Безопасная физкультура в детском саду

Автор: Тихомирова Светлана Анатольевна

Организация: МОУ «СОШ им. А.П.Белобородова»

Населенный пункт: Московская область, округ Истра, г. Дедовск

Больше двадцати лет я работаю инструктором по физической культуре в детском саду. Изначально, не было у меня специального физкультурного образования, поэтому, до всех хитростей приходилось доходить самостоятельно. И могу сказать уверенно, что за всё время работы не было у моих воспитанников тяжелых травм и повреждений, у меня не было скандалов с воспитателями и родителями и никаких других потрясений. Может это удача бережёт меня, а может, и я помогаю своей удаче, соблюдая правила, необходимые для безопасного проведения занятий по физкультуре.

Расскажу вам о правилах, которые я всегда стараюсь соблюдать на занятиях.

1. 1.На занятии всегда должен присутствовать воспитатель.

Никогда не отпускайте воспитателя больше, чем на 5 минут выйти по делам, тем более, не отпускайте с основной части занятия. Основная часть занятия подразумевает активные действия детей, в некоторых упражнениях нужна помощь воспитателя, страховка детей, контроль. Инструктор не может разделить на все упражнения своё внимание. А отвечаете за безопасность детей вы вместе с воспитателем. Если случится непредвиденная ситуация, попадёт обеим, независимо, где был воспитатель.

К тому же, дети всегда лучше соблюдают дисциплину при воспитателе: Вас то они видят три раза в неделю, Вы для них, может, и не авторитет, а воспитатель, он уже нашел подход к каждому ребёнку в своей группе.

1. 2.Спортивная форма на занятии необходима.

В нашем ДОО форма одежды такая: белая футболка, черные шорты, носки и спортивные тапочки на резиновой подошве. У меня плохая память на имена, да и на ставку нужно работать в 8-10 группах, плюс имена персонала запомнить, памяти на всех не хватает, поэтому, я прошу родителей писать имена детей спереди на футболках. Думаю, не лишнее писать имена детей на футболке: есть дети с трудными именами, есть дети-иностранцы, с непривычными именами, есть дети, которые редко ходят. А ведь нужно назвать ребёнка по имени, похвалить его, указать на ошибку, остановить. Вот и помогает имя на груди.

Шорты должны быть без карманов – в них руки ребёнка лезут при любом удобном случае, а руки должны быть свободны.

Обувь должна быть по ноге, желательно без шнурков. Сами понимаете, шнурки всё время развязываются, дети их завязывать не умеют, а если на шнурок кто-то нечаянно наступил во время бега? Может быть выход – это чешки? Нет, не на всех покрытиях можно надеть на ребёнка чешки. В нашем зале ковровое покрытие и паркет. Пока ребёнок бегает в чешках по ковру – всё хорошо, стоит ему сойти на паркет, и всё, падение, скользко. Поэтому, только обувь на резиновой подошве. Есть родители, которые дают на занятие резиновые шлёпанцы, кроссовки на вырост, ортопедические сандали, с такими родителями работает воспитатель и настойчиво просит принести правильную обувь, а пока её нет, ребёнок занимается босиком или в групповой обуви, если она больше подходит для занятия, ибо, техника безопасности!

Что я делаю, если родители ребёнка не принесли форму? Я не ругаюсь, дети-то не виноваты. Но есть определённые мероприятия, связанные с не переодетым ребёнком: этот ребёнок встаёт в конец колонны, так как одет не по форме. Если обувь на каблуках – снимаем и бегаем аккуратно босиком, если надета тёплая кофта, её тоже надо снять, при условии, что под кофтой майка или футболка, если девочка в юбке, а ей нужно ползти на четвереньках, приходится придерживать девочке юбку, чтобы ребёнок не наступал на неё коленками.

В начале учебного года воспитатели отправляют в родительские чаты напоминания о правильной спортивной форме с фотографиями и проблем, в основном, не бывает.

1. Страховка и запрещённые действия на занятиях.

На занятиях важно соблюдать технику безопасности. Я должна научить детей тому, что по скамейке нужно ходить аккуратно, соблюдая дистанцию, когда бегаешь, нельзя толкаться, нельзя спрыгивать со шведской стенки, когда играем в салки, нужно выставлять перед собой руки – «это подушка безопасности», нельзя крутить скакалку или верёвку, если рядом товарищ и т.д. Обо всех «нельзя» нужно напоминать постоянно, а к самым ярым нарушителям запретов нужно обращаться по имени: «Вася, ты меня услышал?»

