Приобщение дошкольников к здоровому образу жизни через кубанские народные игры

Автор: Чечетенко Татьяна Юрьевна

Организация: МБДОУ ДСКВ № 29 г. Ейска МО Ейский район

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Ейск

Веселье и игры - это наше детство. Мир предстает перед ребенком в образах, звуках, красках и игре. Народное искусство богато и разнообразно в этом плане.

Народная игра является неотъемлемой частью патриотического, художественного и физического воспитания детей дошкольного возраста. Радость физических упражнений в сочетании с духовным обогащением детей формирует у них устойчивый интерес и уважение к родной культуре, создает эмоционально положительную основу для развития патриотических чувств любви и преданности к малой родине.

Содержание игр Кубани классическое, лаконичное, выразительное и понятное детям. Игровые ситуации увлекают и воспитывают детей. Реплики и диалоги, встречающиеся в некоторых играх, непосредственно характеризуют персонажей и их действия.

Цели Кубанских подвижных игр.

- Формирование патриотизма, художественное и физическое воспитание, расширение кругозора детей.

- Воспитание у них уважения к своей Родине и ее культуре, любви к своей малой родине.

- Развитие выносливости, внимания, ловкости и чувства коллективизма.

- Ориентация в пространстве, ответственность, находчивость и взаимопомощь.

Здоровье всегда считалось одной из высших человеческих ценностей и основой творческой и активной жизни. Здоровье необходимо и преподавателям.

Игры способствуют развитию координации, положительно влияют на вестибулярные органы, стимулируют кровообращение, укрепляют сердечно-сосудистую систему, способствуют формированию правильной осанки и повышают иммунитет к заболеваниям.

На Кубани есть поверье старинное: «Кто найдет подкову, тому она счастье принесет».

В играх Кубани много юмора, шуток и соревновательного азарта. Движения точны и образны, часто сопровождаются неожиданными смешными моментами, увлекая детей считалками, жеребьевками и сладостями, очень любимые ими. Она сохраняет свое художественное обаяние и эстетическую ценность и представляет собой ценный и уникальный игровой фольклор.

Каждая игра начинается с выбора ведущего. Чаще всего это делается с помощью считалки. Считалка - это древнее заклинание для распределения между людьми сложных и опасных заданий. Позже, когда жизнь людей изменилась, считалки стали детскими играми. Это заклинание помогает выбрать лидера и весело распределить роли без фальши и недовольства.

Например:

На золотом крыльце сидели
Царь, царевич
Король, королевич,
Сапожник, портной,
Кто ты будешь такой?
Говори поскорей,
Не задерживай честных и добрых людей!

Главным условием успешной интеграции кубанской игры в жизнь детей дошкольного возраста было и остается глубокое осмысление и свободное владение обширным игровым репертуаром, а также методикой развивающего обучения.

Игра «Хлибчик».

Дети образуют пары и встают врассыпную по залу..

Водящий — хлибчик (хлебец) — становится расстоянии от детей, без пары

Громко говорит:

- Пеку, пеку хлибчик!

- А выпечешь?

- Выпеку!

- А убежишь?

- Посмотрю!

Эти слова являются сигналом для детей и они начинают бегать по залу. По команде «Пара!» дети быстро образуют пары, взявшись за руки. Любой ребенок, у которого нет пары, становится водящим.

Игры часто сопровождаются песнями и стихами, которые также обогащают словарный запас.

«Кауны».

На одном конце участка (зала) проводится линия. Это «бахча», а за ней, в двух-трех шагах от линии, - «хижина охранника». На другой стороне площадки - «детский домик». Выбирается сторож. Остальные игроки - дети. Когда «сторож» ложится спать, дети идут к «бахче»:

Крадем, крадем кауны,

Деда не боимся

Дед нас палкой – мы его каталкой.

Когда сторож просыпается, дети убегают в «дом», и сторож их догоняет. Сторож отводит пойманных детей в сторону «сторожки».

Игра: Атаман и котята. С помощью считалки выбирается «атаман». Остальные дети — «котята». Атаман стоит в сторонке, «котята» потихоньку подкрадываются к нему со словами:

Во дворе у атамана

Пролилась рекой сметана.

Мы, веселые котятки,

На сметану ох и падки.

Нам чуть-чуть бы полизать.

Атаман:

Брысь, котята, под кровать.

После последних слов «котята» разбегаются, «атаман» их догоняет.

Игра: «Ох, и ветер на Кубани». Дети поднимают руки вверх, изображают качающиеся деревья:

Ох, и ветер на Кубани.

Улетел платок у Тани.

Ох, и ветер на Кубани.

Дует с ночи до зари.

Ну-ка, деревце, замри.

Дети замирают. Первый, кто пошевелился, проигрывает и выходит из игры. Игра повторяется до тех пор, пока не останется только один человек.

Кубанская народная игра, в сочетании с другими средствами воспитания, служит основой для начальных этапов гармоничного развития и активного становления личности, сочетающей в себе духовное богатство, нравственную чистоту и физическое совершенство. Мы, педагоги, работая с детьми, должны помнить, что впечатления детства глубоко запечатлеваются в памяти взрослого человека. Они являются основой для развития нравственных чувств и сознания и их дальнейшего становления в общественно полезной и творческой деятельности.

Опубликовано: 04.11.2024