Путешествие с колобком в волшебном лесу

Автор: Попова Юлия Анатольевна

Организация: МБДОУ «Детский сад «Колосок»

Населенный пункт: Рязанская область, Михайловский муниципальный округ

Возрастная группа: вторая группа раннего возраста от 1,5 до 3 лет

Цель: создание благоприятных условий для физического развития и укрепления организма детей раннего возраста. Развивать защитные силы организма, формировать полезные привычки к своему здоровью, через закаливающие процедуры в игровой форме. Приобщение к здоровому образу жизни с самого детства.

Задачи: Образовательные.

- Способствовать развитию физического и психического здоровья ребёнка.

- Создать условия детям для сенсорно – моторного развития.

- Закрепить знания детей о предметах гигиены, которые способствуют закаливанию и укрепления своего оррганизма.

- Развивающие.

- Развивать защитные силы организма,укрепления иммунетета

- Развивать внимание, логическое мышление, память, любознательность. Воспитательные.

- Воспитание разумного отнощения к своему организму.

Оборудование к занятию: массажные коврики, дорожки для закаливания. Пуфики, игрушечные звери заяц, волк, медведь, лиса, ёж. Игрывое средсва гигиены щетка, паста, шампунь, расческа для волос, полотенеце.

Предварительная работа: Чтение и обыгрывание русской народной сказки «Колобок». Хождение по массажным коврикам.

Ход занятия.

I Вводная часть

Воспитатель: Дети давайте поприветствуем друг- друга .

Дадим дуг другу «пять», ладошкой . ( Дети тянут ладошки, воспитатель с каждым здороваеться своей ладонью)

Дети встают в ряд. Под бодрую музыку делают короткую разминку.

"Солнце смотрит к нам в окошко,

Ручки тянем, ножки тоже.

Потягушки — вправо-влево,

Чтобы было весело!"

Стук в дверь,на пороге лежит колобок.

Воспитатель: Ребята! А кто это к нам в гости пожаловал?

Так это колобок,кругленький, румяненький .

Что бы быть бодрым и румяным как колобок . Нужно что по утрам делать после сна? .... Умываться.. С чем мы умываемся,чем мы вытираемся ... Правильно.. С мылом и вытираемся полотенцам. ( малыши имитируют действия с предметами умываються и вытираються) Еще у нас с вами есть зубки ,покажите зубки ... Что бы зубки не болели и кусали и блестели по утрам и вечерам ,щёткой нужно чистить их. (малыши имитируют движения зубной щёткой , повторяя за воспитателем )

Ребята колобок нас приглашает в путешествие по тропе здоровья и здоровых привычек .

Ну что,в путь?

II Основная часть

Дети подходят к ковру, где расположены профилактические дорожки тропинками, между которыми стоят пуфики, на них расположенны игрушечные звери и элименты гигиены – заяц, ёмкость с водой ,мыло и полотенце , волк зубная паста и щётка, медведь , лиса и шампунь .

Воспитатель: Колобочек покатился

В путь - дороженьку пустился.

(Дети друг за другом идут по массажным коврикам.)

Воспитатель: А на горке, на пригорке

Зайку встретил возле норки

(Дети подходят к пуфику с зайцам,мылом и полотенцем, прыгают как зайчики)

У зайки запачканы лапки,давайте помоем ему лапки.

(вместе с воспитателем дети умывают с мылом и вытирают лапки зайки )

Далеко ли путь лежал, колобочек всё бежал

(Дети бегут по массажным дорожкам)

До оврага докатился, через ров пкрекатился

У оврага встретил волка, волк сидел зубами щёлкал

(Дети дойдя до пуфика с волком,зубной щёткой и пастой, изображают волка стучат зубами и рычат)

Зубик у волка болит ,что бы зубы не болели, а здоровеем блестели

Нужно чисть по утрам ,ну а так же вечерам

Щёткой с пастою зубной, зубы волку.

Ребята давайте покажем волку как нужно чистить зубы.

(дети чистят волку зубы)

Далеко ли путь лежал, колобок всё бежал

(Дети дальше бегут по массажным дорожкам)

По лугам и лесам его видно тут и там.

Тут на встречу по дороге брёл медведь к своей берлоге.

(Дети как мишки перетаптываются по коврикам)

Тяжело медведю стало двигатся, потому что наш медведь

Много мёда ест в обед.

И не делает медведь, по утрам зарядку.

Давайте покажем медведю как нужно делать зарядку

(дети показывают зарядку с воспитателем, ножками потапаем, ручками похлапае ,и присядем и нагнёмся, в стороны мы повернемся и потянемся не много)

Колобок быстрей катился что бы мишка в бок не впился.

На опушке в лесу встретил рыжаю лису

(Дети изображая лису, идут виляя хвостиками. Останавливаються около пуфика с лисой и шампунью и расчёсткой)

Что бы хвостик у лисы шелковистым , чистым был и не путалась шерсть

С вами мы его шампунью помоем и расчёской расчешем.

Как волосы на головке у себя.

(дети моют и расчёсывают хвост лисе)

Благодарная лиса, не стала кушать колобка.

III Заключительная часть

Воспитатель: Ребята вот мы и побывали в сказке, а кто ещё живёт в лесу

Ответы детей.

Ребятки вам понравилось путешествие?

Завтра будете утром умываться,чисть зубы?

А если будем какими мы варастим?

Ответы детей. Воспитатель: Правильно,большими и здоровыми!!!