Физкультурное развлечение для детей младшего дошкольного возраста «Приключения Лесовичка»
Автор: Симян Лилия Артуровна
Организация: МКДОУ детский сад №11
Населенный пункт: Ставропольский край, Шпаковский МО, ст. Новомарьевская
Цель: Мотивировать детей к физкультурной деятельности
Задачи:
Образовательные задачи:
1. Закрепление различных видов ходьбы, бега, прыжков на двух ногах с продвижением вперёд;
2. Формирование умение действовать организованно, в соответствии с командой педагога;
3.Способствовать формированию правильной осанки.
Воспитательные задачи:
1.Воспитание желания помогать другим;
2. Воспитание у детей эмоционально положительное отношение к занятиям физическими упражнениями;
Развивающие задачи:
1.Развивитие физических качеств: силы, ловкости, ориентации в пространстве, координации движений, быстроту, равновесие;
2.Развивитие мышления, памяти, внимания и речи детей;
Предварительная работа: обучение детей основным видам движения; разучивание подвижных игр.
Оборудование: игрушки зверей, дуги для подлезания, обручи, мячи, шишки, грибы, кегли, бубен, мешочки.
Организационный момент
Лесовичок: Это кто же ко мне пришёл? Здравствуйте ребята!
Дети: Здравствуйте!
Лесовичок: Я старичок – Лесовичок. А вы наверное ко мне пришли, что бы познакомиться с моими лесными обитателями?
Дети: Да!
Лесовичок: Приглашаю всех вас в лес.
Много там всегда чудес.
Даже осенью мы в нем
Интересное найдем.
Что ж, хотите в лес пойти?
Дети: Да
Лесовичок: Всем вам доброго пути! Мы с вами будем идти лесными тропами, на которых могут встречаться разные препятствия. Вы готовы их преодолеть?
Дети: Да!
Построение в колонну по одному
Ход мероприятия
Лесовичок: Ну, что ребята, теперь предлагаю отправиться в путь! Что бы в лесу не потеряться, пойдём друг за другом (ходьба в колонне по одному).
Лесовичок: а теперь быстро побежали, чтобы не замёрзнуть в осеннем лесу (бег в колонне по одному).
Лесовичок: Ого, ребята, посмотрите, а вот и первое препятствие. Ой, сколько здесь ветер веточек наломал. Нужно наклониться под веточкой и проползти (подлезание под дугами на четвереньках).
Лесовичок: Молодцы ребятки! Хорошо справились с препятствием. Вот мы и пришли на полянку. Слышите, кто-то скачет, сквозь ёлочки пробирается. Кто же это? А давайте мы отгадаем загадку.
«Комочек пуха,
Длинное ухо,
Прыгает ловко,
Любит морковку» (ответы детей)
(Появляется игрушка зайчика)
Лесовичок: Здравствуй зайка! А почему ты весь дрожишь?
Зайка: Я всегда в своём лесу боюсь рыжую лису.
Лесовичок: Не бойся, зайка, наши ребята научат тебя прятаться от лисы.
Подвижная игра «Лиса и зайцы»: раскладываются свободно обручи (домики), дети стоят в домиках. В стороне находится лиса. По сигналу воспитателя дети-зайцы, выбегают на полянку, прыгают, резвятся. По сигналу воспитателя: «Лиса идёт!» - зайцы убегают в свои домики (обручи). Лиса пытается их догнать.
Заяц: Ой, спасибо, побегу, буду от лисы прятаться.
Лесовичок: А мы тоже идём дальше. Строимся в колонну по одному и пошли (ходьба в колонне по одному).
Лесовичок: Впереди болото, с кочки на кочку прыгать начнём, так и до тропинки дойдём (Прыжки на двух ногах с мешочка на мешочек).
Лесовичок: Вот мы и пришли. Молодцы! Никто не потерялся? Что бы узнать кто здесь живёт вам надо отгадать загадку:
«Рыжий маленький зверёк
По деревьям прыг да скок.
Он живёт не на земле,
А на дереве в дупле» (ответы детей)
Появляется игрушка белки.
Лесовичок: Здравствуй белка! Мы пришли к тебе в гости.
Белка: Здравствуйте. Хорошо, что вы пришли. Бельчата рассыпали все наши запасы грибов и орешков на зиму.
Подвижная игра «Собери орешки и грибы в свои корзинки». На полу рассыпаны грибы и орешки. Дети собирают их и сортируют по корзинкам.
Белка: Спасибо за помощь.
Лесовичок: Ребята, ну а нам пора возвращаться в детский сад. А дальше наша дорога лежит между ёлочками. Идти надо осторожно, на носочках, что бы иголочками не уколоться и зверей не напугать.
Ходьба между кеглями-ёлочками «змейкой», на носочках, руки на поясе.
Итог
Лесовичок: Ну вот, я и проводил вас в детский сад.
- У кого вы были в гостях?
- Кого вы встретили в лесу?
- Какие препятствия мы преодолели?
- Вам понравилось путешествие?
Молодцы вы справились со всеми заданиями!
Литература:
- Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников Москва, ЦГЛ, 2004г.
- Ермак Н.Н. Физкультурные занятия в детском саду: творческая школы для дошколят/ серия «Мир вашего ребенка». – Ростов на /Д: «Феникс»
- Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду: вторая младшая группа. – М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015.
- Степаненкова Э.Я. Сборник подвижных игр. Для занятий с детьми от 2 до 7 лет. М: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2020
Интернет – ресурсы.