления детей о том, что здоровье - главная ценность человеческой жизни. Расширять знания о том, что полезно и что вредно для здоровья. Уточнить представления о предметах личной гигиены. Развивать умение заботиться о своем здоровье. Воспитывать у детей правильное отношение к здоровью.

Ход занятия:

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня наше занятие, посвященное ко Дню здоровья.

Я рада вас всех видеть такими красивыми и здоровыми. Ребята, когда люди встречаются, они говорят друг другу “Здравствуйте”, значит, они желают друг другу здоровья.

А как вы думаете, что значит быть здоровым? (Ответы детей).
Верно, это когда не болеешь, растешь, когда хороший аппетит, хорошее настроение, когда можно гулять на улице, когда чувствуешь у себя силы и многое можешь сделать.

Ведущий:

- А можно ли сравнить наше здоровье с солнышком?

- Но почему - то солнышко наше грустное, почему? И где его лучики?

Кажется, я знаю, весна настала, наше солнышко заскучало, загрустило, лучики потеряло. Поможем найти лучики? Что бы помочь солнышку и отыскать лучики, мы отправляемся в путешествие.

На каждой из остановок нас ждут необычные задания, которые напомнят нам о секретах здоровья. Готовы?

Ребята, я предлагаю вам отправиться путешествие на самолёте.

Игра «Самолет»

Мы садимся в самолет, (Дети приседают)
Отправляемся в полет! («Заводят» самолет, встают, говорят: «ж-жу»)
Мы летим над облаками. (Руки в стороны)
Машем папе, машем маме. (По очереди обеими руками)
Осторожнее: гора! (Наклоняются влево, вправо, говорят: «ж-жу»)
Приземляться нам пора! (Приседают)

1. Остановка «Режим дня»

- Что такое режим дня? (это когда все дела выполняются по времени в течение дня)

- Для чего нужно соблюдать режим дня? (это помогает быть дисциплинированным, а значит и здоровым).

Игра «Режим дня»

Рано утром я проснусь и сделаю зарядку (да)

А затем в кровать пойду и усну там сладко (нет)

А я завтракать пойду, даже не умоюсь (нет)

Сначала в ванную пойду, себя в порядок приведу (да)

А на завтрак у меня вкусные конфеты (нет)

Ну, тогда я съем на завтрак жирные котлеты (нет)

Мама кашу мне сварила, вкусный чай мне заварила (да)

Я все съем и убегу, за собой не уберу (нет)

Маме я скажу спасибо, в щечку поцелую (да)

Мамочке своей помогать я буду: всю посуду приберу, пол на кухне подмету (да)

Перед сном почищу зубы и купаться буду (да)

У мамы сказку попрошу и сладко сладко я усну (да)

Игра «День/ночь»: играет веселая музыка и дети свободно перемещаются по площадке, музыка сменяется на спокойную, воспитатель говорит «Ночь» и дети замирают, не двигаются.

За правильное выполнение дети получают «лучик солнца».

— Вот и первый лучик! Отправляемся дальше.

Игра «Самолет»

2. Остановка «Правильное питание»

- Здоровая еда – это топливо для организма, в еде содержатся витамины, без них человек слабеет, болеет, у него плохое настроение.

Игра «Полезные и вредные продукты»: напротив команд лежит обруч с муляжами продуктовых товаров (овощи, фрукты, газировка, сладости и т. п.).

Дети делятся на 2 команды, по сигналу воспитателя бегут до обруча, берут «полезный» продукт и возвращаются к команде, кладут продукт в корзину, передают эстафету

— Вот и второй лучик! Отправляемся дальше.

Игра «Самолет»

3. Остановка «Гигиеническая»

 

- Давайте отгадаем загадки:

По утрам и вечерам

Чистит зубы нам,

А днём отдыхает,

В стаканчике скучает (зубная щётка).

Пузыри пускало,

Пеной кверху лезло —

И его не стало,

Всё оно исчезло (мыло).

Хожу-брожу не по лесам,

А по усам, по волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей (расческа).

Вафельное и полосатое,

Ворсистое и мохнатое,

Всегда под рукою —

Что это такое (полотенце).

Дождик тёплый и густой,

Этот дождик не простой:

Он без туч, без облаков

Целый день идти готов (душ).

Глаза я крепко закрываю,

В голову его втираю,

А потом водой смываю.

Это средство для волос,

Может быть даже без слез. (Шампунь)

 

 

— Вот и третий лучик! Отправляемся дальше.

Игра «Самолет»

4. Едем к следующей остановке «Спортивная»

- Что бы быть здоровым, нужно заниматься… Чем? Правильно – физкультурой! Проведем спортивные соревнования, где вы покажите свою силу и ловкость.

Эстафета «прыжки из обруча в обруч»: прыжками на двух ногах из обруча в обруч до конуса и обратно.

Эстафета «пролезть через туннел»

- Какие вы ловкие и быстрые.

Получайте четвертый лучик. Отправляемся дальше.

Игра «Самолет»

5. Остановка «Закаливание»

- Есть такое выражение «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья», как вы думаете, почему они наши друзья? (Закаливание помогает нам укрепить здоровье)

Игра «Солнце, воздух и вода»: на слово «воздух» под музыкальное сопровождение дети бегают, «солнце» - становятся руки-ноги в стороны, «вода» - выполняют движения пловца.

Самомассаж «Неболейка»
Чтобы горло не болело,
Мы его погладим смело. (мягко гладить шею сверху вниз)
Чтоб не кашлять, не чихать,
Надо носик растирать. (указательными пальцами растирать крылья носа)
«Вилку» пальчиками сделай, (растирать указательным и средним пальцами,
Массируй ушки ты умело. перед и за ушками)
Знаем, знаем – да, да, да,
Нам простуда не страшна. (растирать ладони)

— Вот и пятый лучик!

Давайте, выложим все лучики вокруг солнышка.

Ведущий:

Наше путешествие закончилось и мне хочется дать вам напутствие:

В жизни разное бывает,

То заходит грусть к нам в дом,

То вприпрыжку радость в двери,

Постучится вечерком,

Но чтоб ни было, вы знайте,

Надо жить - не унывать.

Надо больше - улыбаться,

И здоровья всем - всем желать!

- А теперь ребята мы с этим напутствием проведем наш день и будем радостными, добрыми и будем всем улыбаться, и здоровья всем желать!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Игра «Самолет»

Мы садимся в самолет, (Дети приседают)
Отправляемся в полет! («Заводят» самолет, встают, говорят: «ж-жу»)
Мы летим над облаками. (Руки в стороны)
Машем папе, машем маме. (По очереди обеими руками)
Осторожнее: гора! (Наклоняются влево, вправо, говорят: «ж-жу»)
Приземляться нам пора! (Приседают)

 

 

Самомассаж «Неболейка»
Чтобы горло не болело,
Мы его погладим смело. (мягко гладить шею сверху вниз)
Чтоб не кашлять, не чихать,
Надо носик растирать. (указательными пальцами растирать крылья носа)
«Вилку» пальчиками сделай, (растирать указательным и средним пальцами,
Массируй ушки ты умело. перед и за ушками)
Знаем, знаем – да, да, да,
Нам простуда не страшна. (растирать ладони)