Сценарий развлечение на воде «В поисках цветка папоротника»

Автор: Евсюкова Ольга Михайловна

Организация: МБДОУ «Центр развития ребенка - детский сад №99»

Населенный пункт: город Курск

Сценарий развлечение на воде в группе общеразвивающей направленности для детей 6-7 лет

 

Цель: Способствовать формированию здорового образа жизни, повышать знания о культурном наследии народов России, о празднике «Ивана Купала».

Задачи:

1. Образовательные:

-закреплять умение участвовать в играх, способствующих развитию психофизических качеств, ориентироваться в пространстве;

-закреплять знания детей о традициях праздника «Ивана Купалы»;

-вызвать у детей интерес к занятию плаванием.

2. Развивающие:

-способствовать развитию плавательных умений и навыков, умению владеть своим телом в непривычной среде;

-развивать ловкость, быстроту и общую выносливость.

3. Оздоровительные:

-закаливать и укреплять детский организм;

-прививать навыки личной гигиены.

4.Воспитательные:

-воспитывать у детей положительные эмоции, бодрое, жизнерадостное настроение;

- воспитывать нравственные качества: взаимопомощь, чувство товарищества, уверенность в своих силах, решительность, настойчивость в преодолении трудностей.

Предварительная работа

Бассейн украшается цветами, листьями, рисунками, подбирается русская народная музыка, разучиваются игры «Карусель», «Водяные ворота», беседа с детьми о празднике «Иван Купала».

Оборудование

1. Импровизированный костер -1 шт.

2. Импровизированные кочки -8 шт.

3. Трубочки для выдоха в воду- 10 шт.

4. Ведро для Бабы Яги-1 шт.

5. Стаканчики -10 шт.

6. Папоротник со светящимся цветком -1 шт.

7. Коктейли -10 шт.

8.Картинки цветка папоротника красного и синего цвета по 10 шт.

9. Диско шар.

Интегрируемые образовательные области: физическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие.

 

 

 

Ход праздника:

(В спортивном зале собираются дети )

Инструктор: Здравствуйте, ребята! Сегодня мне на электронную почту пришло видеописьмо. Подписано для детей 7 группы детского сада №99 города Курска. Вы не знаете это кому?

Дети: Это нам.

Инструктор: Ну что, смотрим?

(Включается видеописьмо. В нем Сказочница рассказывает о празднике «Иван Купала».)

Сказочница: Здравствуйте, ребята! Я слышала, что вы умные и хорошие дети. И решила вам рассказать о чудесах в ночь на Ивана Купала. Вы знаете, что этот праздник отмечается в ночь с 6 на 7 июля?....

Это праздник воды и огня. Уже много лет считается, что в эту ночь вода в реках и озёрах становится волшебной и обладает целебной силой, потому и пошёл обычай обливать друг друга водой.

Праздник Ивана Купала – день, когда самые простые вещи превращаются в волшебные. А самое главное чудо – это цветок папоротника. Он расцветает только раз в году. Охраняет его нечистая сила – Кикимора, Леший, Баба –Яга. А кто увидит его, тот будет счастлив и найдет клад. Но дорога к папоротнику будет трудная, будет много препятствий. Если вы не испугались, то отправляйтесь скорее в путь и найдите цветок. Желаю вам удачи!

Инструктор: Дети, как вы думаете: нам стоит идти искать цветок папоротника? …. А вы не испугаетесь?...Тогда отправляемся в путь?

(Дети идут в бассейн выполняя по пути задания)

1.Обычная ходьба.

2.Ходьба между предметами – кустами, деревьями.

3.Ходьба по кочкам.

4.Перепрыгивание через импровизированный костер.

5.Бег.

6.Ходьба (восстановление дыхания).

(дети доходят до бассейна, принимают душ, одеваются и делают разминку)

Вход в воду под русскую народную музыку.

(В бассейне под музыку появляется Баба Яга, начинает бегать, свистеть, обливать всех водой из водных пистолетов )

Баба Яга: Вот вы и пришли, я так и знала, что опять будут искать цветок папоротника. А вот я буду мешать, что бы вы не нашли. Ха,ха,ха.

Инструктор: Баба Яга, ты чего такая злая? Давай лучше поиграем в русскую народную игру « Карусель».

