Конспект физкультурного занятия в подготовительной группе «Волшебное путешествие в ….»

Автор: Трясучкина Елена Ивановна

Организация: МДОУ детский сад №99 комбинированного вида

Населенный пункт: Республика Мордовия, г. Саранск

Цель: выявление умений и навыков детей по разделу «Физическое воспитание».

Задачи:

  • Оздоровительная – формировать правильную осанку и развивать все группы мышц
  • Образовательная – совершенствовать умения детей в прыжках со скакалкой, в отбивании мяча, в метании малого мяча в цель..
  • Воспитательная – развивать у детей настойчивость и выдержку при достижении цели, стремление к качественному выполнению движения

Задачи по интеграции с образовательными областями:

  • «Безопасность» - закреплять навыки безопасного поведения при проведении прыжков со скакалкой, при прыжках в длину с разбега. Закреплять навыки безопасного поведения на улице.
  • «Познание» - расширять кругозора: углублять представления о школе; ФЭМП: совершенствовать количественный счет в приделах 10.
  • «Социализация» - побуждать детей к самооценке.
  • «Здоровье» - формировать правильной осанки.
  • «Труд» - закреплять умения детей убирать на место спортивный инвентарь.

Методы: словесные, наглядные, практические

Оборудование: мячи большого и малого диаметра , скакалки, маты, палки, «веселые и грустные» человечки.

Предварительная работа: воспитание и обучение детей по разделу «Физическое воспитание» в течение учебного года.

Индивидуальная работа: с Ирой и Артёмом отрабатывать ведение мяча

 

 

Конспект физкультурного занятия в подготовительной группе

Содержание упражнений

дозировка

Организационно-методические указания

1 часть. Вводная. 4-5 мин

Построение в шеренгу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Расчет на 1-2
  • перестроение в 2 шеренги
  • перестроение в одну шеренгу

 

  • ходьба на носках
  • ходьба на пятках
  • выпадами

 

  • бег с высоким подниманием колен

 

  • с захлестыванием голени
  • упражнение «Паровозик»

 

  • упражнение «Паучки»

 

  • упражнение

 

  • Перестроение в 3 колонны

 

Группа, равняйсь! Смирно! Приглашаю вас в путешествие. Но куда мы отправимся, вы узнаете, когда отгадаете загадку:

Стоит высокий, светлый дом,

Ребят проворных много в нем.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.

Что это за дом? Правильно, это школа. Что вы знаете о школе?

(ответы детей).

Но чтобы попасть в школу, нам надо выполнить несколько заданий

 

 

 

Группа, на 1-2 рассчитайсь!

В две шеренги становись!

В одну шеренгу становись!

 

Руки на поясе, спина прямая

 

Руки на поясе, одно колено сгибаем

 

Руки на поясе, колени выше

 

Забрасываем ноги назад

Сидя на полу не сгибая колен, дети продвигаются вперед.

 

Упираясь на руки дети стараются поднять прямую ногу вверх,

 

 

В три колонны становись!

2 часть Основная. 22 мин

. И. п. — основная стойка, мяч внизу.

1 - мяч на грудь, согнув лок­ти;

2 - мяч вверх, поднимаясь на носки, руки прямые;

3 — мяч на грудь; 4 — исходное положение (6—7 раз).

  1. И. п. — стойка ноги на ширине плеч, мяч вниз.

1- мяч вверх;

2-наклон вперед, коснуться правого (левого носка);

3 — выпрямиться мяч вверх; 4 — исходное положение (6—8 раз).

  1. И. п. — стойка на коленях, сидя на пятках, мяч перед собой в обе­их руках.

1-4 — поворот туловища вправо (влево), перебирая мяч рука­ми

и прокатывая его вокруг туловища (4 раза в каждую сторону).

4. И.п. – лёжа на животе, ноги прямые, мяч в согнутых руках перед собой.

1-прогнуться, поднять мяч вперёд.

2-вернуться в исходное положение. (6 - 8 раз)

5. И.п. — стойка ноги на ширине плеч, мяч вниз.

1—2 — наклон вправо (влево) медленным движением;

3—4 — исходное положение.

6. И. п. — основная стойка, мяч вниз.

1 —2 — присед, мяч вперед;

3—4 -вернуться в исходное положение (6—8 раз).

7. И. п. — основная стойка, мяч на полу.

Прыжки вокруг мяча впра­во и влево (3—4 раза).

 

 

Основные виды движений:

 

1. Отбивание мяча

 

2. Прыжки со скакалкой на месте на двух ногах

 

3.. Метание мяча в цель.

 

 

Перестроение в одну колонны на месте,

  • Подвижная игра «Третий лишний»

 

 

 

  • Малой подвижная игра «Построй геометрическую фигуру»

 

 

Дети отвечают.

 

 

 

 

 

 

 

6 – 7 раз

 

 

 

 

6 - 8 раз

 

 

 

 

 

6 - 7 раз

 

 

 

 

 

 

 

6 – 8 раз

 

 

 

 

 

 

 

 

6 – 8 раз

 

 

 

 

3 – 4 раза

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 мин

 

 

 

4 мин

 

 

 

4 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Отбиваем мяч правой и левой рукой
  2. Соблюдаем дистанцию, встаем подальше друг от друга
  3. Рассчитать правильную траекторию полета мяча для попадание в цель.

 

Выполняем задание:

Группа, в одну колонны становись!

Под звуки музыки дети бегают по залу , на паузу два ребёнка становятся в центр обруча.

(по выполнению убираются обручи до 1).

Дети должны назвать все геометрические фигуры которые они знают, и построиться в одну из названных.

 

В чем будете носить книги и тетради?

3 часть. Заключительная. 3 мин.

Ходьба с палками на профилактику нарушений осанки

 

 

Итог занятия.

 

Потренируем спину, чтобы нам было легко носить портфели. Кладем палку за спину, руками обхватываем её, ходим с прямой спиной.

Дети, наше путешествие в школу закончено. Вы сегодня – молодцы! Справились со всеми заданиям. Кто считает, что мы справились со всеми заданиями – возьмите веселого человечка, а кто так не считает– возьмите грустного человечка.


Приложения:
  1. file0.docx.. 24,2 КБ
Опубликовано: 12.12.2021