Конспект спортивного мероприятия «Мы любим спорт»

Автор: Солдатова Лилия Анатольевна

Организация: МБДОУ детский сад общеразвиваищего вида №19

Населенный пункт: Нижегородская область, город Выкса

Автор: Леонтьева Светлана Евгеньевна

Организация: МБДОУ детский сад общеразвиваищего вида №19

Населенный пункт: Нижегородская область, город Выкса

Актуальность

        В настоящее время одной из актуальных проблем является сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения. Впервые представления о здоровом образе жизни формируются уже в дошкольном возрасте, который является основополагающим в становлении личности человека. Одной из задач Федеральной Образовательной Программы (ФОП ДО) является охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.

       Сегодня современное поколение ведет малоподвижный образ жизни. его тяжелее вовлечь и заинтересовать. Дети меньше играют в подвижные игры, а больше «привязаны» к телевизору и разнообразным гаджетам. Сейчас зачастую нет у детей особой ловкости, координации движений, гибкости, выносливости и силы.

        В общей системе всестороннего развития человека физическое воспитание ребенка занимает важное место. Все знают, чтобы быть здоровым, надо заниматься физкультурой и спортом, поэтому с раннего возраста нужно прививать любовь к разнообразным видам спорта. Задача воспитателя – инструктора, который проводит спортивные занятия в детском саду, сформировать интерес к занятиям физкультурой и спортом. У детей дошкольного возраста особый интерес вызывают спортивные игры и спортивные упражнения.

       Спортивные игры создают благоприятные условия для развития активной двигательной деятельности, они требуют от детей большой самостоятельности, быстроты, ловкости движений, ориентировке в пространстве. Ребенок в кратчайшие промежутки времени должен увидеть создавшуюся обстановку, оценить, выбрать наиболее правильные действия и применить их. Все это требует от играющих развития определенных умений и навыков.

       Для игр с элементами спорта характерна определённая специфика и точность двигательных действий, определённый состав участников, распределение функций, четкая организация игровых условий (разметка площадки, подбор инвентаря). Некоторые из них, например, городки, по признаку преобладающего движения можно отнести к играм с метанием. 

      Однако такие игры, как футбол, бадминтон, хоккей, теннис построены на многообразных двигательных действиях. В различных комбинациях здесь используются ходьба, бег, прыжки, метание. Эти действия требуют сохранения устойчивого положения в заданной позе после приседания, поворотов, наклонов. При этом двигательные действия могут выполняться различными способами, в сочетаниях с изменением темпа и скорости. Двигательные действия, включающие в себя игры с элементами спорта, затрагивают и мелкие мышцы рук, тем самым стимулируя их развитие.

      Помимо ежедневных занятий физкультурой, в детском саду дети желательно, чтобы посещали спортивные секции, где они не только укрепляют организм и повышают иммунитет, но и знакомятся с разнообразными видами спорта, развивают спортивный и командный дух, учатся верить в себя и в своих товарищей по команде.      

     Занятия спортом способствуют совершенствованию деятельности основных физиологических систем организма (нервной, сердечно-сосудистой), улучшению физического развития, физической подготовленности детей, воспитанию положительных морально-волевых качеств.

      И в первую очередь в этом должны быть заинтересованы родители. Задача родителей поощрять увлечения детей спортом, развивать этот интерес и не дать ему угаснуть.

      Занятия в детском саду помогут детям и родителям выбрать наиболее понравившейся вид спорта для дальнейшего занятия спортом. Но принуждать нельзя ни в коем случае, так как это может только навредить.

      В жизни каждого человека спорт играет очень важную роль. Спорт улучшает здоровье, поддерживает людей в хорошей физической форме и придает людям энергию и положительный заряд эмоций. Благодаря спортивным занятиям, люди становятся более активными и жизнерадостными

     Не даром говорят: «Движение – это жизнь»

Наш детский сад работает много лет с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей дошкольного возраста. Поэтому мы используем новые современные технологии, методики, новые подходы в организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.

 

Спортивное мероприятие «Мы любим спорт».

Оно было разбито на три части, которые решали определенные цели и задачи. 

I часть Предварительная работа.

Виртуальная экскурсия в спортивный комплекс «Металлург». История развития физкультуры и спорта в родном городе.

II часть Основная часть мероприятия. Физкультурное занятие «Роль спорта в жизни ребенка». Двигательная деятельность детей в спортивном зале спортивного комплекса «Металлург».

III Заключительная часть

Самостоятельная деятельность детей в вечернее время. 

Рисование по теме «МЫ любим СПОРТ»

Выставка детских рисунков

      

Первая часть нашего мероприятия проходила в спортивном зале детского сада. 

Виртуальная экскурсия в СК «Металлург»

Цель: формирование представлений детей о спортивной жизни родного города. 

