Дистанционный урок «Общеразвивающие упражнения в дошкольных образовательных учреждениях»
Автор: Гусева Татьяна Александровна
Организация: СПБ ГБПОУ «Педагогический колледж № 8»
Населенный пункт: г. Санкт-Петербург
Автор: Соколова Анастасия Александровна
Организация: СПБ ГБПОУ «Педагогический колледж № 8»
Населенный пункт: г. Санкт-Петербург
Цель: Формирование знаний у обучающихся о содержании и методике проведения общеразвивающих упражнений с детьми разных возрастных групп дошкольного образовательного учреждения.
Описание:
В настоящее время в образовательном процессе педагогических колледжей всё более значимую роль играет дистанционное обучение. Студенты, находясь в режиме дистанционного обучения, должны получить возможность полноценного образования в области физической культуры детей дошкольного возраста.
При изучении темы «Общеразвивающие упражнения в ДОУ» обучающиеся должны понять значимость и место общеразвивающих упражнений в общей системе работы по физическому воспитанию дошкольников. Эти упражнения позволяют педагогу наиболее направленно и локально решать задачи физического воспитания, развивать определенные группы мышц и отдельные двигательные качества (силу, быстроту, ловкость, гибкость, выносливость). Они являются школой движений для маленьких детей, закладывают фундамент культуры движений.
Проведение уроков в дистанционном формате с использованием предложенного видеоконтента, интерактивных игр и упражнений на закрепление изученной темы, позволяет обучающимся самостоятельно освоить следующие вопросы данной темы:
- содержание, структура общеразвивающих упражнений, задачи обучения в разных возрастных группах;
- требования к отбору упражнений для детей разных возрастных групп при составлении комплексов общеразвивающих упражнений;
- определение дозировки ОРУ в соответствии с возрастом детей;
- правила записи общеразвивающих упражнений;
- методические приемы и их последовательность;
- современные модификации общеразвивающих упражнений для дошкольников.
Ссылки на электронные ресурсы:
- Видеолекция «Общая характеристика общеразвивающих упражнений» - https://disk.yandex.ru/i/ybQJP3QeGD9x8g
Инструкция: Вам необходимо изучить материалы лекции, записать ее основное содержание в тетрадь для практических заданий.
- Видеолекция «Методика проведения общеразвивающих упражнений» - https://disk.yandex.ru/i/0JPLeMazUFQ3Vg
Инструкция: Вам необходимо изучить материалы лекции, записать ее основное содержание в тетрадь для практических заданий. После этого необходимо выполнить тестовое задание по изученному материалу.
- Практические задания:
1 - https://disk.yandex.ru/i/t6XcX3_Rvzmktg
Инструкция: Просмотрите видео фрагмент, определите возрастную группу, количество упражнений в комплексе ОРУ, последовательность выполнения упражнений и дозировку.
2 – Запишите общеразвивающие упражнения для детей разных возрастных групп в соответствии с представленным образцом: без предметов, с гимнастической палкой, в парах.
Запись ОРУ в разных возрастных группах
|
Младшая группа |
|||
|
1 |
«Бабочки машут крыльями» И.п.: стойка ноги слегка расставлены, руки внизу. Вып.: поднять руки в стороны, помахать ими, опустить вниз. |
6 раз |
Давайте помашем крыльями как бабочки! Встаньте как я, ноги не широкой дорожкой! Подняли крылья вверх – опустили! Молодцы! |
|
Средняя группа |
|||
|
1. |
«Не задень обруч» И.п.: сидя в обруче, ноги скрестно, руки за головой. 1-2 - наклон вправо, коснуться пола правой рукой за обручем;
|
по 4 раза |
Упражнение «Не задень обруч». Посмотрите, как оно выполняется: И.П.– сидя в обруче, ноги скрестно, руки за головой. На счет раз-два – наклон вправо (к дверям), коснуться пола правой рукой за обручем; на счет три-четыре - принять – исходное положение. На счет раз-два – наклон влево (к окошку), коснуться пола левой рукой за обручем; на счет три-четыре - принять исходное положение. Приняли исходное положение. Выполняем упражнение вместе со мной «раз», «два». Продолжаем самостоятельно «раз», «два» ... Не задевайте обруч! Закончили упражнение. Молодцы! |
|
Старшая и подготовительная группа |
|||
|
1 |
«Повороты» И.п.: ноги врозь, мяч внизу. 1 – поворот вправо, ударить мячом о пол у пятки пр. ноги, поймать отскочивший мяч. 2 – И.п. 3 – 4 – то же, в другую сторону. |
5-6 раз |
Упражнение «Повороты». Исходное положение – ноги врозь, мяч внизу. Посмотрите: на счет раз – поворот вправо, одновременно ударить мячом об пол у пятки правой ноги, поймать отскочивший мяч. На счет два - исходное положение. Исходное положение при-нять! Упражнение начи-най! 1, 2, 3…стой! Мяч не роняем! Молодцы! |
- Интерактивное упражнение (с использованием сервиса LearningApps) - https://learningapps.org/watch?v=ppif5p2fa21
Инструкция: Перейдите по ссылке и выстройте правильную последовательность упражнений в комплексе общеразвивающих упражнений.
- Интерактивное упражнение (с использованием сервиса LearningApps) – https://learningapps.org/watch?v=ppedno85v21
Инструкция: Перейдите по ссылке и выстройте правильный порядок упражнений для составления комплекса общеразвивающих упражнений.
- Викторина «Общеразвивающие упражнения» (с использованием сервиса Wordwall.net) - https://wordwall.net/play/26242/818/899
Инструкция: Перейдите по ссылке и ответьте на вопросы викторины. После участия в викторине вы можете найти рейтинг вашего участия в викторине.
- Тест «Общеразвивающие упражнения» - https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYZ1q48Q9tSpvwIrV3AZy5aYXyrI5-0dlPwtvdQ-LdcM5GQw/closedform
Инструкция: Для получения итоговой оценки по теме «Общеразвивающие упражнения» вы должны пройти предложенный тест. Для закрепления знаний по теме, перед прохождением теста, мы рекомендуем вам выполнить интерактивные упражнения и поучаствовать викторине.
Опубликовано: 11.04.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
