МЕСЯЦ

ЗАДАЧИ

Тема

Сентябрь

Формирвоать интерес к движениям и здоровому образу жизни с помощью рассказа «Заячья тропа». Познакомить детей с карточками «Любопытный щенок», «Ходите на четвереньках», «Тачка», «Чей толчок сильнее?», «Часики». Познакомить с новой игрой «Стоп», разучить правила игры. Научить использовать карточки в самостоятельной деятельности. Закрепить упражнения: «Ходите на коленях», «Ходите, как медведь», «Любопытный котенок», «Паровозик». Развивать ловкость, равновесие с помощью упражнений «Тачка», «Ходьба по канату». Развивать силу ног с помощью упражнений «Чей толчок сильнее?», «Ходите, как собачка», «Ходите на коленях», «Ходите, как медведь». Укреплять мышцы спины, формировать правильную, красивую осанку с помощью упражнений «Любопытный щенок», «Любопытный котенок». Учить правильному дыханию при помощи упражнений «Петух», «Паровозик», «Часики». Воспитывать с помощью подвижной игры «Пустое место» самостоятельность. Упражнять в быстрой ходьбе игра «Стоп».

«Как стать сильнее волка?»

Октябрь

Учить использовать карточки в самостоятельной деятельности. Продолжать учить детей правильно выполнять упражнения «Любопытный щенок», «Тачка», «Чей толчок сильнее?», «Часики». Продолжать учить детей правильному дыханию с помощью упражнений «Петух», «Паровозик», «Часики». Закрепить упражнения «Петух», «Ходите на коленях», «Ходите как медведь», «Любопытный котенок», «Паровозик». С помощью упражнений «Ходите на коленях», «Ходите как медведь», «Чей толчок сильнее?», «ходите как собака» развивать силу ног, координацию движений. С помощью упражнений «Любопытный котенок», «Любопытный щенок» укреплять мышцы спины. Закрепить правила подвижной игры «Стоп». Развивать самостоятельность в подвижной игре «Пустое место». Учить самостоятельно рассказывать по карточке правила игры, выбирать водящего. Прививать интерес к зарядке с помощью стихотворения «Зарядка в океане».

«Зарядка в океане»

Ноябрь

Познакомить детей с карточками «Летящая птица», «Индеец в дозоре», «Встаньте в вдвоем», «Горелки с платочками». Закрепить упражнение «Любопытный котенок», «Любопытный щенок». Развивать силу мышц спины. Формировать красивую осанку(рассказ о красивой осанке). Прививать интерес к упражнениям. Учить использовать карточки в самостоятельной деятельности. В подвижной игре «Горелки с платочками» разучить правила, упражнять в беге.

«Осанка»

Декабрь

Познакомить с новыми карточками «Сбор фруктов», «В положении сидя по- турецки», «С книгой на лбу». Закрепить упражнения «подпрыгивающая обезьянка», «Сядьте вдвоем». С помощью упражнений «Часики», «Дровосек», учить правильно дышать, укреплять мышцы спины, ног, живота. Развивать самостоятельность и активность в подвижных играх «Самые ловкие», «Коршун». Учить внимательно относиться к своему здоровью.

«Как вести себя, когда что-то болит?»

Январь

Познакомить с новыми упражнениями «Играйте в мяч ногами», «Прыгайте с мячом», «Катайте мяч». Учить детей выполнять упражнения с мячами. Закрепить упражнение «Наклонитесь назад», упражнения без предмета, для развития силы и быстроты. Развивать и укреплять мышцы стопы. Прививать интерес к упражнениям с мячами. Воспитывать самостоятельность и активность в подвижных играх «Мячик кверху», «Горелки с платочками».

«Откуда пришел мяч?»

Февраль

Познакомить с новыми упражнениями «Подпрыгивающая обезьянка», «Сядьте вдвоем». Познакомить с подвижной игрой «Коршун». Закрепить упражнения «Боксер», «Самолет», «Разминка балерины», «Массаж ступни», «Каша кипит». Развивать смелость, равновесие, ловкость с помощью упражнений и подвижной игры «Самые ловкие». Укреплять мышцы спины, стопы. Прививать желание выполнять упражнения и игры на улице, соблюдая правила поведения при выполнении упражнений в холодную погоду.

«Правила выполнения упражнений в холодную погоду»

Март

Учить выполнять простейшие упражнения для глаз. Учить детей беречь и охранять свое зрение. Воспитывать у детей желание и потребность в ежедневной гимнастике для глаз.

«Как сохранить зрение?»

повышение физической подготовленности детей старшего дошкольного возраста; формировать представления дошкольников о комплексе ГТО при общении и рассматривании эмблем с изображением видов испытаний при сдаче норм ГТО; способствовать развитию зрительно-двигательной ориентировки в пространстве, ловкости, меткости, силы в процессе круговой тренировки; формировать стремление к достижению положительного результата, потребность в ежедневной двигательной деятельности; воспитывать интерес к занятиям физической культурой.

«ГТО-путь к здоровью»

Апрель

Познакомить детей с заболеванием ног – плоскостопием. Учить выполнять физические упражнения для профилактики плоскостопия. Развивать самостоятельность и активность при выполнении знакомых упражнений по карточкам: «С пятки на носок», «Танец на канате», «Ходите с мячом», «Ловите мяч ногами», «Ходьба на носках». В подвижных играх: «Мышка и две кошки». Новая игра «Корзинки».

«Плоскостопие»

Май

Познакомить детей с элементарными правилами ухода за ногами. Воспитывать у них желание и потребность в правильном уходе за ногами. Развивать самостоятельность, активность при работе с карточками, при выполнении физических упражнений. Выполнить знакомые упражнения по карточкам: «С пятки на носок», «Танец на канате», «Ходите с мячом», «Ловите мяч ногами», «Скатайте чулок». Новые упражнения: «Игра в шарики и кольца», «Прыгайте с мячом», «Вяжите ногами». Подвижная игра «Корзинки», новая игра «Догони и убеги».

«Как ухаживать за ногами?»