Задачи:

1. Формировать знания детей об истории развития спорта в родном городе. 
2. Формировать пространственное представление детей, посредством виртуальной экскурсии по спортивному комплексу «Металлург»
3. Обогащать знания детей о таком виде спорта, как самбо и дзюдо.
4. Развивать представление детей о значении спорта в укреплении здоровья и физического развития.
5. Приобщать детей к занятиям физкультурой и спортом.
6. Воспитывать любовь, уважение и гордость к своему городу.

 

Для этого мы организовали и провели виртуальную экскурсию в спортивный комплекс «Металлург», в процессе которой дети получили представления об историю развития физкультуры и спорта в родном городе. Также ребята узнали, что физкультурно-оздоровительный комплекс «Металлург» является одним из мест проведения тренировок для большого количества спортсменов по таким видам спорта, как самбо, дзюдо и лыжные гонки. В память года основания выксунской школы самбо на фасаде ФОКа появится надпись — «Самбо-78».

 Ребята познакомились с тренировочными залами самбистов, увидели их тренажёрный зал. С восторгом ребята смотрели на наших чемпионов по самбо и дзюдо.

Закрепление полученных знаний прошло с помощью индивидуальных рабочих листов. Ребята самостоятельная выполнили задания по теме: «Виды спорта».

Основная часть мероприятия проходила в спортивном комплексе «Металлург». 

Физкультурное занятие «Роль спорта в жизни ребенка».

Цель: обогащение двигательных навыков и умений детей, развитие потребности в ежедневной двигательной деятельности, повышение вовлеченности детей в спортивную жизнь города.

Задачи:

1. Продолжать формировать умение пользоваться схемами движений, умение самостоятельно составлять план физкультурного занятия.
2. Учить детей технике выполнения упражнения на пресс и гибкость, развивая силу, выносливость.
3. Развивать психофизические качества, ловкость, быстроту, координацию движений, ориентировку в пространстве в процессе двигательной деятельности.
4. Воспитывать целеустремленность, настойчивость в поиске решения возникающих проблем.
5. Углублять знание детей о влиянии физкультуры и спорта на 6. укрепление и сохранение своего здоровья.
6. Способствовать развитию положительных эмоций у детей и желание заниматься физкультурой и спортом.
7. Воспитывать чувства патриотизма к родному краю.

      

Маршрут занятия

1. Встреча в холле спортивного комплекса

2. Самостоятельная работа детей по созданию схемы своего занятия.

3. Двигательная деятельность - Физкультурное занятие

3.1. Балкон (2 этаж).  Разминка (продолжительный бег, виды ходьбы, ОРУ в ходьбе)

3.2. Спортивный зал. Полоса препятствий. Силовое упражнение пресс, упражнение на гибкость. Ритмика. Подвижная игра. Пальчиковая гимнастика музыкальная. 

4. Подведение итогов.

Ход мероприятия

1. Встреча в холле спортивного комплекса

Директор СК «Металлург»: - Добрый день, ребята. Меня зовут Таисия Григорьевна, я рада вас приветствовать в нашем оздоровительном спортивном комплексе «Металлург». 

Вопросы детям:

- А кто – ни будь из вас знаком с нашим комплексом? (ответы)

- Почему комплекс называется оздоровительно-спортивным? (ответы)

- Ребята, а зачем нужна людям физкультура и спорт? (ответы)

- А каким видом спорта вы хотели бы заниматься? (ответы)

Директор СК: - А сейчас предлагаю вам провести свое физкультурное занятие в стенах нашего комплекса.

2. Самостоятельная работа детей по созданию схемы своего занятия.

Инструктор: - Ребята, наша задача составить план физкультурного занятия, используя фотографии, схемы, карточки, пиктограммы. 

    Дети самостоятельно подбирают движения по картинкам, используя площадь балкона и большого тренировочного зала.

Балкон – карточки: бег, виды ходьбы, ОРУ в ходьбе

Возле фотографии балкона дети выкладываю карточки: бег – дети бегут; ходьба имитационная жираф, бегемот, лошадь, страус; ОРУ – дети делают зарядку.

Спортивный зал - полоса препятствий, силовое упражнение пресс, упражнение на гибкость. Ритмика. Подвижная игра. 

Возле фотографии спортивный зал дети выкладываю карточки: гимнастическая скамейка, обручи, конусы, канат; пресс, гибкость; танцевальная гимнастика; подвижная игра.

Инструктор, воспитатель помогают детям наводящими вопросами.

3. Двигательная деятельность

3.1.Балкон  

1 Часть Вводная 5 мин. 

Ходьба и бег выполняется по команде инструктора и смене карточек.

Ходьба: марш в колонне друг за другом, жираф, бегемот, лошадь, страус   -  по 20 сек 

Бег продолжительный разминочным темпом - круг

Медленная ходьба - упражнение на дыхание.

2 часть Основная 24 мин.