Так же я всё время должна помнить, какие движения и упражнения запрещены на занятиях по физкультуре и не включать их в занятие. Например, нельзя кувыркаться, быстро крутить головой, поднимать из положения лёжа сразу две ноги вверх и т.д.

1. Знать группу здоровья ребёнка.

Каждую осень я иду к медицинской сестре нашего ДОУ и переписываю из медицинских карт анамнез детей и группу их здоровья. Все диагнозы я отмечаю у себя в списке детей, которым пользуюсь на занятиях. У Маши косоглазие, она носит специальные очки, поэтому у неё нельзя требовать точности движений, а по скамье она ходит с опаской и подстраховкой. У Феди паховая грыжа. Ему нельзя наклоняться и поднимать резко ноги. У Киры внутричерепное давление, не переутомляться, давать отдых, если попросит. А вот у Евы синдром Дауна, инвалидность, но физические данные у неё отличные, поэтому смотрю, чтобы она занималась с детьми, а не своими делами. У Арины глухота, с нею общаюсь знаками. Карина только сегодня вышла с больничного, родители попросили не заниматься, конечно, можно посидеть. Нужно всё это помнить и знать, чтобы потом не пугаться последствий.

1. Бережное отношение к детям.

Никогда не заставляю ребёнка заниматься, если он говорит, что что-то болит. Говорю, чтобы присоединился к нам, как только почувствует себя лучше. Есть дети-хитрюги, которые просидят всё занятие, а на игру встают, вот тут уж я им не позволяю играть, раз всё занятие у тебя всё болело, уж и на игру вставать не надо – небольшой урок лентяям. Если ребёнок упал, тоже разрешаю ему посидеть, пока болит ушибленное место. У меня всегда наготове пакетик с холодом. Но, пока всё обходилось лёгкими синяками и царапинами.

1. Изоляция хулиганов.

Всегда найдутся дети, которые по определённым причинам, хотят всё делать по-своему: хочу лечь посреди зала, хочу ставить подножки и толкаться, хочу кричать и всех обгонять при беге и много других «хочу». У меня существует система «трёх замечаний». Если ребёнок получает три замечания – он садится на стул и сидит 5 минут, потом встаёт и продолжает занятие. Если провинность была слишком серьёзная и пострадал другой ребёнок, провинившийся отстраняется до конца занятия. Ребёнок садится рядом с воспитателем, тем самым пресекается возможность продолжения шалостей.

Если группа детей пришла слишком возбужденная и половину занятия мне приходится делать замечания, повышать голо, призывать к дисциплине, то я сажаю всю группу детей на стулья и предлагаю им посидеть молча одну минуту, если шум продолжается, мы сидим молча ещё минуту. Потом включается групповая ответственность, болтуны замолкают. В это время я рассказываю детям о поведении на занятии, почему так важно слушать мои команды. Затем дети строятся и продолжают занятие с того места, где мы прервались.

Может быть, я слишком авторитарна в отношении детей во время наказания, но от меня зависит жизнь и здоровье людей, которых привели родители утром в сад и хотели бы забрать их домой вечером живыми и здоровыми. Важно дать понять детям, что я здесь главная и меня нужно слушать!

7. Исправное оборудование.

Конечно, всё оборудование в зале должно быть исправно: прикрученные к стенам шкафы и шведские стенки, крепко держащиеся баскетбольные кольца, плоские палки для перешагивания, скамейки с росными ножками и без заноз, надежное покрытие на полу – за всем нужно следить, вовремя ремонтировать или выбрасывать. Лучше не использовать не надёжное оборудование, чем надеяться на «авось».

8. Доверие к детям.

Я отношусь к детям, как ко взрослым, я им могу что-то простить, вместе посмеяться, я не делаю многие замечания, если вижу, что ребёнок сделал что-то случайно, не подумав, я заступаюсь за невиновных и стараюсь выяснить причины недоразумений. Я держу своё слово – если сказала, так и сделаю. Я стараюсь больше хвалить ребят, даже за мелкие победы и достижения. Дети любят и уважают меня. Я всегда могу надеяться на помощь и понимание.

Может я что-то забыла вам рассказать, но, выполняя хотя бы элементарные требования по технике безопасности на занятиях по физической культуре, вы обезопасите детей и себя от неприятных случаев.

Опубликовано: 15.03.2024