Сценарий спортивного мероприятия «Безопасное использование природного газа в быту»

Автор: Катырева Оксана Николаевна

Организация: МБДОУ №31

Населенный пункт: Ростовская область, город Азов

Цель: Сформировать элементарные представления дошкольников о правилах безопасного использования газа в быту.

Задачи:

Обучающие: передача детям знаний о правилах безопасности при использовании природного газа в быту.

Познавательные: расширять кругозор детей; систематизировать представление детей о правилах безопасного поведения.

Воспитательные: воспитывать целеустремленность в достижении результата, чувство товарищества и ответственности перед командой.

Ход занятия:

Инструктор: здравствуйте, ребята! Послушайте загадку, и вы узнаете по какому поводу мы сегодня здесь собрались.

На кухне у мамы – помощник отличный.

Он синим цветком расцветает от спички. (Ответ детей)

Инструктор: правильно, ребята. Сегодня на нашем спортивном мероприятии мы будем соревноваться и узнавать о безопасном использовании бытового газа. Ребята, а какие вы знаете предметы, которыми мама пользуется на кухне? (Ответ детей)

Инструктор: сейчас мы свами разделимся на две команды и поиграем в эстафету «кухонные предметы».

Эстафета «Кухонные предметы»

Правила: дети по очереди подбегают к панно, выбирают картинки предметов, не относящиеся к кухне.

Инструктор: ребята, а на чем мама вам готовит еду? (Ответ детей)

Инструктор: да, ребята, на электрической или газовой плите. Электрическая плита работает от тока, а в газовую плиту по трубе подается бытовой газ. Он поступает к конфоркам. Если повернуть кран конфорки и поджечь газ зажигалкой или спичкой, он загорается голубым огоньком. Если пламя стало оранжевым, газовым прибором пользоваться нельзя. Желательно не крутиться на кухне, когда мама готовит. Вы можете нечаянно прикоснуться к горячим предметам и обжечься. Еще хуже, если вы прольете на себя горячий суп или чай. А вы, ребята, знаете, что газ может быть опасен? (Ответ детей)

Инструктор: а знаете, как правильно им пользоваться? (Ответ детей)

Инструктор: помните, что сначала надо зажечь спичку, и только после этого включать газ. Ребята, а кто знает, что будет, если газ потух на плите? (Ответ детей)

Инструктор: может произойти взрыв, а еще газом можно отравиться. Природный газ добывают глубоко под землей, он не обладает запахом. В газ, который поступает в наши дома, специально добавляют пахучие вещества. Это делают для того, чтобы жильцы, почувствовав запах, сразу приняли необходимые меры. Что делать, если почувствовали запах газа? (Ответ детей) Правильно, прежде всего открыть все окна и проветрить квартиру; закрыть кран на газовой трубе; сообщить всем, кто находится в квартире и по соседству об утечке газа; покинуть помещение; позвонить по телефону 04 — это номер телефона газовой службы; позвонить родителям.

Инструктор: а сейчас проверим, как вы запомнили последовательность.

Эстафета «Определи последовательность действий»

Правила: каждая команда должна разложить картинки в правильной последовательности. Первая команда, которая справляется с заданием, нажимает на звонок.

Инструктор: если никого из взрослых дома нет, ни в коем случае не включайте свет, не чиркайте спичкой или зажигалкой. Даже не звоните из дома по телефону. От малейшей искорки газ может взорваться ((Показываются картинки с правилами безопасного обращения с газовыми приборами).

Инструктор: ребята, а давайте вспомним, как правильно вызывать газовую аварийную службу и сыграем в эстафету.

Эстафета «Вызови газовую службу»

Правила: дети по очереди подбегают к телефону, набирают номер 04, говорят свою фамилию и адрес. Команда первая выполнившая задание, нажимает на звонок.

Инструктор: Ребята, случилась утечка газа, какие еще службы спасения вы должны вызвать и по какому номеру телефона? (Ответ детей) Показ картинок

Инструктор: Давайте представим, что вы спасатели, приехали на вызов, а вход в дом перекрыт. Попасть на третий этаж можно только по пожарной лестнице. В следующей эстафете проверим насколько вы быстры.

Эстафета «Спасатели»

Правила: прыжки на двух ногах на координационной лестнице в каждый квадрат не задевая перекладин.

Инструктор: Ребята, а сейчас мы проверим все ли правила пользования бытовым газом вы запомнили.

Правила: команды на скорость отвечают на вопросы. За правильный ответ команда получает звезду.

Викторина.

• Что нужно сделать, окончив пользоваться газом? (Закрыть краны на плите и перед ней).
• Можно ли спать и отдыхать в комнате, где установлена газовая плита? Почему? (Нет, можно отравиться газом).
• Можно ли использовать газовую плиту для обогрева помещений? (Нельзя, может возникнуть пожар)
• Можно ли самостоятельно ремонтировать газовые приборы? (Нельзя)
• Какого цвета должно быть пламя горелки? (Должно быть голубоватое или фиолетовое).
• Что нужно сделать, если пламя выбивается из–под кастрюли? (Уменьшить краником пламя).
• Можно ли при запахе газа в доме пользоваться спичками, электроприборами? Почему? (Нет, может произойти взрыв газа).
• Что нужно сделать, если в доме запахло газом? (Закрыть все краники на плите и перед ней; проветрить помещение, покинуть опасное место, вызвать газовую службу).
• Можно ли оставлять включенную газовую плиту без присмотра? (Нельзя)
• При каком цвете пламени нельзя пользоваться газом? (Оранжевое)
• При включении плиты, сначала открывают газ или зажигают спичку? (Сначала спичку, потом газ)

Инструктор: ребята, что нового вы сегодня узнали? Что больше всего вам запомнилось? (Ответ детей)

Инструктор: все сегодня были активны и старательны. Я желаю вам, чтобы с вами ничего плохого не случилось. До новых встреч!

Вручение медалей

Опубликовано: 28.10.2023