Задачи:

• - Создать положительный, эмоциональный настрой;
• - Вовлечь педагогов в игровое общение;
• - Формировать положительное отношение к коллегам.

 

Ход: (слайд 1).

Инструктор: Здравствуйте! Именно этим словом мы начинаем свой день, мы желаем друг другу здравствовать, то есть быть здоровым. Для хорошего настроения нам нужно поздороваться, для этого нужно встать в круг.

Здороваться можно не только друг с другом, но и со своим телом.

 

(слайд 2).

Коммуникативный песня – игра «Здравствуйте ладошки»

Все движения выполняются по тексту песенки.

 

Мотивация:

Инструктор: Ни для кого не секрет, что мы хотим быть красивыми, стройными, элегантными, иметь статные фигуры, а самое главное, обладать тем, что ценится настолько дорого, что его не купишь ни за какие деньги. Это здоровье! Вы хотите узнать секреты здоровья?

 

Сегодня, что бы узнать секреты здоровья, я предлагаю вам отправиться в путешествие. Впереди у нас много остановок. А отправимся в полезное для нас путешествие,

 

(слайд 3) на поезде.

Вставайте друг за другом вагончиками, а машинистом у нас будет Елена Викторовна, двигаемся змейкой.

 

Инструктор: Мы приехали на первую остановку, посмотрите на слайд

(слайд 4).

Здесь вам нужно собрать рассыпавшееся слово. Собрав слово, мы с вами узнаем первый секрет здоровья.

Инструктор: Правильно дорогие коллеги, все мы знаем, чтобы быть здоровыми нужно заниматься спортом. Вот и мы сейчас, займёмся спортом, разомнёмся, сделаем зарядку

 

(слайд 5).

Зарядка «Веселые зверята».

 

Инструктор: Продолжаем путешествие.

 

(слайд 6)

Теперь полетим на самолётах. У каждого будет свой персональный самолёт. Заводим моторы и свободно летаем по залу.

 

(слайд 7)

Мы прилетели на остановку. Здесь, чтобы узнать второй секрет здоровья, вам нужно разгадать ребус .

Правильно, здесь живёт музыка.

 

Инструктор: Не секрет, что музыка может мгновенно воздействовать на наш организм: менять настроение – бодрить или успокаивать, помогать в работе или спорте. С её помощью можно описать характер, передать эмоции.

 

(слайд 8)

И сейчас мы с вами познакомимся с тремя подружками из пьесы Кабалевского: Плаксой, Резвушкой и Злюкой.

Вам нужно показать образ подружек не словами, а движениями, мимикой и жестами. Для этого разделимся на три группы. И так, первая группа показывает Плаксу, вторая Резвушку, а третья Злюку.

Пьеса Кабалевского «Три подружки».

 

Инструктор: Путешествовать продолжаем

 

(слайд 9) на автомобилях.

Сейчас договоритесь между собой, кто из вас будет автомобилем, а кто водителем. Встаньте парой друг за другом: впереди автомобиль, сзади водитель, положите руки на плечи. Чтобы в пути не произошло аварии, будем поворачивать направо и налево, для этого, когда я скажу направо, водителю нужно хлопнуть по правому плечу (плечи – это руль) и автомобиль повернёт направо, тоже налево. Прямо хлопок по обоим плечам. Заводим моторы, едем прямо.

 

Инструктор: Вот мы и приехали ещё на одну остановку, здесь нас ждёт кроссворд, разгадав который, вы узнаете третий секрет здоровья

1. Моменты оздоровнения на занятии, упражнения для расслабления мышц лица (мимика)

 

1. Могу я в ней на дно нырнуть,

Но не могу я утонуть,

А если станет глубоко

Открою пробку я легко (ванна)

 

1. Магический предмет, способный защищать и приносить владельцу счастье и удачу (талисман)

 

1. Город огромный, А в городе чудо:

Налили воду В огромное блюдо.

В каменном блюде С водою зеленой

Плавают люди Зимою студеной (бассейн)

 

1. Сегодня можно защитить каждого ребенка от туберкулеза, дифтерии, коклюша, полиомиелита и других инфекционных заболеваний (вакцинация)

 

1. На сегодняшний день – это самый популярный вид тренажера. Занятие на нем считается одним из самых эффективных методов сжигания жира (дорожка)

 

(слайд 10)

Молодцы, разгадали кроссворд, ключевое слово в нём массаж

А теперь Лиля Гагиковна в стихотворении «Путешествие по телу» вам будет рассказывать стихотворение, а вы на себе покажите всё, что названо. К чему можно прикоснуться — погладьте и помассируйте!

 

Есть на пальцах наших ногти,

на руках – запястья, локти,

Темя, шея, плечи, грудь

И животик не забудь!

Бёдра, пятки, двое стоп,

Голень и голеностоп.

Есть колени и спина,

Но она всего одна!

Есть у нас на голове

уха два и мочки две.

Брови, скулы и виски,

И глаза, что так близки.

Щёки, нос и две ноздри,

Губы, зубы – посмотри!

Подбородок под губой

Вот что знаем мы с тобой!

 

- Молодцы, а теперь встанем друг за другом, руки на спине соседа.

 

(слайд 11)

«Дождик». Ирина Васильевна

Дети встают друг за другом, руки на спине соседа.

Дождик капает по крыше, бом – бом – бом!

(легко хлопают по спине ладошками)

По весёлой звонкой крыше, бом – бом – бом!

(перебирают пальчиками по спине)

Дети, дома посидите! Бом – бом – бом!

(легко стучат по спине кулачками)

Никуда не выходите! Бом – бом – бом!

(по спине водят рёбрами ладоней)

Поиграйте, посчитайте, бом – бом – бом!

(Руками массажируют плечи соседа)

А уйду, тогда гуляйте! Бом – бом – бом!

(гладят ладошками по спине)

-Замечательно сделали массаж, заряд здоровья получили.

Инструктор: Нам пора отправляемся дальше, Но вы не поедете, не полетите,

 

(слайд 12) а пойдете пешком.

Будете двигаться под музыку, по массажным дорожкам.

Вот и прибыли на следующую остановку

 

( слайд 13)

На этой остановке, вам нужно вставить пропущенное слово в высказывание

 

Инструктор: Правильно – это игра. Игра – это движение, а движение – это здоровье! Пришло время поиграть, сегодня мы с вами путешествуя, узнали несколько секретов здоровья, но я хочу, чтобы вы вспомнили и назвали ещё секреты здоровья. Сейчас вы под музыку будете передавать друг другу мяч, на когда музыка остановится и у кого в руках будет мяч, тот называет секрет здоровья.

 

Вот и подошло к концу наше путешествие.

 

Рефлексия:

(Слайд14)

На экране рисунки чемодана, мясорубки, корзины.

Чемодан – всё, что пригодится в дальнейшем.

Мясорубка – информацию переработаю.

Корзина – всё выброшу.

Участникам предлагается выбрать, как они поступят с информацией, полученной на мастер- классе.

 

(Слайд 15)

Ведущий: Вы все сегодня были подтянутыми, спортивными, активными.

 

Приложения: