Сценарий проведения туристического квеста для детей подготовительной группы «Поляна здоровья»

Автор: Яковлева Зоя Игоревна

Организация: МБОУ «Хулимсунтская СОШ»

Населенный пункт: ХМАО-Югра, п.Хулимсунт

Цель: Совершенствование двигательных навыков и физических качеств детей, укрепление здоровья, закрепление навыков безопасного поведения; Сохранение и укрепление здоровья дошкольников. Развивать положительный эмоционально-психологический настрой

Задачи:

- Развивать выносливость, терпение, чувство взаимопомощи

- Развивать физические качества, обеспечивая высокую двигательную активность детей

- Формирование представления у детей о том, что такое туристический поход;

Предварительная беседа: беседы о том, кто такие туристы, разучивание речевок, загадок, стихов о туристах. Рассказывание о правилах поведения в природе, дидактические игры «Соберем рюкзак». «Разложи костер», «Одень туриста», беседы о том какие животные есть в нашем лесу, познакомить детей со следами животных.

Оборудование: маршрутная карта, предметы туристических вещей, конусы, спортивное оборудование для создания препятствий, следы животных, схема костра «Звезда», палки для костра, набор игровой «Рыбки», веревки, чай, стаканчики.

Содержание прогулки — похода:

Перед началом мероприятия инструктор по физической культуре по маршруту через определенные промежутки размещает условные знаки и препятствия, в соответствии с остановками по станциям

1. Организационный момент (сбор у групп, дети строятся парами)

Инструктор по ФК: - Здравствуйте, ребята и взрослые. Сегодня я хочу предложить вам стать туристами. Вы согласны? Ребята, а скажите кто такие туристы? – Да правильно, это люди, которые любят ходить в походы. Тогда, сегодня, я предлагаю вам, вместе со мной отыскать поляну под названием «Здоровье» на которой мы сможем отдохнуть, поиграть, зарядиться энергией. А поможет нам найти поляну маршрутная карта. Дети изучают карту и движемся по ориентиру.

Напоминаю правила поведения в походе: двигаться всем вместе, по необходимости помогать товарищу, на привале не отходить далеко.

Речёвка туриста:

Инструктор: Кто шагает с рюкзаком?

Дети: Мы, туристы!

Инструктор: Кто со скукой не знаком?

Дети: Мы туристы!

Инструктор: Нас вперёд ведут…

Дети: Дороги!

Инструктор: Наш девиз:

Дети: «Всегда вперёд!»

Инструктор: Эй, ребята,

Дети: Твёрже шаг!

Инструктор: Что турист берёт в дорогу?

Дети: Песню, ложку и рюкзак»

 

Первая станция

Игра-эстафета "Что в походе пригодится?"

Дети стоят в двух колоннах. В нескольких метрах от них на пледе разложены различные предметы – как необходимые в походе, так и совершенно не нужные. Капитаны команд бегут, через тоннели хватают рюкзаки несут к командам, затем остальные дети по очереди подбегают к ним, проползая через туннель, выбирают необходимый для похода предмет, возвращаясь с ним, передают эстафету следующему. По окончании игры дети вместе с воспитателем проверяют правильность выполненного задания, уточняют, для чего нужен тот или иной предмет.

Рассматривание карты. Дети определяют маршрут следования

(Краткое сообщение о маршруте)

Вот мы и узнали, какие препятствия нам придётся преодолеть на своём пути.

(Построение в колонну по 2)

Вторая станция «Переправа»

«Через речку по мосту» (пройти по бревну)

«Кочки»-(проходить по кочкам) у административного здания

 

Третья станция «Угадай следы животных»

Идем к летней веранде, на веранде дети присаживаются на скамейке.

Проводиться игра «Угадай следы животных», затем детям предлагается попрыгать как зайчики через обручи, походить как медвежата, лисички.

Дальше дети определяют путь движения

4 станция «Поляна «Здоровья».

(Дети рассаживаются на скамейках, снимают рюкзаки)

Игра — познание в загадках:

-1.Что за домик полотняный мы в походе расставляем?

Ночью спим в нём, отдыхаем, утром снова собираем?

Для чего нужна палатка в походе? (чтобы остаться на ночлег ,спрятаться от дождя ,от солнца ,насекомых)

Загадываю загадку про костер.

Дров для меня нарубите, щепок сухих соберите,
Спичкой одной подожгите — вкусную пищу варите...

Грейтесь, общайтесь, шутите,

А как сгорю — потушите? (костер).

ИФК: — Для чего нужен костёр в походе?(ответы детей)

Воспитатель - Правила разведения костра:
- костер всегда разводит только взрослый;
- нельзя жечь костер в ветреную погоду, на сухой траве, камнях, вблизи хвойных деревьев;
- чтобы подготовить место для костра, лопатой снимают верхний слой почвы с насекомыми и корнями растений;
- для дров никогда не ломают живые деревья, а берут сухие ветки, лежащие на земле;

- перед уходом хорошо заливают костер водой, чтобы он остыл, и снятым слоем земли накрывают яму.

ИФК: А давайте мы, тоже соберем костер по схеме, соблюдая все правила.

Эстафета «Собери костер» Дети встают в две команды. По одному добегают складывают из палочек костер в виде «звезды»,
Турист: Хворост собрали, будем варить уху, но для начала нужно наловить рыбу

Игра «Ловись рыбка» по желанию все дети ловят рыбку

Ребята туристы дружный народ и играют всегда вместе.
Подвижная игра «Слёт туристов»
Дети встают в два круга у указанных ориентиров. По команде «туристы разошлись» дети расходятся по площадке, выполняя различные задания туристических маршрутов.
1. Плыть на катамаране (ходьба изображая греблю)
2. Ехать на велосипеде (бег по площадке выполняя круговые движения согнутыми руками перед грудью)
3. Подниматься в гору (Ходьба, высоко поднимая колени и руки)
По команде «туристы на слёт», участники команд быстро собираются у своих
Дальше пьем чай в домике:

Турист: Вот и закончился наш поход. Но вы, ребята, ещё должны помнить несколько правил. Эти правила, настоящие туристы всегда соблюдают! Они берегут и не загрязняют нашу природу, когда ходят в турпоход.
Вот послушайте их:
1. Любите и охраняйте родную природу.
2. Уходя из леса, тщательно тушите костёр, и не оставляйте после себя мусор.
3. Не засоряйте реки и родники.
4. Не ломайте деревья, они засохнут и погибнут.
Ребята, природа — наш хороший, добрый, верный друг. И я думаю, что сегодняшний поход мы провели с пользой для своего здоровья!

Из похода мы вернемся, дому мило улыбнемся.

Вкусный нас обед всех ждёт — что ж, туристы, в сад вперёд!

Продолжение движения по маршруту до конечной остановки

(возвращение из похода).

 

 

Список литературы

1. Бочарова, Н. И. Туристские прогулки в детском саду [Текст] /Н. И. Бочарова. – М. : АРКТИ, 2013. – 118 с.
2. Горботенко, О.Ф. Физкультурно – оздоровительная работа в ДОУ планирование, занятия, упражнения, спортивно-досуговые мероприятия авт.-сост. О.Ф. Горбатенко, Т.А. Кардаильская, Г.П. Попова.- Волгоград Учитель, 2008. -159 с.
3. Харченко Т.Е. Физкультурные праздники в детском саду. Сценарии спортивных праздников и развлечений: Пособие для педагогов ДОУ. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2009. – 160 с.

1. file0.docx.. 18,9 КБ

Опубликовано: 11.10.2022