В центре круга ребенок - водящий держит карусель с лентами. Дети становятся в круг и берут ленту в руку. По сигналу (под русскую народную музыку) они начинают движение по кругу, постепенно ускоряя шаг. Дети произносят:

Еле-еле, еле-еле закружились карусели,

А потом, потом, потом - Все бегом, бегом, бегом!

Дети бегут по кругу. Затем произносят:

Тише, тише, не спешите, карусель остановите!

Раз-два, раз-два вот и кончилась игра.

Дети останавливаются и ныряют в воду.

(игра повторяется 3 раза.)

Баба Яга: Ох, что то мне очень жарко, очень пить хочется.

Инструктор: Да не беда, сейчас тебя дети напоют волшебной водой.

Баба Яга: Это как?

(дети берут трубочки , руками держатся за поручень, ложатся на воду и выполняют дыхательное упражнение через трубочку в воду.)

Баба Яга: Вот это дааа!

Инструктор: А теперь дети тебе принесут воды.

(дети стаканчиками носят воду Бабе Яге в ведро. Баба Яга пьет.)

Баба Яга: Действительно очень вкусная, спасибо.

(Баба Яга садится на бортик бассейна, грустит.)

Баба Яга: Что то мне взгрустнулось. Я очень люблю смотреть на плавающих рыбок, а у вас на дне никого нет.

Инструктор: Не грусти, сейчас наши дети покажут как они умеют плавать рыбками.

(две шеренги на против друг друга проплывают «стрелочкой» с работой ног на груди 3 раза .)

Баба Яга: А однажды мне удалось в море даже увидеть морских звезд.

Инструктор: Представляешь, наши дети умеют выполнять разные фигуры в воде. Посмотри и попробуй угадать на что это похоже. Только смотри внимательнее.

(1. «Поплавок»; 2. «Звезда» на груди; 3. «Звезда» на спине; 4. «Звезда» в парах)

Баба Яга: Какие молодцы. Я увидела не только морских звезд, но еще и поплавок.

А сейчас мы предлагаем тебе поиграть в русскую народную игру « Водяные ворота»

Баба Яга: Это я люблю, буду ловить детей.

(Игроки - ворота говорят стихотворение, а дети должны быстро проплыть между ними. Водящие – «ворота» говорят:

Водяные ворота

Пропускают не всегда.

Первый раз прощается,

Второй - запрещается.

А на третий раз

Не пропустим вас!

С этими словами руки опускаются, ворота захлопываются. Те, которые оказались пойманными (не проплыли ) становятся воротами).

Баба Яга: Очень вы меня порадовали, детишки! Вот вам я покажу цветок, потому что вы смелые, дружные и любите плавать. А вот кто сейчас доплывет до того берега, тот обязательно увидит цветок папоротника.

(Дети любым способом плывут на противоположную стороны бассейна)

Баба Яга: Все приплыли? Тогда я начинаю колдовать.

(Гаснет свет, включается диско-шар. Баба яга произносит волшебные слова. Появляется папоротник со светящимся цветком, под папоротником стоит клад (коктейль для каждого ребенка)

Баба Яга: Вот вам папоротник, а мне пора уходить. Грустно мне расставаться. Но мне надо бежать в лес, следить за порядком. До свидания, ребята!

Инструктор: Дети, вот мы и нашли цветок папоротника. Смотрите, под ним клад. Это волшебный коктейль, от которого становятся здоровыми и цветы папоротника.

Рефлексия:

Инструктор: Если вам было страшно и сложно – возьмите синий цветок, а если вам понравилось и вы преодолели все препятствия с легкостью – возьмите красный цветок.

А сейчас нам пора возвращаться в детский сад. Когда зазвучит музыка мы повернемся вокруг себя три раза и окажемся в детском саду.

(Гаснет свет, включается диско-шар. Включается русская народная мелодия.

Дети три раза кружатся вокруг себя. Включается свет).

Инструктор: Вот мы и вернулись в детский сад. Нам пора выходить из бассейна. (Дети выходят из бассейна, берут коктейль).

Полный текст статьи см. приложение
 

1. file0.docx (1,0 МБ)

Опубликовано: 19.10.2024