Путешествие в подводный мир

Автор: Евраш Наталья Николаевна

Организация: МКДОУ Детский сад № 489 комбинированного вида

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск

Цель: Приобщение детей дошкольного возраста к основам здорового образа жизни посредством занятий плаванием;

Задачи:

1. Совершенствовать плавательные умения и навыки: скольжение на груди, лежание на воде, погружение в воду;
2. Развивать физические качества: координацию, ловкость, быстроту;
3. Профилактика и коррекция нарушения осанки и плоскостопия;
4. Создать положительный эмоциональный фон, воспитывать дружеские взаимоотношения.

Место проведения: Плавательный бассейн МКДОУ детский сад

Время проведения: 30 минут

Возраст: Подготовительная группа 6-7 лет (подгруппа 10-12 человек)

Инвентарь: Тонущие игрушки – рыбки, морские коньки, осьминоги; обруч с грузом, видеопрезентация «Подводный мир», игрушка черепаха, костюм Русалочки.

Содержание занятия

Русалочка (Инструктор) встречает детей в холле бассейна:

«Здравствуйте ребята, сегодня у нас необычное занятие, я предлагаю вам отправиться в чудесный, загадочный, удивительно красивый мир Подводного царства, в котором живут морские жители, а также растут красивые и необычные растения» (показ видеоматериала «Подводный мир», длительность 2 минуты).

Русалочка: Ребята, кого из морских жителей вы увидели на экране?

Дети: Морского конька, медузу, морскую звезду, дельфина, краба, акулу и т.д.

Русалочка: «Я предлагаю вам с ними познакомиться и поиграть, а возможно даже и превратиться в морских обитателей. Вы согласны?»

Дети: Да!

Русалочка напоминает детям о правилах безопасного поведения в бассейне (перемещаться шагом, не бегать, запрещается шуметь, баловаться, толкать друг друга, пользоваться инвентарем только с разрешения инструктора и т.д). Затем дети переодеваются, обмываются в душе и проходят в бассейн.

Русалочка: «Ребята, перед началом путешествия нам надо хорошо размяться» (проводит разминку)

Разминка для юных пловцов

По порядку стройтесь в ряд

На разминку все подряд.

Попрошу всех прямо встать

И команды выполнять.

Дружно весело шагаем (ходьба на месте)

Приседаем и встаём (Присед, руки вперед)

И ничуть не устаём!

Вместе руки поднимаем (стрелочка – руки соединить вместе)

Превосходно, опускаем.

Левая, правая,

Прыгаем и плаваем (движение руками, имитируя плавание брассом).

А теперь все наклонитесь, (наклон вперед)

Подышите, выпрямитесь, улыбнитесь!

Вот теперь идём играть,

Прыгать, плавать и нырять!

Дети спускаются в воду и встают вдоль бортика.

Русалочка: «Ребята, посмотрите, кто вас встречает? (показывает игрушку черепахи). Вы узнали этого морского жителя?»

Дети: Черепаха!

Русалочка: «Давайте с вами поплаваем как черепаха»

Сделать глубокий вдох и задержать дыхание, погрузиться под воду с закрытыми глазами. Согнуть ноги, обхватить руками голени и подтянуть колени к груди. В этом положении всплыть на поверхность воды. Оставаться на поверхности, не изменяя положения. Считать до 5. После этого спокойно встать на дно бассейна ногами (4 - 5 раз).

Русалочка: «Ребята, подул сильный ветер и на море появились волны, которые хотят поиграть с вами»

Проводится игра «Море волнуется»

Дети передвигаются по бассейну, выполняя гребковые движения руками. И произносят слова текста:

«Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура замри!»

При слове «замри», дети делают любую фигуру, имеющую отношение к морской тематике. Это могут быть корабль, краб, дельфин, пират, чайка и т.д. Русалочка отмечает наиболее интересные фигуры (3 раза).

 

Русалочка: «Море стихло, а после сильных волн к берегу вынесло очень интересного морского жителя. Кто же это?» (показывает и кладет на поверхность воды не тонущую игрушку - осьминога).

Дети: Осьминог!

Русалочка: «Правильно, ребята! Я сейчас каждого коснусь своим плавником, и вы превратитесь в забавных осьминогов и начнете выполнять упражнение»

 

Игровое упражнение «Забавный осьминог»

Сделать глубокий вдох, задержать дыхание и, наклонившись вперед, свободно лечь на воду. Тело вначале немного погружается, затем всплывает, руки и ноги опустить вниз (4 -5 раз).

Русалочка: «Ребята, посмотрите, как светло стало у нас в подводном царстве. Это к нам спешат морские звезды. Они тоже хотят повеселиться и поиграть с вами. Давайте сделаем морскую звезду, чтобы стало еще светлее и ярче в подводном мире»

Игровое упражнение «Морская звезда»

Сделать глубокий вдох, задержать дыхание и, наклонившись вперед, лечь на воду, руки и ноги расставлены в стороны. Оставаться на поверхности воды, не изменяя положения. Считать до 5. После этого спокойно встать на дно ногами (4 раза).

Русалочка: Отгадайте загадку:

Видят над водой плавник,

Поднимают люди крик!

И от страха сводит скулы!

Дети, это кто? Акула!

«Ребята, эти хищные рыбы любят преодолевать подводные пещеры. Я предлагаю вам тоже поплавать как акулы».

Игровое задание «Акула в подводной пещере»

По сигналу дети друг за другом выполняют скольжение на груди сквозь обруч  - сделать глубокий вдох, руки прямые вперед, присесть, оттолкнуться ногами от бортика или от дна бассейна, выполнить скольжение на груди, тело принимает горизонтальное положение (2-3 раза).

Русалочка: «Ребята, посмотрите, сколько разноцветных рыбок и морских коньков плавает в подводном мире. Кто их достанет с морского дна, сможет загадать заветное желание. И оно обязательно сбудется»

Игра «Разноцветные рыбки и морские коньки»

Русалочка разбрасывает тонущие игрушки (рыбок, морских коньков) на дно бассейна, по команде дети собирают их и кладут в корзину. После того как все морские жители собраны, русалочка предлагает детям загадать желание.

Русалочка: «Ребята, вы молодцы, справились со всеми заданиями. Как вы думаете, почему у вас все получилось?

Примерные ответы детей (потому что мы ловкие, сильные, дружные, внимательные, смелые…)

Русалочка: «Да, ребята вы здорово играли и правильно выполняли все упражнения, ну а мне и морским жителям было весело и радостно с вами! Но нам пора возвращаться домой, в подводный мир. До свидания, ребята!»

Выход детей из бассейна. Обливание душем. Обтирание полотенцем.

Опубликовано: 25.11.2022