ОРУ в ходьбе 5 упражнений:

1.Спокойная ходьба. Правая рука вверх, левая рука в низу. 1-2 Рывки руками назад; 3-4 тоже поменяв руки.                                             Повторить 6 раз

2.Споконая ходьба. Руки в замок перед грудью. На каждый шаг поворот туловища в сторону с рывком руками. 1 – шаг правой ногой, поворот туловища вправо, рывок руками вправо; 2 – шаг левой ногой, поворот туловища влево, рывок руками влево; 3 – тоже что 1; 4 – тоже что 2.

                                                                                                 Повторить 6 раз

3. Спокойная ходьба. Круговые движения руками на каждый шаг.              Счет 1-2-3-4.                                                                           Повторить 6 раз

4.Спокойная ходьба, руки на поясе. 1 – шаг правой ногой, наклон вперед, коснуться руками носка; 2 – выпрямиться, руки на пояс; 3 – шаг левой ногой, наклон вперед коснуться руками носка; 4 – выпрямиться, руки на пояс. 

                                                                                                Повторить 6 раз

5.Спокойная ходьба. Ходьба с хлопком под коленом и. п. руки в стороны. 1 – правое колено вверх, хлопок руками под коленом; 2 – и. п.; 3 – левое колено вверх, хлопок под коленом; 4 –и. п.                                     Повторить 6 раз

Спокойно спускаемся вниз и переходим в большой тренировочный зал.

Полоса препятствий расставлена. Схемы движений на полосе препятствий разложены.

3.2. Тренировочный зал.

1.Полоса препятствий: поточно 1 раз

Гимнастическая скамейка (2 шт. выставлены подряд) – ходьба, руки в стороны, на середине перешагнуть через кубик

Гимнастическая скамейка (2 шт. выставлены параллельно друг другу) – ползание на животе, подтягиваясь двумя руками.

Обручи 9 шт. – прыжки, ноги вместе, ноги врозь 

Канат – ходьба боком приставным шагом, руки на поясе.

Ориентиры – бег между ориентирами.

2. Ритмика - Игротанец. «Гимнаст»

3. Силовые упражнения: пресс (работа в парах), гибкость «Крокодил»

4. Подвижная игра «Быстро возьми погремушку»

3 часть Заключительная 1 мин

Упражнение на дыхание. Пальчиковая гимнастика «Как живешь?»

4. Подведение итогов.

Инструктор: - Ребята понравилось вам заниматься в таком большом спортивном зале? (ответы). Мне тоже понравилось. Вы очень старались и справились со всеми заданиями. И мне хотелось бы подарить вам вот такие сладкие, золотые медальки.

А девиз нашего детского сада вы помните?

Наш девиз: «Чтоб расти и закаляться, надо спортом заниматься».

В третьей части нашего спортивного мероприятия дети отразили свое отношение к физкультуре и спорту в своих рисунках по теме «МЫ любим СПОРТ». С большим удовольствием ребята показывали свои рисунки родителям и рассказывали им о том, где они были и что делали.

      

Ожидаемые результаты спортивного мероприятия:

• Дети с желанием занимаются физкультурой и спортом, посещают спортивные секции в городе (гимнастика, самбо, дзюдо, футбол и др.), появилось стремление в выполнении нормативов ГТО;
• Понимают, что занятия физкультурой способствуют укреплению здоровья и вырабатывают у человека выносливость, гибкость, координацию движений, повышают скорость реакции;
• Дети умеют пользоваться схемами движений, хорошо ориентируются в пространстве, умеют работать в коллективе при решении возникших проблем;
• Проявляют самостоятельность и умело используют свои знания при планировании совместного занятия.
• Умеют работать коллективно, выслушивать мнение своих товарищей.

      Впервые представления о здоровом образе жизни формируются уже в дошкольном возрасте, который является основополагающим в становлении личности человека. Мы надеемся, что наши ребята усвоили полученные знания и воспользуются ими в жизни

 

 

Литература:

Вавилова Е.Н. Развитие основных движений у детей 3 – 7 лет// система работы. М.: изд. Скрипторий 2003, 2007

Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду (6-7 лет). М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016

Рунова М. А.  Двигательная активность ребенка в детском саду. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Мозаика-Синтез, 2000.

Солдатова Л. А., Ларькина С. А., Подединова В. В.  Программа  Первый шаг к здоровью. Пособие  для работы с детьми старшего дошкольного возраста, 2017

Фирилева Ж.Е., Сайкина Е.Г. СА-ФИ-ДАНСЕ. Танцевально-игровая гимнастика для детей – СПб.: Детство – Пресс, 2016

Источники:

https://xn--80ady2a0c.xn--p1ai/8269-intervyu.

https://lider-vyksa.nnov.sportsng.ru/news/97755438?ysclid=lrxnn5qcot659324391

https://m.ok.ru/vyksamedia/topic/154572680588711?ysclid=lrtg3gpn5l507662000

https://vk.com/wall-16347303_36857?ysclid=lrxo01vqd244559306&z=photo

https://xn--80adeed2azgxb0ipc.xn--p1ai/2023

 

 

 

 

 

1. file0.docx (29,5 КБ)
2. file1.pptx (7,5 МБ)

Опубликовано: 23.10.2024