Зарница

Автор: Убина Ольга Ивановна

Организация: МБДОУ «детский сад №44»

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Нижний Новгород

Цель проекта: Формировать любовь к Родине, чувства сопричастности к всенародному торжеству – празднованию Дня Победы.

Для реализации поставленной цели были определены следующие

Задачи:

1. Создавать условия для развития знаний у детей о защитниках Отечества, учить чтить память павших бойцов. Воспитывать любовь к Родине, гордость за нее.
2. Продолжать развивать чувство патриотизма: отдавать дань погибшим, помочь осознать свою причастность к жизни страны.
3. Развивать познавательный интерес воспитанников к истории своей страны.
4. Обобщать и расширять знания детей старшего дошкольного возраста о своей большой Родине, малой Родине, развивать чувство патриотизма: отдавать дань погибшим.
5. Углублять знания детей о защитниках Отечества, учить чтить память павших бойцов.
6. Воспитывать чувство удовлетворения от совместной подготовки к празднику.

Предварительная работа: беседы с детьми о Российской Армии, о празднике «День Победы»; чтение художественной литературы и рассматривание иллюстраций о воинах-защитниках Отечества; рассказ о традициях военно-спортивной игры «Зарница»; разучивание стихов, песен патриотической тематики; изготовление нагрудных знаков (эмблем): «зенитчики», «снайперы», орденов (медалей), карты-плана, ориентиров для каждого этапа; взаимодействие с родителями и сотрудниками ДОУ по изготовлению атрибутов и подготовке оборудования, разъяснению задач игры и распределению ролей.

Участники игры:

-дети старших групп

 

 

Атрибуты:

Лопатки, шарики, разрезные картинки автоматов 2шт, картинки танков, халаты мед. Бинты, мелки., бутафорские овощи, ведерки 2шт., флаг, флагшток., карта, звезды. Пилотки для участников.

Ход игры:

Равняйся, смирно.

Флаг Российской федерации внести! Под музыку(Марш преображенского полка) мальчик выносит флаг проходит кругом и устанавливает его на флагшток.

Физ.Инструктор : «Зарница» — это игра смелых, ловких и дружных. И я уверенна, что сегодня вы проявите свою находчивость, выносливость и справитесь со всеми трудными заданиями. А самое главное - будете работать в команде - в отряде, где один за всех и все за одного.

Физ.Инструктор: Ребята у меня для вас есть карта заданий, давайте вместе рассмотрим ее. (Рассматриваем карту вместе с детьми и решаем куда отправиться на первое испытание)

Итак, мы начинаем, и первое состязание для вас «бойцы»:

1. 1.Сапёры: Ребята по сигналу воспитателя надевают каску сапёра и берут сапёрную лопату, обегая препятствия бегут к песочнице и с помощью лопаты откапывают «мины» (шарики) каждая команда своего цвета! Затем участник возвращается к команде передает каску и лопатку следующему игроку.Выигрывает , команда , которая разминировала большее количество мин и награждается звездой.

Физ.Инструктор: Ребята давайте посмотрим на карте , куда нам следовать дальше, команды маршем переходят на следующую локацию и приступают к заданию.

1. 2.Собери автомат: на обозначенном участке (у каждой команды свой участок), спрятаны части автомата в количестве 6 частей, детям нужно обнаружить все части принести их в штаб (стол) и собрать из них автомат. Выигрывает , та, команда которая быстрее справиться с заданием. (Капитан выигравшей команды получает звезду)

Физ.Инструктор: Ребята вы отлично справились с таким сложным испытанием. Давайте снова обратимся к карте и посмотрим следующее задание.

Под песню дети 2х команд маршируют на следующую локацию.

Здесь, для обеих команд приготовлены полосы препятствий,

1. 3.Сбить танк: участники поочерёдно бегут к рубежу наступать можно только на стойки(тумбочки), на коврике принимают положение лежа и стреляют по танку шариками. (танк нарисован на стойке, с отверстием по середине в которое нужно попасть шариком)

Побеждает та, команда которая забросит большее количество шаров, и награждается звездой.

Физ.Инструктор: Ну что , ребята вы оказались очень смелыми и меткими и с лёгкостью преодолели уже 3 испытания, настала пора приступить к следующему, посмотрим на карту и отправляемся...

1. 4.«Доставка продовольствия на фронт»

Бойцы, ваша задача как можно быстрее доставить со склада продовольствие на фронт. Но здесь действуют вражеские отряды. Поэтому двигаемся, на удар бубна (свистка) замираем. Брать можно только по одному продукту: овощи, «каша», «молоко»…..дети все вместе двигаются в сторону склада, замирая на удар бубна. Донеся картошку, отправляются за следующим.Задание считается выполненным, когда все продукты переправлены.

Выигрывает, команда которая сумела быстрее другой команды доставить продовольствия. (Капитан выигравшей команды награждается звездой)

Физ.Инструктор: Бойцы сегодня вы показали отличные качества: силу, ловкость, меткость, быстроту и сноровку. Но на фронте случается ранения, и раненных бойцов лечат в полевым госпиталях . Следующее испытание помочь раненому бойцу добраться до госпиталя и оказать мед.помощь.

1. 5.Полевой госпиталь: из команды выбирается медсестра и раненный, по команде участники помогают медсестре одеть форму в сумке у нее бинт с картинкой части тела которую нужно забинтовать, медсестра бежит к раненому и бинтует его.

Физ.Инструктор: Посмотрим на карту , кажется мы прошли все испытания и осталось последнее, колоннами дети проходят далее по карте.

1. 6.Раскрась звезду : участники продвигаются к завершающей локации на асфальте нарисованы 2 звезды разного цвета задача команд как можно быстрее их разукрасить определенным цветом.

Физ.Инструктор: Ребята вы сегодня замечательно справились со всеми испытаниями , пришло время подсчитать звезды, для этого приглашаются командиры команд(Подсчёт звёзд , награждение грамотами за участие\ победу в игре обоих команд)

Физ.Инструктор:Вот и подошла к концу военно - спортивная игра «Зарница».И мы убедились, что у нашей любимой России растут новые отважные и дружные защитники. А когда мы едины, то мы непобедимы!

Всем предлагается сфотографироваться на фоне звёзд .

Опубликовано: 02.11.2024